Đề chọn HSG cấp tỉnh môn tiếng pháp THCS

Phòng giáo dục Bình xuyên
Kỳ thi học sinh giỏi THCS
Vòng 2 năm học 2006-2007
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Đề thi học sinh giỏi lớp 9

Môn: Tiếng Pháp.

Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao ®Ò)
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I- Connaissances de la langue
A- Vocabulaire
1, ComplÐtez les phrases suivantes avec: dans – avant – aprÌs – sans –
comment – mªme si – pourquoi – malgrÐ
a, ........... une forte fiÌvre, il n′a pas voulu renoncer au pique – nique projetÐ.
b, ..........il est bon orateur, je n′aime pas l′entendre car sa pensÐe est souvent
difficile µ cerner.
c, ........... mon sÐjour en Allemagne, j′ai appris µ aimer la biÌre.
d, ............de se coucher, les personnes ©gÐes boivent souvent une infusion de
tilleul.
e, Je lui ai expliquÐ ......... il fallait faire ce travail.
f, Il ne comprenait pas.......... elle est dÐcidÐe µ partir.
g, Elle veut du cafÐ ............ sucre.
h, Elles se sont regardÐes ............ la glace.
2, RÐtablis l′ordre des mots dans les phrases suivantes.
a, sorti . - livre - est - le - vous - que - avez - de - lire - besoin
→
b, malade, - il - h«pital . - l′- tu - la - est - faut - µ - Marie - voir - ailles - que
→

c, Je - semaine. - sur - suis - magasin - le - ce - que - ouvre - tous - jours - de - les
→
d, on - Comment - cultive - au - riz - Vietnam? - le - t
→
B-Grammaire
1.Mets µ la forme passive les phrases suivantes
a, On terminera ce travail dans 2 jours
→
b, Mon pÌre a construit cette maison pendant 2 ans.
→
2, ComplÌte les phrases suivantes avec un pronom relatif.
a, Les Ðtudiants ...ont fini leurs devoirs peuvent sortir.
b, Je n′arrive pas µ trouver le roman ...elle m′a propose′ de lire.
c, Il habite µ Paris...il ne connait pas toutes les rues.
d, La voiture...ma fille a envie coûte trop cher.
→ solution
a
b
c
d
qui
dont
dont
qu′


3, Cochez (x) µ la forme qui convient:
a, Le train...dans la gare, alors que Sylvie Ðtait encore dans la rue.
£A: est entrÐ
£B: Ðtait entrÐ

£C: entre
£D: entrait
b, Quand elle...son billet, un homme lui a volÐ son sac.
£A: a paye′
£B: a vait paye′
£C: payera
£D: payait
c, Elle ... son journal, quand ses amis sont venus chez elle.
£A: lit
£B: a lu
£C: lisait
£D:lira
d, Elle dormait dans le mÐtro, on lui... son portefeuille.
£A: prend
£B: a pris
£C: prenait
£D:prendra
e, Il y a 3 ans, il ...beaucoup.
£A: a bu
£B: boit
£C: buvait
£D: est bu
f, On... il y a 2 heures
£A: tÐlÐphone
£B: tÐlÐphonait
£C: tÐlÐphonera £D: a tÐlÐphonÐ
II, ComprÐhension Ðcrite
Le temps de la femme
La vie, c′est une course contre la montre. µ l′heure de sortie, elle se dirigent
rapidement vers les portes, descendent aussit«t les escaliers du mÐtro, se

bousculent pour pÐnÐtrer dans le bus ou le train de banlieue. Ce qu′elles veulent, c
′est gagner du temps. Elles nont pas droit à larrêt-café, au football. c′est rÐservÐ
aux hommes.
Colette,26 ans, a un fils de 6 ans. Elle est jolie, blonde, ÐlÐgante et travaille
comme secrÐtaire dans une entreprise. Elle dit: “J′ai de la chance. Je n′ habite pas
trop loin. Mais je n′ai pas beaucoup de temps libre. Je commence µ 9 heures et
termine µ 6 heures. Ce qui veut dire que je me lÌve tous les matins µ 7 heures, je me
prÐpare, jÌ fais manger mon jils. Je le mÌne chez la voisine qui le conduira µ l′e
′cole. µ 8 heures, je cours µ lagare, je saute dans le train puis de longues marches
dans les couloirs du mÐtro....”
Le cas de Colette n′est pas dramatique. Elle n′est pas de ces femmes condamne
′es aux quatre heures de transport pas jour et elle a frouvÐ une voisine qui, pour une
somme acceptable, veut bien garder son enfant.
1, Re′pondez aux questions suivantes:
a, Quel est le mÐtier de Colette?
→
b, µ quoi compare-t-on la vie des femmes?
→
c, Comment va-t-elle au travail?
→
d, Combien de temps met-elle pour y aller?
→
e, D′ aprÌs vous, ọ mange-t-elle µ midi?
→


2, Traduisez en vietnamien.
Le temps de la femme....c′est rÐserve aux hommes .

Phòng giáo dục Bình xuyên
Kỳ thi học sinh giỏi THCS
Vòng 2 năm học 2006-2007
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Hớng dẫn chấm thi

Môn: Tiếng Pháp.
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I, Connaissances de la langue
A, Vocabulaire
1,ComplÐtez les phrases.....
a, malgrÐ
b, mªme si
c, aprÌs
d, avant

e, comment
f, pourquoi
g, sans
h, dans

2, RÐtablis.....
a,→Le livre que vous avez besoin de lire est sorti.
b,→Marie est malade, il faut que tu aillait la voir à lhôpital.
c, Je suis sus que ce magasin ouvre tous les jours de la semaine.
d, →Comment cultive -t-on le riz au Vietnam?
B, Grammaire:
1, Mets µ la forme passive........

a, →Ce travail sera terminÐ dans 2 jours.
b, →Cette maison a ÐtÐ construite pendant 2 ans pas mon pÌre.
2,ComplÌtÌ les phsases....
a
qui

b
qu’

c
dont

d
dont

3, Cochez(x)....
a, x A: est rentrÐ
d, x B: a pris
b, x D: payait
e, x C: buvait
c, x C: lisait
f, x D: a tÐlÐphonÐ
II, ComprÐhension Ðcrite:
1, RÐponses:
a, →Elle est secrÐtaire dans une entreprise.
b, →On compare la vie des femmes µ une course contre la montre.
c, → Elle va au travail par le train et le mÐtro.


d, → Elle doit mettre une heure pour y aller.

e, → D′aprÌs moi, µ midi, elle mange µ la cantine de son entreprise.
2,Traduis:
Thời gian của phụ nữ
Cuộc sống là sự chạy đua với đồng hồ. Giờ tan tầm, họ đi nhanh ra cửa và ngay
lập tức bớc xuống cầu thang của tàu điện ngầm để chen lên ôtô búyt hoặc tàu về
ngoại ô. Điều mà họ muốn, đó là tranh thủ thời gian. Phụ nữ không đợc quyền dừng
lại quán cà phê, xem bóng đá mà cái đó chỉ dành cho đàn ông.
Hớng dẫn chấm : Chấm theo thang điểm 10.

Phần I :(7,0đ)
A: Vocabulaire (4điểm).
Câu 1: mỗi ý đúng: 0,25đ.
Câu 2: mỗi câu đúng: 0,5đ.
B: Grammaire (3,0đ)
Câu 1: mỗi câu đúng: 0,25đ.
Câu 2: mỗi ý điền đúng : 0,25đ.
Câu 3: mỗi ý đúng : 0,25đ.
Phần II: (3đ)
Câu 1: mỗi câu trả lời đúng: 0,5đ.
Câu 2: Đoạn dịch đúng, đủ ý: 0,5®.


Kì thi chọn HSG tiếng Pháp THCS

SëGD&§TNghƯAn

§Ị chÝnh thøc
Mơn thi: Tiếng pháp- bảng A

(Đề thi gồm có 05 trang)

Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

A. COMPREHENSION ECRITE. (3 points)
I. Lisez ce texte.

La vie à la campagne
Avant tout, je suis paysan. L’été, je me lève à six heures du matin, même parfois
à cinq heures, mais l’hiver, je me lève à huit heures. Le paysan suit le soleil. Le meilleur
moment est quand je termine le soir et que je rentre chez moi: je suis avec ma femme
et mes enfants, je leur raconte ma journée de travail. C'est une satisfaction.
On nest pas trop content quand il gốle, ỗa fait une longue journée.
Le bonheur est facile à trouver. Je le rencontre tout le temps, je sors, je marche
sur la route, je regarde la montagne. Je suis heureux. Je vais dans les terres et si les
vignes ne sont pas gelées, si je vois que ỗa pousse, cest beau, cest ỗa la vie.
Maintenant, tout le monde ne peut pas en profiter de cette faỗon parce que
malheureusement, il y a beaucoup de jeunes qui ont été obligés de partir pour la ville.
II. Choisissez la bonne solution et répondez aux questions :
1. Dans le texte, on parle........................... .
A. du malheur du paysan

B. du bonheur du paysan

C. de la tristesse du paysan

D. de la colère du paysan

2. Qui est l’auteur du texte ?
A. L’infirmière

B. La chanteuse

C. Un homme

D. Une femme

3. “je suis paysan” c'est: .................... .
A. je suis chanteur

B. je suis médecin

C. je suis informaticien

D. je suis agriculteur

4. À quelle heure le paysan se lève - t-il, en été ?
A. à 4h

B. à 5h

C. à 6h

D. à 5h ou à 6h


5. Actuellement, tous les jeunes peuvent – ils avoir le bonheur du paysan? Pourquoi?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
6. D’après le texte, quand l’auteur se sent – il satisfait ?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

B. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (14 points)

I. Entourez la bonne solution.
1. Qui a créé le baccalauréat franỗais ?
A. Napolộon 1er

B. Napolộon 2e

C. Napolộon 3e

D.Napolộon 4e

2. Les Grecs mangent de pain que les Franỗais.
A. aussi

B. tant

C. autant

D. autant que

3. Il y a une maison………….. les fenêtres donnent sur la mer.
A. que

B. dont

C. où

D. qui

4. Pierre travaille ………………….que Paul.
A. mieux

B. meilleur

C. plus bien

D. plus bon

5. Monsieur Dabène m’a demandé……………….venir chez lui.
A. de

B. chez

C. à

D. pour

6. Quand elle …………..10 ans, elle ……………très grosse
A. a/est

B. avait/était

C. a eu/est

D. aura/sera

C. réussirais

D. réussit

7. Si tu travailles bien, tu ......................
A. réussiras

B. réussie

8. Je ne vais pas ………………ville, je rentre…………………moi.
A. en/dans

B. à/chez

C. en/chez

D. à/de

9. Elle m’a téléphoné …………………..deux heures.
A. pendant

B. depuis

C. après de

D. dans

10. J’ai trouvé une …………..maison de poupée.
A. vieil

B. vieille

C. vieux

D. veille

II. Mettez les phrases suivantes au passif ou à l’actif si possible selon le cas.
1. Tout le monde aime bien cette fille.
………………………………………………………………………………………….
Page 1


2. Une maison vient d’être construite dans ce quartier pour les enfants pauvres.
………………………………………………………………………………………….
3. La chemise que ma mère a demandée est arrivộe.
.
4. Les reprộsentants des ộlốves ont ộtộ reỗus par le directeur.
………………………………………………………………………………………….
5. Ce film a beaucoup plu aux enfants.
………………………………………………………………………………………….
III. Reliez les phrases suivantes par les pronoms relatifs.
1. J’ai rencontré la jeune fille. Vous connaissez ses parents.
.………………………………………………………………………………………….
2. Sophie a eu un accident, tu as vu sa voiture. Elle est toute cassée.
.………………………………………………………………………………………….
3. Elles sont parties un dimanche matin. Il pleuvait beaucoup ce jour-là.
.………………………………………………………………………………………….
4. Cette jeune fille est très sympathique. Nicolas l’a vue avec vous hier soir.
.………………………………………………………………………………………….
5.Hier, je vous ai donné des lettres à taper. Est-ce que vous les avez tapées?
.………………………………………………………………………………………….
IV. Transformez ces phrases suivantes en groupe nominale.
1. On a ouvert une boulangerie.

…………………………………………………………………………………………
2. On a construit une école.
…………………………………………………………………………………………
3. Le prix de l'essence va beaucoup monter avant l'été.
…………………………………………………………………………………………
4. L'agriculture sera dévelopée dans le département de la Lozère.
…………………………………………………………………………………………
5. La Joconde a été vendue à un milliardaire inconnu.
…………………………………………………………………………………………

Page 2


V. Posez les questions sur les mots soulignés.
1.Ils voyagent en bateau.
…………………………………………………………………………………………
2.Je m’occupe bien de ma soeur.
…………………………………………………………………………………………
3.Elle dit q ue sa mère est t rès bel le .
…………………………………………………………………………………………
4.Nicolas a posé des questions à Hoa sur les fêtes et les habitudes du Vietnam.
…………………………………………………………………………………………
5. Le football m’intéresse beaucoup.
…………………………………………………………………………………………
VI. Conjuguez les verbes entre parenthèse aux temps convenables.
1.Quand il (être) …………………étudiant, il (sortir) ………………….tous les soirs.
2. Avant, elle (jouer)………………..souvent au casino, alors elle (devenir)…………..
rapidement très pauvre.
3. “Marie, demain vous m’(apporter)………………………..les cassettes que je vous
(demander) …………………………hier ?”

4. Votre mère, qui a écouté la météo, vous voit partir sans parapluie. Elle vous dit:
- Prends ton parapluie, mon chéri: il (pleuvoir) ……….…………….ce soir.
5. Si je finis mes exercices avant huit heures, je (voir) …………………….mes grands
- parents.
VII. Répondez négativement ces questions en remplaỗant les mots soulignộs par
le pronom convenable.
1. Quelqu’un est venu voir to n p ère hier soir ?
………………………………………………………………………………………….
2. Tu prends souvent du pain ?
………………………………………………………………………………………….
3. Vous avez déjà fini vos exercices ?
………………………………………………………………………………………….
4. Elle a envoyé quelque chose à sa s oeur ?
………………………………………………………………………………………….
Page 3


5. Tu as vu quelqu’un voler ces oeufs ?
………………………………………………………………………………………….

C- EXPRESSION ECRITE. (3 points)
Rédigez un texte environ 150 mots en choisissant un des deux sujets suivants.
Sujet 1 : Vous venez de passer vos vacances. Vous ộcrivez votre ami(e) franỗais(e)
pour lui raconter votre séjour et lui parler de beaux paysages de cette région.
Sujet 2 : Aujourd’hui, on s’écrit de moins en moins. Qu’en pensez – vous ?
Sujet choisi:................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................
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Page 4


Së Gd&§t NghƯ an

Kú thi chän häc sinh giái tØnh lớp 9 THCS
N ăm h ọc 20 10 - 2011
đáp án đề chính thức

Môn: Tiếng Pháp - Bảng A
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A. COMPREHENSION ECRITE. (3 points)
I. Lisez ce texte.

La vie à la campagne
II. Choisissez la bonne solution et répondez aux questions .
(1->4 = 0,25 x 4 = 2,0 points ) ; ( 5-> 6= 0,5 x 2 = 1 point )
1. Dans le texte, on parle........................... .
A. du malheur du paysan
B. du bonheur du paysan
C. de la tristesse du paysan
D. de la colère du paysan
2. Qui est l’auteur du texte?
A. L’infirmière
B. La chanteuse
C. Un homme
D. Une femme
3. “je suis paysan” c'est: .................... .
A. je suis chanteur
B. je suis médecin
C. je suis informaticien
D. je suis agriculteur
4. À quelle heure le paysan se lève - t-il, en été ?
A. à 4h
B. à 5h
C. à 6h
D. à 5h ou à 6h

5. Actuellement, tous les jeunes peuvent – ils avoir le bonheur du paysan? Pourquoi?
- Non, ils ne peuvent pas avoir le bonheur du paysan. Parce qu’ il y a beaucoup
de jeunes qui ont été obligés de partir pour la ville.
6. D’après le texte, quand l’auteur se sent – il satisfait ?
- L’auteur se sent satisfait quand il termine le soir et rentre chez lui: il est avec
sa femme et ses enfants, il leur raconte sa journée de travail.
B. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (14 points)
I. Entourez la bonne solution.( 0,2 x 10 = 2,0 points )
1. Qui a crộộ le baccalaurộat franỗais ?
A. Napolộon 1er B. Napolộon 2e
C. Napoléon 3e
2. Les Grecs mangent ……………de pain que les Franỗais.
A. aussi
B. tant
C. autant
3. Il y a une maison.. les fenêtres donnent sur la mer.

Page 5

D.Napoléon 4e
D. autant que


A. que
B. dont
C. où
D. qui
4. Pierre travaille ………………….que Paul.
A. mieux
B. meilleur

C. plus bien
D. plus bon
5. Monsieur Dabène m’a demandé……………….venir chez lui.
A. de
B. chez
C. à
D. pour
6. Quand elle …………..10 ans, elle ……………très grosse
A. a/est
B. avait/était
C. a eu/est
D. aura/sera
7. Si tu travailles bien, tu ......................
A. réussiras
B. réussie
C. réussirais
D. réussit
8. Je ne vais pas ………………ville, je rentre…………………moi.
A. en/dans
B. à/chez
C. en/chez
D. à/de
9. Elle m’a téléphoné …………………..deux heures.
A. pendant
B. depuis
C. après de
D. dans
10. J’ai trouvé une …………..maison de poupée.
A. vieil
B. vieille

C. vieux
D. veille
II. Mettez les phrases suivantes au passif ou à l’actif si possible selon le cas.
( 0,4 x 5 = 2,0 points )
1. Tout le monde aime bien cette fille.
- Cette fille est bien aimée de tout le monde.
2. Une maison vient d’être construite dans ce quartier pour les enfants pauvres.
- On vient de construire une maison dans ce quartier pour les enfants pauvres.
3. La chemise que ma mère a demandée est arrivée.
- La chemise qui a été demandée par ma mère est arrivée.
4. Les reprộsentants des ộlốves ont ộtộ reỗus par le directeur.
- Le directeur a reỗu les reprộsentants des ộlốves.
5. Ce film a beaucoup plu aux enfants.
- C’est impossible.
III. Reliez les phrases suivantes par les pronoms relatifs. ( 0,4 x 5 = 2,0 pts )
1. J’ai rencontré la jeune fille. Vous connaissez ses parents.
- J’ai rencontré la jeune fille dont vous connaissez les parents.
2. Sophie a eu un accident, tu as vu sa voiture. Elle est toute cassée.
- Sophie a eu un accident, tu as vu sa voiture qui est toute cassée.
3. Elles sont parties un dimanche matin. Il pleuvait beaucoup ce jour-là.
- Elles sont parties un dimanche matin où il pleuvait beaucoup.
4. Cette jeune fille est très sympathique. Nicolas l’a vue avec vous hier soir.
Page 6


- La jeune fille que Nicolas a vue avec vous hier soir est très simpathique.
5.Hier, je vous ai donné des lettres à taper. Est-ce que vous les avez tapées?
- Est- ce que vous avez tapé les lettres que je vous ai données hier ?
IV. Transformez ces phrases suivantes en groupe nominale. ( 0,4 x 5 = 2,0 pts )
1. On a ouvert une boulangerie.

- L’ouverture d’une boulangerie.
2. On a construit une école.
- La construction d’une école.
3. Le prix de l'essence va beaucoup monter avant l'été.
- La montée du prix de l’essence avant l’été.
4. L'agriculture sera dévelopée dans le département de la Lozère.
- Le développement de l’agriculture dans le département de la Lozère.
5. La Joconde a été vendue à un milliardaire inconnu.
- La vente de la Joconde à un milliardaire inconnu.
V. Posez les questions sur les mots soulignés. ( 0,4 x 5 = 2,0 pts )
1.Ils voyagent en bateau.
- Comment voyagent – ils ? (Par quel moyent voyagent – ils ? )
2.Je m’occupe bien de ma soeur.
- De qui t’occupes- tu ? (De qui vous occupez- vous ?)
3.Elle dit que sa mère est très belle.
- Que dit- elle ?( Qu’est- ce qu’elle dit ?)
4.Nicolas a posé des questions à Hoa su r les fêt es et les h ab it udes du V i etn
am.
- Sur quoi Nicolas a – t – il posé des questions à Hoa ?
5. Le football m’intéresse beaucoup.
- Qu’est- ce qui t’intéresse beaucoup ? (- Qu’est- ce qui vous intéresse beaucoup
?)
VI. Conjuguez les verbes entre parenthèse aux temps convenables.
( 0,25 x 8 = 2,0 pts )
1.Quand il était étudiant, il sortait tous les soirs.
2. Avant, elle jouait souvent au casino, alors elle est devenue rapidement très pauvre.
3. “Marie, demain vous m’apporterez les cassettes que je vous aidemandées hier ?”
4. Votre mère, qui a écouté la météo, vous voit partir sans parapluie. Elle vous dit:
- Prends ton parapluie, mon chéri: il pleuvra ce soir.
5. Si je finis mes exercices avant huit heures, je verrai mes grands - parents.

Page 7


VII. Rộpondez nộgativement ces questions en remplaỗant les mots soulignộs par
le pronom convenable. ( 0,4 x 5 = 2,0 pts )
1. Quelqu’un est venu voir to n p ère hier soir ?
- Non, personne n’est venu le voir hier soir.
2. Tu prends souvent du pain ?
- Non, je n’en prends jamais.
3. Vous avez déjà fini vos exercices ?
- Non, je ne les ai pas encore finis.
4. Elle a envoyé quelque chose à sa s oeur ?
- Non, elle ne lui a rien envoyé.
5. Tu as vu quelqu’un voler ces oeufs ?
- Non, je n’ai vu personne les voler.

C- EXPRESSION ECRITE. (3 points)
Rédigez un texte environ 150 mots en choisissant un des deux sujets suivants.
Sujet 1 : Vous venez de passer vos vacances. Vous ộcrivez votre ami(e) franỗais(e)
pour lui raconter votre séjour et lui parler de beaux paysages de cette région.
Sujet 2 : Aujourd’hui, on s’écrit de moins en moins. Qu’en pensez – vous ?
Consignes:
- Respect de la longueur : 0.5 pt
- Respect de la consigne : 0.5 pt
- Idées cohérentes
: 1.0 pt
- Richesse de vocabulaire et phrases correctes : 1.0 pt
G hi ch ú:
* Tổng toàn bài là 20.0 điểm.

* Nếu thí sinh có cách làm khác mà đúng thì giám khảo vẫn cho điểm tối đa .
* Nếu thí sinh mắc lỗi, tùy theo lỗi nặng nhẹ mà trừ điểm.
* Khơng làm trịn điểm từng phần.

Page 8


ĐIỂM BÀI THI
GHI BẰNG SỐ

GHI BẰNG CHỮ

HỌ TÊN, CHỮ KÝ CỦA 2
GIÁM KHẢO
1)
2)

Sau khi làm bài,
thí sinh phải ghi
đã làm
vàothi
tổng
số tờbài
giấy
trong ơ dưới đây,

SỐ PHÁCH
Dochấm
chủ thi
tịchghi

HĐ

bằng chữ số

………….tờ

ĐỀ CHÍNH THỨC
(đề thi gồm có 07 trang)

KY THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
Môn thi : TIẾNG PHÁP - THCS
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi : 18 / 02 / 2011

I. COMPRÉHENSION ORALE (4 points)
Écoutez 3 fois le texte et répondez aux questions en cochant la bonne réponse:
1. Ce document est
a. une publicité
b. un document informatif
c. un reportage
2. Ce document est enregistré
a. un vendredi
b. un samedi
c. on ne peut pas savoir quel jour
3. Ce jour-là, la circulation est dangereuse
a. sur les autoroutes
b. sur toutes les routes de France
c. sur l’autoroute du sud
4. Il y a des problèmes à cause des
a. intempéries

b. accidents
c. mauvais conducteurs
5. À Montpellier, les employés de la société des autoroutes
a. bloquent la sortie
b. font la grève
c. demandent une augmentation de salaire
6. Avant cette sortie, les véhicules
a. roulent normalement
b. n’avancent pas du tout
c. avancent très doucement
7. Pour le samedi, on prévoit que la circulation sera
a. très fluide
b. très chargée
8. Il est préférable de
a. voyager le samedi
b. voyager le dimanche
c. ne pas prendre la route ce weekend

c. normale

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I I. COMP R É H E N S I O N É CRI T E (6 points)
A. Lisez le texte ci-dessous et traitez les questions

(4p)

À CHACUN SON BLOG !
Du faux journal intime au vrai reportage

Les médias ont découvert depuis peu ce que les éditeurs savaient depuis longtemps :
que la fièvre d’écrire n’épargne personne, de la concierge au chef d’entreprise, et que les
tiroirs de nos contemporains recèlent une quantité incommensurable de romans inachevés,
de journaux intimes, de carnets de notes qui, grâce au miracle de l’internet, ont trouvé un
public. Aux États-Unis, certains blogs attirent jusqu’à 500 000 connexions par jour et l’on
compterait près de 5 millions de blogs dans le monde. En France, la bloggomanie
toucherait 300 000 personnes et chaque blog recevait 7 000 visiteurs par mois.*
« Blog » est la contraction de « web » et de « log » ( carnet de route) . Le blog est
une page personnelle, entre le carnet de bord et le journal intime, que vous tenez sur votre
ordinateur et dans lequel vous faites part de vos passions, de vos réflexions tout en offrant
au lecteur, la possibilité d’y déposer ses commentaires. L’intérêt du blog : par rapport au
chat, sa pérennité ; par rapport au forum, c’est que tout ce que vous écrivez n’est pas
dispersé sur la toile mais rassemblé en un seul endroit.[…]
Du communautarisme à la communication d’entreprise
Techniquement, créer son blog est un jeu d’enfant. Rien à installer sur votre
ordinateur, il vous suffit d’utiliser gratuitement l’interface d’édition de certains sites et de
jeter sur la toile vos réflexions, vos photos, vos hyperliens favoris…On ne s’étonnera donc
pas de l’ampleur du phénomène et de la diversité des thèmes abordés, de la politique aux
recettes de cuisine, de la cinéphilie au hard rock…Les bloggers et simples lecteurs
partageant une même passion se retrouvent sur le net, créant parfois de véritables
communautés en marge de réseau d’information et des circuits commerciaux classiques,
comme c’est le cas notamment pour les blogs musicaux. En matière de marketing, le must
est bien sûr lorsque les clients eux-même vantent les qualités de vos produits, comme
c’est le cas de certains blogs de passionnés d’automobiles. Nombreux sont les leaders
d’opinion et chefs d’entreprise à avoir saisi l’intérêt de ce support qui instaure une relation
personnelle et privilégiée avec l’électeur ou le client. Aussi certaines entreprises n’ont-elles
pas hésité à acheter des blogs à forte audience sur des domaines qui leur étaient proches ou
à sponsoriser des bloggers comme Sony Consumer Electronics e-Solution qui offre jusqu’à
25 000 dollars par mois. Certains patrons et hommes politiques tel Alain Juppé** se
lancent dans une aventure encore plus radicale en prenant le risque de tenir leur propre

blog, bousculant leur relation avec les citoyens.
La vague ne touche pas que les secteurs de la culture, des idées et de loisirs.
FordRent, qui fait de la location de voiture courte durée, a ainsi lancé son weblog sur lequel
les internautes peuvent réagir et témoigner de leurs expériences de location. Et surtout,
l’entreprise pense ainsi pouvoir toucher une clientèle plus jeune. Bref, que ce soit sur la
meilleure faỗon dattraper les grenouilles ou que vous soyez comme nous passionés de
voyages , de voitures, de gastronomie et de nouvelles technos, il y a certainement un blog
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qui vous concerne quelque part.
* Source : Le Journal du net
** Sur le blog-notes d’Alain Jupé, voir l’article de Pierre Sadran dans Le Monde
du 15 janvier 2005
Dans le même journal, lire également l’article de Corine Lesnes My-opinion.com
du 5 janvier 2005
Choisissez la(les) bonne(s) réponse(s) ou répondez aux questions:
.......................................................................................................................................
1. La fìèvre d’écrire existe depuis longtemps. Qui le savait ?
8. Pourquoi les hommes politiques utilisent-ils le blog ?
a. Les concierges
.......................................................................................................................................
b. Les médias.
.......................................................................................................................................
c. Les chefs d’entreprise
.......................................................................................................................................
d. Les éditeurs
2. Qu’est-ce-qu’on trouve dans les tiroirs des gens qui écrivent ?
B. Complétez
le texte avec les mots suivants : environnement, extension, personnes,

a. Des romans.
b. Des brochures
c. Des journaux intimes
d. Des factures
3. Les blogs sont-ils nombreux ?
a. 500 000 aux États-Unis
b. 7 000 en France
c. 5 000 000 aux États-Unis
d. 5 000 000 dans le monde
e. 2 100 000 en France
4.Quels sont les avantages du blog ?
a. La pérennité
b. La dispersion
c. Le regroupement
5. Comment créer son blog ?
a. Il faut acheter un ordinateurspécial
b. Il faut installer un logiciel spécial
c. Il faut passer par un fournisseur spécial
d. Il suffit d’utiliser gratuitement l’interface de certains sites
6. Que trouve-t-on dans un blog ?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
7. Pourquoi les entreprises utilisent-elles le blog ?
.......................................................................................................................................

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visiteurs, nombre, développement, parc, comportements, plan, dégradation (2p)
Des milliers et milliers de (1)………………visitent le parc tous les jours s’ajoutant à

des centaines de milliers pour élever le (2)………………… jusqu’à des millions.
Les problèmes d’environnement rencontrés du fait du nombre de (3)
………………..qui augmentent de plus en plus ne trouveront de remède que dans un (4)
………………..municipal. Il importe cependant de protéger l’(5)……………….. du parc
par la mise en œuvre de mesures immédiates. L’amélioration des pelouses, des places
publiques...,l’(6)……………………..du système de régulation automatique du service, le
(7)…………………………..de zones de distraction sont en chantier.
Mais quiconque se déplace dans le (8)………………peut contacter chaque jour la (9)
………………………….de la situation du fait du sans-gêne et de l’incivisme de quelquesuns. J’ai donc décidé d’appeler l’attention sur ces (10)……………….abusifs et d’inviter
chacun à faire preuve de plus de discipline.

III. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (6 points)
A. VOCABULAIRE (2p)
1. À l'aide des préfixes, formez les mots de sens négatif correspondants.
in- / dé- / dés- / mé- / més- (1p)
Exemple: souciant insouciant
a. ordre
…………………………….… b.
entente
……………………………… c.
efficace
……………………………… d.
obéissant
……………………………… e.
avantage
……………………………… f.
croyable
……………………………… g.
conseiller
……………………………… h.

acceptable
…………………………….... i.
faire
……………………………… j.
dire
………………………………
2. Trouvez dans la colonne de droite les formulations “branchées” des mots ou des
expressions de gauche et complétez le tableau (1p)
1. un chômeur
2. un concierge
3. un vagabond
4. un infirme
5. un aveugle

1

2

a.
b.
c.
d.
e.

3

un gardien d’immeuble
un non-voyant
un demandeur d’emploi
un sans domicile fixe

un handicapé

4

5

B. GRAMMAIRE (4p)
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1. Complétez avec les mots suivants : Comme, pour que, puisque, bien que, alors que,
parce que, c’est pourquoi, au moment où, grâce à , sans que (1p)
a. Ces élèves ont réussi .......................... ils ont fait patiemment des efforts.
b. Les enfants s’efforcent de bien étudier ........................... leurs parents soient
contents d’eux.
c. J’arrive à faire ce travail ......................... ton conseil.
d. Ils s’amusent tout le temps ......................... nous travaillons jour et nuit.
……………………………………………………………………………………………..
e. Les auditeurs arrivent .............................. le confộrencier commence son rapport.
e. Elle
demande
son petit garỗon
daller chercher
du painneetsoient
de prendre
le venus.
courrier chez
f. La
soirée aàcommencé
..............................

les invités
pas tous
la concierge.
g. L’enfant lit…………………..il ne comprenne rien.
……………………………………………………………………………………………..
h. ……………………….vous êtes pressé, partez sans moi !
……………………………………………………………………………………………..
i. ………………… l’appartement était devenu trop petit, nous avons déménagé.
j. Cet exercice était trop difficile, …………………….. je ne l’ai pas fait.
4. Réécrivez ces titres de journaux en phrases à la forme passive. (1p)
2. Mettez les verbes de ce texte au temps qui convient( imparfait, passé composé ou
plus que parfait)
(1p)
Un jour, je (recevoir)……………………….des nouvelles d’un éditeur parisien. Il me
(écrire)……………………….….une longue lettre très encourageante. Il (être)
……………………ravi car je (choisir)……………………….sa maison d’édition qui
(rechercher)……………………..de nouveaux auteurs. Je (se rendre) ………………….. au
rendez-vous qu’il me (donner) ……………………………….. Nous (s’entretenir)
……………………….. de manuscrit et le livre (partre)……………………….quelques
mois plus tard lorsque je (finir)……………………..mon deuxième roman.
3.Transposez les phrases suivantes du discours indirect au discours direct (1p)
a. Michel conseille aux étudiants d’ écrire la correction de l’ exercice sur leurs cahiers.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
b. Le gardien du parc a dit aux enfants de ne pas jouer au ballon sur la pelouse.
……………………………………………………………………………………………..
c. Mon ami m’a dit de m’assoir à côté de lui.
……………………………………………………………………………………………..
d. La bibliothécaire a demandé à l’étudiant de ne pas oublier de rapporter ces livres le
mardi prochain.

……………………………………………………………………………………………..

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a. Vente d’un tableau de Van Gogh à Paris.
→ Hier,.....................................................................................................................
……………………………………………………………………………………..
b. Réservation des hôtels de la ville par Internet.
→ A l’heure actuelle, ...............................................................................................
……………………………………………………………………………………..
c. Construction d’un parc au centre de la ville.
→ L’année prochaine, ...............................................................................................
.......................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………..
d. Réparation du circuit électrique.
.......................................................................................................................................
→ La semaine dernière, .............................................................................................
……………………………………………………………………………………..
e. Dévaluation de l’euro.
→ La mois
dernier,
...............................
B. Rédigez
un texte
d’environ
200 mots en....................................................................
choisissant l’un des 2 sujets suivants (3p)
……………………………………………………………………………………..

IV. EXPRESSION ÉCRITE (4 points)
A. Écrivez un conte ou une petite histoire avec les mots donnés (100 mots environ) (1p)
Un chien – un compagnon – la nuit – aboyer – un loup – une forêt – un homme – manger –
un ami.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

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Sujet1 :
Vous avez fait un voyage très intéressant. Êtes-vous parti(e) seul(e) ou avec quelqu’un?
Décrivez la période, la durée du voyage, le moyen de transport, l’itinéraire, les lieux visités.
Dites ce que vous avez aimé et ce que vous n’avez pas aimé ,etc.
Sujet2 :
On dit qu’Internet est un couteau à double tranchant. Êtes-vous d’accord avec cette
opinion ? Justifiez votre réponse en citant des avantages/ des inconvénients de l’Internet
Votre sujet choisi : .............
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………………………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
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SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
LÂM ĐỒ NG

KY THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2010 2011
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HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC
Mơn : TIẾNG PHÁP - THCS
Ngày thi : 18 / 02 / 2011

I. CO MP R É H E N S I O N OR A L E (4 points)
1. b. un document informatif
2. a. un vendredi
3. c. sur l’autoroute du sud
4. a. intempéries
5. b. font la grève
6. c. avancent très doucement
7. b. très chargée
8. b. voyager le dimanche (0,5p)

(0,5p)
(0,5p)
(0,5p)
(0,5p)
(0,5p)
(0,5p)
(0,5p)

II. COMPRÉHENSION ÉCRITE (6 points)
A. Lisez le texte ci-dessous et traitez les questions

(4p)

1. d. Les éditeurs
(0,5p)

2. a. Des romans.
(0,25p)
c. Des journaux intimes
(0,25p)
3. a. 500 000 aux États-Unis
(0,25p)
d. 5 000 000 dans le monde
(0,25p)
4. a. La pérennité
(0,25p)
c. Le regroupement
(0,25p)
5. d. Il suffit d’utiliser gratuitement l’interface de certains sites (0,5p)
6. De la politique - de la cinéphilie
(0,5p)
7. Pour avoir une relation personnelle avec le client
(0,5p)
8. Pour avoir une relation personnelle avec l’électeur
(0,5p)
B. Complétez le texte avec les mots suivants : environnement, extension, personnes,
visiteurs, nombre, développement, parc, comportements, plan, dégradation (2p)
(0,1p pour chaque réponse correcte)
Des milliers et milliers de 1 personnes visitent le parc tous les jours s’ajoutant à des
centaines de milliers pour élever le 2 nombre jusqu’à des millions.
Les problèmes d’environnement rencontrés du fait du nombre de 3 visiteurs qui
augmentent de plus en plus ne trouveront de remède que dans un 4 plan municipal. Il
importe cependant de protéger l’5 environnement du parc par la mise en œuvre de
mesures immédiates. L’amélioration des pelouses, des places publiques…, l’6 extension
du système de régulation automatique du service, le 7 développement de zones de
distraction sont en chantier.

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Mais quiconque se déplace dans le 8 parc peut contacter chaque jour la 9
d égr ad ation de la situation du fait du sans-gêne et de l’incivisme de quelques-uns.
J’ai donc décidé d’appeler l’attention sur ces 10 comportements abuisifs et d’inviter chacun
à faire preuve de plus de discipline.

III. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (6 points)
A. VOCABULAIRE (2p)
1. À l'aide des préfixes, formez les mots de sens négatif correspondants.
( in- / dé- / dés- / mé- / més-)
(1p)
(0,1p pour chaque réponse correcte)
a. ordre désordre
b. entente mésentente
c. efficace inefficace
d. obéissant désobéissant
e. avantage désavantage
f. croyable incroyable
g. conseiller déconseiller
h. acceptable inacceptable
i. faire défaire
j. dire médire
2. Trouver dans la colonne de droite les formulations “branchées “ des mots ou des
expressions de gauche et numéroter les pointillés
(1p)
(0,2p pour chaque réponse correcte)
1
c

2
a

3
d

4
e

5
b

B. GRAMMAIRE (4p)
1. Complétez avec les mots suivants : Comme, pour que, puisque, bien que, alors que,
parce que, c’est pourquoi, au moment où, grâce à , sans que
(1p)
a. parce qu’
b. pour que
e. au moment où
f. bien que
i. Comme / puisque

c. grâce à
g. sans qu’
j. c’est pourquoi

d. alors que
h. Comme / puisque

2. Mettez les verbes de ce texte au temps qui convient( imparfait, passé composé ou
plus que parfait)
(1p)
(0,1p pour chaque rộponse correcte)
Un jour, jai reỗu des nouvelles dun ộditeur parisien. Il m’avait écrit une longue
lettre très encourageante. Il était ravi car j’avais choisi sa maison d’édition qui
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r ec her c hait de nouveaux auteurs. Je me s uis r end u au rendez-vous qu’il m’avait
donné .Nous nous sommes entr eten us de manuscrit et le livre es t par u
quelques mois plus tard lorsque j’ai fini mon deuxième roman.
3.Transposez les phrases suivantes du discours indirect au discours direct (1p)
(0,2p pour chaque réponse correcte)
a. Michel conseille aux étudiants: “Écrivez la correction de l’exercice sur vos
cahiers!”
b. Le gardien du parc a dit aux enfants: “Ne jouez pas au ballon sur la pelouse!”
c. Mon ami m’a dit :”Assieds-toi à côté de moi!”
d. La bibliothécaire a demandé à l’étudiant: “N’oubliez pas de rapporter ces livres
le mardi prochain!”
e. Elle demande à son petit garỗon : Va chercher du pain et prends le courrier
chez la concierge!”
4. Réécrivez ces titres de journaux en phrases à la forme passive. (1p)
(0,2p pour chaque réponse correcte)
a. Hier, un tableau de Van Gogh a été vendu à Paris.
b. A l’heure actuelle, les hôtels de la ville sont réservés par l’Internet.
c. L’année prochaine, un parc sera construit au centre de la ville.
d. La semaine dernière, le circuit électrique a été réparé.
e. La mois dernier, l’euro a été dévalué.

IV. EXPRESSION ÉCRITE (4 points)
A. Écrivez un conte ou une petite histoire avec les mots donnés:
Un chien – un compagnon – la nuit – aboyer – un loup – une forêt – un homme –
manger – un ami.
(100 mots environ)
(1p)
Respect de la longueur:
............../ 0,1pt
Plan (parties, paragraphes, connecteurs logiques):
............ ./ 0,2pt
Idées plausibles:
............. / 0,3 pt
Correction linguistique(syntaxe, orthographe...)
............../ 0,2 pt
Richesse du vocabulaire:
............. / 0,2 pt
B. Rédigez un texte d’environ 200 mots en choisissant l’un des deux sujets suivants
Barème de notation:
(3p)
Respect de la longueur:
............../ 0,3pt
Plan (parties, paragraphes, connecteurs logiques):
............ ./ 0,3pt
Idées plausibles:
Correction linguistique(syntaxe, orthographe...)
Richesse du vocabulaire:

............. / 1,0 pt
............../ 1,0 pt
............. / 0,4 pt

FIN 

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