ke hoach mon My Thuat 6789

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH MÔN MỸ THUẬT I. KẾ HOẠCH CHUNG A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Thuận lợi. - Về giáo viên: Được phân công giảng dạy đúng chuyên môn đào tạo, được tiếp cận với phương pháp giảng dạy mới phù hợp với bộ môn, được công tác tại địa phương nắm được tình hình kinh tế , xã hội. Cơ sở vật chất thuận lợi cho dạy và học (trường sở khang trang, phòng học đủ ánh sáng.) thiết bị dạy học có nhiều mẫu vật, tranh ảnh, công trình kiến trúc tại địa phương, thiết bị nghe nhìn khác. - Về học sinh: Các em được học Mỹ thuật từ năm học trước, có cơ sở vật chất phục vụ tốt như phòng đủ ánh sáng, bàn học đúng kích cỡ, sách giáo khoa, vở ghi, mầu vẽ, giấy vẽ... Các em được tiếp cận với các tác phẩm mỹ thường xuyên thông qua công trình kiến trúc tại địa phương, các phương tiện nghe nhìn hiện đại (ti vi, internet.) 2. Khó khăn. - Về giáo viên: giảng dạy và kiêm nhiệm công tác khác. Do đó chưa tập trung vào giảng dạy chuyên môn đào tạo. Chưa có phòng chuyên (phòng học vẽ) dành cho bộ môn. - Về học sinh: Có một số em còn chưa chú ý học môn này(coi nhẹ), thiếu đồ dùng bộ môn(màu,chì, bảng vẽ..), gia đình nông thôn ít có điều kiện quan tâm tới các em. B - YÊU CẦU, NHIỆM VỤ BỘ MÔN MỸ THUẬT KHỐI 6-7-8-9. 1. Về kiến thức:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Yêu cầu học sinh phải nắm được một số kiến thức cơ bản theo phân phối chương trình. Biết quan sát, dựng bố cục, biết cảm nhận, thường thức các tác phẩm... Các em hiểu biết sơ bộ về thân thế sự nghiệp của một số họa sĩ trong nước cũng như các họa sĩ nước ngoài mà phần thường thức mỹ thuật đã đề cập. Ví dụ: họa sĩ Tô Ngọc Vân, họa sĩ Trần Văn Cẩn, họa sĩ Bùi Xuân Phái, họa sĩ Vangoc, họa sĩ Leonadevenci … Ngoài ra các em còn phải biết một số tác phẩm các nước cũng như các tác phẩm tiêu biểu của các vùng, các dân tộc thiểu số.. để từ đó hình thành cho các em tình cảm mến yêu, biết tôn trọng những sản phẩm tinh thần mà ông cha ta đã dày công sáng tạo ra. Để từ đây các em biết giữ gìn, phát triển những cái tinh tuý đó... 2. Về kĩ năng: Luyện cho các em học sinh một số kỹ năng đơn giản về bố cục, về tạo hình, thường thức mỹ thuật... - Dựng hình(bố cục). - Phối mầu. - Luật xa gần. - Biết quan sát. - Biết vận dụng kiến thức , kĩ năng vào cuộc sống ... 3. Tư tưởng đạo đức: Luôn có ý thức tìm ra những cái hay cái đẹp, cái tinh tuý nhất của hội họa cũng như phải ý thức gìn giữ cái đặc thù của hội họa là dùng màu sắc, hình khối để đem lại niềm vui hạnh phúc đến với mọi người từ những tác phẩm có nội dung lành mạnh và trong sáng. Các em phải có thái độ loại bỏ những cái không lành mạnh, không tốt. Vì vậy các em phải thận trọng khi lựa chọn để vẽ, để thưởng thức, nên sử dụng tác phẩm nào là phù hợp với các em, phải có thái độ dứt khoát đối với cái xấu cái không tốt, phải biết phân biệt giữa cái tốt với không tốt,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> giữa cái yêu thích với cái khinh ghét. Những cái tốt đẹp được phản ánh trong Mỹ thuật các em phải biết trân trọng và phát huy. Có làm được điều này thì môn Mỹ thuật mới có giá trị trong việc giáo dục tư tưởng đối với các em học sinh. Đặc biệt thông qua môn Mỹ thuật các em thêm yêu quê hương đất, yêu mái trường, thày cô. tin yêu Đảng Cộng sản quang vinh và Bác Hồ kính yêu. C - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1. Đối với giáo viên: - Lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc chỉ đạo tổ chức dạy học. Do đó giáo viên phải hiểu biết đày đủ đúng mức của quan điểm này. Tích hợp có nhiều hướng khác nhau: + Tích hợp trong cùng môn học giữa các khối lớp 6+7+ 8 và khối lớp 9. + Tích hợp một số kĩ năng trong các phân môn Thường thức và học vẽ… + Tích hợp giữa các kiến thức đã học kết hợp với thực tiễn, biết vận dụng với thực tiễn... Tóm lại, quan điểm thích hợp phong phú và đa dạng nên giáo viên cần học hỏi và nâng cao hiểu biết về nhiều lĩnh vực để vận dụng linh hoạt trong tong bài giảng ở trên lớp. - Giáo viên phải lấy học sinh làm trung tâm, là mục tiêu của phương pháp dạy học. Giáo viên tiến hành các thao tác hướng dẫn cho học sinh chủ động tham gia hoạt động. 2. Đối với học sinh: - Trước hết phải sử dụng sách giáo khoa, thông qua hệ thống câu hỏi để hình thành các khái niệm. - Kết hợp rèn luyện các kĩ năng Quan sát – vẽ, nghe để hiểu – nghe để tư duy sáng tạo... - Tăng cường khâu thực hành trong giờ học và ngoài giờ học..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yếu tố quan trọng nữa là học sinh phải chủ động tự giác trong việc học tập và rèn luyện. D - CHỈ THIÊU PHẤN ĐẤU: KHỐI- LỚP 6 6A 6B 7 7A 7B 8 8A 8B 9 9A 9B. SỐ HS 80 40 40 65 32 33 81 40 41 83 41 42. ĐẠT-% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%. CHƯA ĐẠT-% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%. KẾ HOẠCH CỤ THỂ Khối 6: Mục đích yêu cầu. Tuầ n. Tiết. 1. 1. 2. 2. Tên bài Chép hoạ tiết trang trí dân tộc Tường thức: Sơ lược mỹ. Phương pháp dạy Kiến thức Kĩ năng Thái độ học Nhận ra Vẽ được Bảo vệ di Trực quan, vẻ đẹp của hoạ tiết sản văn quan sát,gợi hoạ tiết dân tộc hoá dân mở, thực dân tộc đúng mẫu tộc hành... Củng cố Hiểu thêm Yêu quý Hoạt động thêm kiến giá trị giữ gìn nhóm ,thuyết. Đồ dùng dạy học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuầ n. Tiết. Tên bài thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại. 3. 3 Sơ lược về Luật Xa gần. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng thức về thẩm mĩ lịch sử. của người Việt cổ HS hiểu Vận dụng được kiến thức những để quan điểm cơ sát nhận bản của xét ,vẽ luật xa gần Cảm thụ, Thực hiện nhận thức được các đườc kiến bước vẽ thức cơ tranh đề bản để vẽ tài tranh. 4. Cách vẽ theo mẫu. Minh họa bằng bài vẽ theo mẫu có dạng hình hộp và hình cầu (tiết 1). 5. 5. 6. 6. Biết cách trang Mẫu có dạng trí,phân hình hộp và biệt giữa hình cầu (tiết TTcơ bản 2) và TTứng dụng Nắm được Cách vẽ tranh cấu trúc Đề tài học tập mẫu (tiết 1). 7. 7. Đề tài học tập Hiểu sơ. Rèn kĩ năng sắp xếp bố cục trong trang trí. Thái độ nền NT dân tộc. Phương pháp dạy học trình, trực quan.... Đồ dùng dạy học liên quan.. GD tính khoa học ,cẩn thận. Hoạt động nhóm ,thuyết trình, trực quan.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Yêu thích Trực quan, môn học. quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Rèn tính khéo léo ,cẩn thận. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Hoạt động. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Vẽ được Yêu thích mẫu dạng môn học. hình hộp, hình cầu Hiểu thêm Tự hào. Mẫu vật, tranh. Ghi chú. Kiểm tra 15’.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuầ n. Tiết. 8. 8. 9. 9. 10. 10. 11. 11. 12. 12. Phương pháp dạy Thái độ học về bản nhóm ,thuyết sắc dt độc trình, trực đáo của quan... (tiết 2) nghệ thuật dân tộc luyện cho Rèn kĩ ăng Yêu thích Trực quan, Cách sắp xếp HS cách vẽ tranh môn học. quan sát,gợi (bố cục) tìm bố cục đề tài mở, thực trong trang trí theo chủ hành... đề Sơ lược mỹ Hiêủ lí Biết cách Yêu thích Trực quan, thuật thời thuyết cơ pha một số môn học. quan sát,gợi Lý(1010 bản về mầu mở, thực -1225) mầu sắc hành... Hiểu được Làm được Yêu thích Trực quan, Một số công tác dụng bài TT môn học. quan sát,gợi trình tiêu biểu của mầu bằng mầu mở, thực của MT thời sắc với cs sắc có hành... Lý và trang chọn lọc trí Hiểu sơ Đánh giá Yêu quý Hoạt động lược về mĩ tác phẩm trân trọng nhóm ,thuyết Màu sắc thuật thời qua nội nền nghệ trình, trực Lý dung và thuật quan... hình thức Màu sắc HS hiểu Vẽ được Yêu quý Trực quan, trong trang trí được nội tranh đúng kính quan sát,gợi dung đề đề tài ,rõ trọng bộ mở, thực Tên bài. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng lược về mĩ giá trị thuật thời thẩm mĩ lý của người Việt cổ. Đồ dùng dạy Ghi chú học ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuầ n. Tiết. 13. 13. Tên bài. Đề tài bộ đội (tiết 1) 14. 14 Đề tài bộ đội (tiết 2). 15. 15 Trang trí đường diềm. 16. 16. 17. 17. Mẫu dạng hình trụ và hình cầu (tiết 1) Mẫu dạng hình trụ và hình cầu (tiết 2). Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng tài bộ đội nội dung Hiểu vẻ Trang trí đẹp của theo trình trang trí tự va tô đường màu theo diềm và hoà sắc ứng dụng HS biết Vẽ được được cấu hình gần tạo của giống mẫu mẫu hình tru, hình cầu Phân biệt Vẽ được 3 được các độ đậm mảng nhạt chính đâm. nhạt chủ yếu ở mẫu Nắm chắc Quan sát, kiens thức tạo hình hình khối Nắm chắc Quan sát, kiens thức tạo hình hình khối. Thái độ đội Giáo dục tính cẩn thận và sạch sẽ. Phương pháp dạy học hành... Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Đồ dùng dạy học. Thấy được vẻ đẹp của bài vẽ. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh Kiểm tra ảnh mẫu, tài liệu thực hành liên quan.. Thấy được vẻ đẹp của bài vẽ. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. GD tính thẩm mĩ. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. GD tính thẩm mĩ. Ghi chú. Mẫu vật, tranh Kiểm tra ảnh mẫu, tài liệu thực hành liên quan.. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuầ n 18. Tiết. Tên bài. 18. Vẽ trang trí Hình vuông. 19. 19. 21. 20. 22. 21. Thường thức: Tranh dân gian Việt Nam Giới thiệu một số tranh dân gian Việt Nam Mẫu có 2 đồ vật (tiết 1). 23. 22. Mẫu có 2 đồ vật (tiết 2)). 24. 23. Đề tài ngày tết và mùa xuân (tiết 1). 25. 24. Đề tài ngày tết và mùa. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng Hiểu được Biết sử cách TT dụng hoạ hình tiết TT vuông vào TT Hs hiểu sơ lược về tranh dân gian Hs hiểu sơ lược về tranh dân gian Phân biệt được ba độ đậm nhạt chính trên mẫu Phân biệt được ba độ đậm nhạt chính trên mẫu Các cảnh ngày xuân. Phương pháp dạy học Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Đồ dùng dạy Ghi chú học Mẫu vật, tranh Kiểm tra ảnh mẫu, tài liệu học kì liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Vẽ được 3 GD tính độ đậm thẩm mĩ nhạt chính. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Tư duy quan sát, cảm nhận. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Hoạt động nhóm ,thuyết. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Thái độ GD tính thẩm mĩ. Quan sát, cảm nhận. GD tính thẩm mĩ. Quan sát, cảm nhận. GD tính thẩm mĩ. Vẽ được 3 GD tính độ đậm thẩm mĩ nhạt chính. Các cảnh Tư duy ngày xuân quan sát,. Giáo dục tính cẩn thận khéo léo Yêu thích bảo tồn. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuầ n. Tiết. Tên bài xuân (tiết 2). Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng cảm nhận. Vẽ , kẻ. Thái độ nghệ thuật cổ của dân tộc GD tính thẩm mĩ. 26. 25. Kẻ chữ in hoa Có kiến nét đều thức về tỉ lệ. 27. 26. Kẻ chữ in hoa Hiểu về nét thanh, nét kiểu chữ đậm in hoa nét thanh nết đậm. GD tính thẩm mĩ. 28. 27. Đề tài Mẹ của em. 29. 28. Mẫu có 2 đồ vật (tiết 1). Giáo dục tính cẩn thận khéo léo GD tính thẩm mĩ. 30. 29. Mẫu có 2 đồ vật (tiết 2). 31. 30. Kẻ khẩu hiệu bằng kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm Hiểu thêm Vẽ được về công tranh về việc của mẹ theo Mẹ cảm xúc Biết phân Vẽ được 3 mảng đậm độ đậm nhạt nhạt chính. Biết phân mảng đậm nhạt Sơ lược mỹ Làm quen thuật thế giới với nền thời kỳ cổ đại văn minh Hi Lạp,La. Vẽ được 3 độ đậm nhạt chính Hiểu sơ lược về sự phát triển của. Phương pháp dạy học trình, trực quan.... Đồ dùng dạy học liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh Kiểm tra ảnh mẫu, tài liệu thực hành liên quan.. GD tính thẩm mĩ Yêu quý trân trọng nền văn hoá nhân. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Ghi chú. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Mẫu vật, tranh Kiểm tra ảnh mẫu, tài liệu thực hành liên quan. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuầ n. Tiết. 32. 31. 33. 32. 34. 33.. 35. 34. 36. 35. 37. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng Mã thời kì các loại cổ đại hình mĩ thuật Một số công Làm quen Hiểu sơ trình tiêu biểu với nền lược về của mỹ thuật văn minh sự phát Ai Cập, Hy Hi Lạp,La triển của Lạp, La Mã Mã thời kì các loại thời kỳ cổ đại cổ đại hình mĩ thuật Trang trí Hình khối, Kẻ, vẽ chiếc khăn để màu sắc lọ hoa V ẽ tranh Đề Vẻ đẹp Quan sát, tài Quê quê hương vẽ hương em qua hội họa V ẽ tranh Đề Vẻ đẹp Quan sát, tài Quê quê hương vẽ hương em qua hội họa Trưng bày kết quả học tập trong năm học Bổ sung nếu có Tên bài. Thái độ loại Yêu quý trân trọng nền văn hoá nhân loại. Phương pháp dạy học. Đồ dùng dạy học. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. GD tính thẩm mĩ Yêu quê hương Yêu quê hương. Ghi chú. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Kiểm tra học kì Kiểm tra học kì Tuyển chọn một số bài vẽ đẹp của hs trong năm học.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Khối 7: Mục đích yêu cầu. Phương pháp dạy Thái độ học Bảo vệ di Trực quan, sản văn quan sát,gợi hoá dân mở, thực tộc hành.... Tuầ n. Tiết. Tên bài. 1. 1. Nhận biết vẻ TTMT:Sơ lược mỹ thuật đẹp rất thời Trần đẹp và (1226 – điển hình 1400) của mỹ -Tích hợp thuật thời MT – HY thời Trần. Lê. Trần.. Vẽ được hoạ tiết dân tộc đúng mẫu. 2. 2. Nhận biết vẻ đẹp rất đẹp và điển hình của mỹ thuật thời Trần.. Hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của người Việt cổ. Yêu quý giữ gìn nền NT dân tộc. Hoạt động nhóm ,thuyết trình, trực quan.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. - HS vẽ đợc hình VTM:Cái cốc c¸i cèc vµ c¸i qu¶ và quả d¹ng h×nh cÇu.. Vận dụng kiến thức để quan sát nhận xét ,vẽ. GD tính khoa học ,cẩn thận. Hoạt động nhóm ,thuyết trình, trực quan.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. TTMT:Một số công trình mỹ thuật thời Trần (1226 1400). 3. 3. Kiến thức Kĩ năng. Đồ dùng dạy học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuầ n 4. Tiết. Tên bài. 4 VTT :Tạo hoạ tiết trang trí. 5. 5 VT:Tranh phong cảnh (tiết 1). 6. 6. VT:Tranh phong cảnh (tiết 2). 7. 7. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng - HS biÕt Thực hiện t¹o häa được các tiết đơn gi¶n vµ ¸p bước vẽ dông lµm tranh đề c¸c bµi tËp tài . - HS biÕt Rèn kĩ chän gãc năng sắp cảnh đẹp và vẽ đợc xếp bố cục bøc tranh trong phong trang trí c¶nh theo ý thÝch. - HS biết Vẽ được chọn góc mẫu dạng cảnh đẹp hình hộp, hình cầu để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục và màu sắc hài hòa.. Phương pháp dạy Thái độ Yêu thích học Trực quan, môn học. quan sát,gợi mở, thực hành.... Đồ dùng dạy Ghi chú học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Rèn tính khéo léo ,cẩn thận. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Yêu thích Trực quan, môn học. quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. VTT:Tạo Nắm được Hiểu thêm Tự hào dáng và trang ứng dụng giá trị về bản. Hoạt động nhóm ,thuyết. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuầ n. Tiết. Tên bài. trí lọ hoa 8. 8. 9. 9. 10. 10. 11. 11. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng của trang thẩm mĩ của người trí Việt cổ. Phương pháp dạy Thái độ sắc dt độc học trình, trực đáo của quan... nghệ thuật dân tộc Rèn kĩ ăng Yêu thích Trực quan, vẽ tranh môn học. quan sát,gợi đề tài mở, thực hành.... - HS vẽ được lọ VTM:Lọ hoa hoa và và quả (tiết 1) quả gần giống với mẫu - HS vẽ Biết cách Yêu thích được lọ pha một số môn học. hoa và mầu quả bằng VTM:Lọ hoa màu có độ và quả (tiết 2) đậm nhạt theo cảm thụ riêng. VTT:Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật VT:Đề tài cuộc sống xung quanh. - Trang trÝ đợc một đồ vật có d¹ng h×nh ch÷ nhËt.. Làm được bài TT bằng mầu sắc có chọn lọc Tìm Đánh giá được đề tác phẩm qua nội. Đồ dùng dạy học liên quan.. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Yêu thích Trực quan, môn học. quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Yêu quý Hoạt động trân trọng nhóm ,thuyết nền nghệ trình, trực. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuầ n. Tiết. Tên bài. em (tiết 1). 12. 12. VT:Đề tài cuộc sống xung quanh em (tiết 2). 13. 13. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng tài phản dung và ánh cuộc hình thức sống xung quanh và vẻ đẹp một bức tranh theo ý thích. Tìm được đề tài phản ánh cuộc sống xung quanh và vẻ đẹp một bức tranh theo ý thích.. Củng cố cách vẽ VTM:Ấm tích và cái bát mẫu có hai (tiết 1) vật mẫu. Thái độ thuật. Phương pháp dạy học quan.... Đồ dùng dạy học. Vẽ được tranh đúng đề tài ,rõ nội dung. Yêu quý kính trọng bộ đội. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trang trí theo trình tự va tô màu theo hoà sắc. Giáo dục tính cẩn thận và sạch sẽ. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuầ n 14. 15. Tiết 14. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng - HS vÏ ®- Vẽ được VTM:Ấm îc bµi vÏ hình gần tích và cái bát ®Ëm nh¹t. giống mẫu (tiết 2) Tên bài. 15. VTM:Chữ trang trí. 16. 16 VT:Đề tài tự chọn (tiết 1). 17. 17 VT:Đề tài tự chọn (tiết 2). Thái độ Thấy được vẻ đẹp của bài vẽ Biết Vẽ được 3 Thấy được vẻ được tạo độ đậm ra và sử nhạt chính đẹp của bài vẽ dụng các kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tường, sổ tay, các văn bản. - §¸nh gi¸ nh÷ng kiÕn thøc đã tiếp thu đợc của HS - §¸nh gi¸ nh÷ng kiÕn thøc đã tiếp thu đợc của HS. Biết sử dụng hoạ tiết TT vào TT. GD tính thẩm mĩ. Phương pháp dạy học Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Đồ dùng dạy Ghi chú học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuầ n 18. Tiết. Tên bài. 18. VTT:Trang trí bìa lịch treo tường. 19. VTM:Ký hoạ. 20 VTM:Ký hoạ ngoài trời. 22. Phương pháp dạy Thái độ Yêu thích học Hoạt động giữ gìn nhóm ,thuyết nền nghệ trình, trực thuậtdân quan... tộc. Đồ dùng dạy Ghi chú học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. - KÝ häa Vẽ được đợc một đồ vật đơn hỡnh đỳng phương gi¶n pháp - Kí hoạ Vẽ được 3 được vài độ đậm dáng cây, nhạt chính dáng con vật, người - HS nhËn Hiểu thêm thức đúng về bản sắc đắn và cµng thªm văn hoá yªu quý dân tộc c¸c t¸c VN phÈm héi häa ViÖt Nam.. GD tính thẩm mĩ. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Cẩn thận, Trực quan, khéo léo quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. GD tính thẩm mĩ. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Đệm , ngoại khóa. 20 19 (hk2) 21. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng Học sinh Hiểu giá biết thêm trị NT và về việc tính sáng tạo trang trí ứng dụng mĩ thuật trong cuộc sống hàng ngày.. 21. TTMT:Mỹ thuật Việt Nam từ cuối thế kỷ XIX đến năm 1954. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuầ n 23. Tiết 22. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng - HS nhËn Kẻ TTMT:Một đúng được1khẩ số tác giả, tác thøc đắn và phẩm tiêu cµng thªm u hiệu yªu quý biểu của mỹ ngắn bằng c¸c t¸c thuật Việt chữ in hoa phÈm héi Nam từ cuối häa ViÖt nét đều thế kỷ XIX Nam. đến 1954 VTT:Trang - HS biết Hiểu giá trí đĩa tròn lựa chọn trị nghệ hoạ tiết thuật qua nội dung vào trang và hình trí cái đĩa thức tròn.. Phương pháp dạy Thái độ Giáo dục học Trực quan, tính cẩn quan sát,gợi thận khéo mở, thực léo hành.... Đồ dùng dạy Ghi chú học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Yêu thích bảo tồn nghệ thuật cổ của dân tộc. Hoạt động nhóm ,thuyết trình, trực quan.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Tên bài. 24. 23. 25. 24. - HS nhận thức vẻ đẹp của VTM:Lọ, hoa mẫu qua và quả (tiết 1) bố cục và diễn tả đường nét.. Vẽ được tranh về mẹ theo cảm xúc. Yêu thương .kính trọng cha mẹ. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. 26. 25. VTM:Lọ, hoa - HS vẽ và quả (tiết 2) được 3 mức độ đậm nhạt. Kẻ khẩu hiệu bằng kiểu chữ in hoa nét. GD tính thẩm mĩ. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuầ n. Tiết. 27. 26. 28. 27. 29. 28. 30. 29. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng thanh nét đậm - HS có Vẽ được thái độ hình gần trân trọng, giống mẫu TTMT:Vài yêu mến nét về mỹ nền văn thuật Ý thời hoá dân kỳ Phục tộc nhân hưng loại trong đó có mĩ thuật ý - HS hiÓu Vẽ được 3 TTMT:Một đợc ý độ đậm số tác giả, tác nghÜa vµ nhạt chính vẻ đẹp phẩm tiêu chuÈn biểu của mỹ môc cña thuật Ý thời c¸c t¸c phÈm kỳ Phục nghÖ hưng thuËt. - HS bÕt Quan sát, VTT:Trang vËn dông ứng dụng, vµo c«ng trí đầu báo viÖc trang thực hành tường trÝ kh¸c - HS vÏ ®- Quan sát, tranh VT:Đề tài An îc đề tài: An ứng dụng, toàn giao toµn giao thực hành thông (tiết 1) th«ng Tên bài. Thái độ. Phương pháp dạy học. Đồ dùng dạy học. Vẻ đẹp của mẫu vật trong cuộc sống. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. GD tính thẩm mĩ. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Yêu quý Nghệ thuật Thực hiện tốt an toàn giao thông. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuầ n 31. Tiết 30. 32. 31. 33. 32. 34. 33. 35. 34. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng - HS hiÓu Quan sát, biÕt vµ VT:Đề tài An thấy đợc ý ứng dụng, nghÜa cña thực hành toàn giao thông (tiết 2) an toµn giao th«ng. - HS trang Quan sát, trí đợc mét trong ứng dụng, thực hành c¸c h×nh VTT:Trang trªn. øng trí tự do dông vµo trang trÝ đồ vật - HS vÏ ®- Quan sát, VT:Đề tài trò îc tranh ứng dụng, chơi dõn gian theo đề tài thực hành trß ch¬i (tiết 1) d©n gian. - HS có ý Quan sát, thức giữ ứng dụng, gìn bản Quan sát, ứng dụng, sắc văn thực hành VT:Đề tài trò hoá dân chơi dân gian tộc qua (tiết 2) các trò chơi dân gian. Tên bài. VT:Đề tài. - Vẽ được Quan sát,. Thái độ Thực hiện tốt an toàn giao thông. Phương pháp dạy học Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Yêu quý Nghệ thuật. Yêu văn hóa dân gian Yêu văn hóa dân gian. Yêu thiên. Đồ dùng dạy Ghi chú học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Mẫu vật, tranh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuầ n. Tiết. Tên bài. hoạt động trong những ngày nghỉ hè 36. 35. 37. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng tranh về ứng dụng, hoạt động thực hành hè theo cảm xúc của mình.. Thái độ nhiên. Phương pháp dạy học. Đồ dùng dạy Ghi chú học ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. - Chọn lọc Quan sát, bài vẽ của ứng dụng, Trưng bày học sinh thực hành kết quả học trưng bày tập trong năm tại lớp ít học nhất mỗi hs 1 bài Đệm, ngoại khóa. Khối 8: Mục đích yêu cầu. Tuầ n. Tiết. Tên bài. 1. 1. VTT :Trang trí quạt giấy. Kiến thức Kĩ năng. Thái độ. - Tạo dáng và trang trí được quạt giấy bằng các họa. - HS hiểu ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.. Quan sát, ứng dụng, thực hành. Phương pháp dạy học Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Đồ dùng dạy học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tuầ n. Tiết. 2. 2. 3. 3. 5. 5. 6. 6. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng tiết đã chọn và vẽ màu. - HS biết Quan sát, yêu quý ứng dụng, giá trị thực hành TTMT:Sơ nghệ thuật lược mỹ thuật dân tộc và thời Lê có ý thức ( từ cuối thế bảo vệ các kỷ XV đến di tích lịch đầu thế kỷ sử văn XVIII ) hóa của quê hương. - HS biết Quan sát, TTMT:Một yêu quý ứng dụng, số công trình và bảo vệ thực hành tiêu biểu của những giá mỹ thuật thời trị nghệ Lê thuật của cha ông. - Tạo Quan sát, dáng và ứng dụng, VTT:Tạo trang trí thực hành dáng và trang được chậu trí chậu cảnh cảnh theo ý thích. VTT :Trình - Nhận ra Quan sát, Tên bài. Thái độ. Phương pháp dạy học. Đồ dùng dạy học. Hoạt động nhóm ,thuyết - HS hiểu trình, trực khái quát quan... về MT thời Lê, thời kì hưng thịnh của MT Việt Nam.. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Hoạt động - HS biết nhóm ,thuyết thêm một trình, trực số công quan... trình MT thời Lê.. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. - HS hiểu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh. - HS biết. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan,. Mẫu vật, tranh. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tuầ n. Tiết. Tên bài. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng được vẻ ứng dụng, đẹp của thực hành khẩu hiệu trang trí.. Phương pháp dạy Thái độ cách bố học quan sát,gợi cục một mở, thực dòng chữ. hành... Trình bày được khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lý.. Đồ dùng dạy Ghi chú học ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Biết Quan sát, cách vẽ và ứng dụng, vẽ được thực hành hình gần giống mẫu.. - HS biết được cách bày mẫu thế nào là hợp lý. - Hiểu vẻ đẹp của tranh tĩnh vật qua bố cục bài vẽ. - HS vẽ được hình và màu gần giống mẫu.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Hoạt động nhóm ,thuyết trình, trực quan.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. bày khẩu hiệu. 7. 7. VTM:Lọ và quả ( tiết 1 ). 8. 8. VTM:Lọ và quả ( tiết 2 ). - Bước Quan sát, đầu cảm ứng dụng, nhận được thực hành vẻ đẹp của bài vẽ tĩnh vật màu..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tuầ n. Tiết. 9. 9. Tên bài. VT:Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam ( tiết 1 ). 10. 10 VT:Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam ( tiết 2 ). 11. 11. TTMT:Sơ lược mỹ thuật Việt nam giai đoạn 1954 1975. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng - HS vẽ được bức tranh đề tài: " Ngày nhà giáo Việt Nam " theo yêu cầu. - HS vẽ được bức tranh đề tài: " Ngày nhà giáo Việt Nam " theo yêu cầu. - Nhận ra vẻ đẹp của một số tác phẩm phản ánh đề tài chiến tranh cách mạng.. Thái độ. Phương pháp dạy học Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Đồ dùng dạy học. Quan sát, ứng dụng, thực hành. Đánh giá quá trình học tập của HS qua bài vẽ tranh.. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Quan sát, ứng dụng, thực hành. - Đánh giá quá trình học tập của HS qua bài vẽ tranh.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Quan sát, ứng dụng, thực hành. - HS hiểu biết thêm về những cống hiến của giới văn nghệ sỹ nói chung, giới MT nói riêng. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng. Tuầ n. Tiết. Tên bài. 12. 12. -Trân Quan sát, trọng nền ứng dụng, thực hành mỹ thuật TTMT:Một số tác giả, tác các giai phẩm của mỹ đoạn lịch thuật Việt sử. nam giai đoạn 1954 1975. 13. 13. VTT:Trình bày bìa sách (tiết 1). -Biết cách Quan sát, trang trí ứng dụng, thực hành bìa sách.. Thái độ trong công cuộc xây dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh giải phóng miền Nam. - HS nhận ra vẻ đẹp của một số tác phẩm phẩm phản ánh về đề tài chiến tranh cách mạng. HS hiểu ý nghĩa của việc trang trí bìa sách. Biết. Phương pháp dạy học. Đồ dùng dạy học. Hoạt động nhóm ,thuyết trình, trực quan.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tuầ n. Tiết. 14. 14. Tên bài. VTT:Trình bày bìa sách(tiết 2) 15. 15 VT:Đề tài Gia đình (tiết 1). 16. 16. VT:Đề tài Gia đình (tiết 2). Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng. -Trang trí được một bìa sách theo ý thích Vẽ được tranh theo ý thích.. Phương pháp dạy học. Đồ dùng dạy học. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. - HS biết tìm nội dung và cách vẽ tranh về đề tài gia đình.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. -Yêu thương ông, bà, cha, mẹ, thành viên khác trong họ. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Thái độ cách trang trí bìa sách. Trang trí được bìa sách theo ý muốn.. Quan sát, ứng dụng, thực hành Quan sát, ứng dụng, thực hành. -Yêu Quan sát, ứng dụng, thương thực hành ông, bà, cha, mẹ, thành viên khác trong họ hàng. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng dòng tộc.. Tuầ n. Tiết. Tên bài. 17. 17. 18. 18. - HS trang VTT:Tạo trí được dáng và trang mặt nạ trí mặt nạ theo ý (tiết 1) thích. - HS trang Quan sát, VTT:Tạo trí được ứng dụng, dáng và trang mặt nạ thực hành trí mặt nạ theo ý (tiết 2 ) thích.. 19. Đồ dùng dạy học. - HS hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ - HS hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành... Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. - HS hieu vi sao càn trang tri leu cong trại - HS biết cách khai thác nội dung đề tài. Ước mơ của em.. Hoạt động nhóm ,thuyết trình, trực quan.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Đệm, ngoại khóa. 20 19 (hk2). 21. Thái độ hàng dòng tộc.. Phương pháp dạy học. VTT:Trang trí lều trại. 20 VT:Đề tài Ước mơ của em(tiết 1 ). Trang trớ duoc mụt cụng.lờu trai theo y thich - Vẽ được bức tranh thể hiện ước mơ theo ý thích.. Quan sát, ứng dụng, thực hành Quan sát, ứng dụng, thực hành. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tuầ n 22. 23. Tiết. Tên bài. 21. VT.Dề tài Uoc mơ cũa em (tiết2). 22. VTM:Vẽ chân dung ( tiết 1 ). 24. 23. VTM.Vẽ chân dung (tiết 2). Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng - Vẽ và Quan sát, hoàn ứng dụng, thiện bức thực hành tranh thể hiện ước mơ theo y thớch. - Biết Quan sát, được cách ứng dụng, vẽ tranh thực hành chân dung. Vẽ được chân dung của bạn mình hay người thân. - Biết Quan sát, được ứng dụng, cách vẽ thực hành tranh chân dung. Vẽ và hoàn thiện được một tranh chân dung của. Thái độ - HS biết cách khai thac nội dung đề tài Ươc mơ của em. - HS hiểu thế nào là tranh chân dung.. - HS hiểu thế nào là tranh chõn dung.. Phương pháp dạy học Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Đồ dùng dạy Ghi chú học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Tuầ n. Tiết. 25. 24. 26. 25. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng bạn hoặc của người thân. - Bước Quan sát, đầu làm ứng dụng, quen với thực hành một số trường TTMT:Sơ phái hội lược về mĩ họa hiện thuật hiện đại đại phương tây từ như.trườ cuối thế kỉ ng phái XIX đến đầu hội họa thế kỉ XX. Ân –Tích hợp Tượng. MT – HY trường hiện đại. phái hội họa Dó Trường phái hội họa Lập Thể. TTMT.một -Nhận biết Quan sát, số tác giả. ứng dụng, đươc sự Tác phẩm thực hành đa dạng tiêu biểu của trong trường phái Tên bài. Phương pháp dạy học. Đồ dùng dạy học. - HS hiểu so lược về giai đoạn phát triển của MT hiện đại phương tây.. Hoạt động nhóm ,thuyết trình, trực quan.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. - HS hiểu biết hơn về trường phái hội họa Ân. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Thái độ. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tuầ n. Tiết. 27. 26. 28. 27. 29. 28. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng nghệ thuật hội họa của hội họa Âns trường Tượng. phái hội họa Ân Tượng. -Vẽ được Quan sát, một tranh ứng dụng, thực hành cổ động theo nội VTT:Vẽ dung yêu tranh cổ động thớch. ( tiết1 ) Tên bài. - Vẽ được VTT.Vẽ một tran tranh cổ động cổ động (tiêt 2) theo nội dung yêu thích. VTM:Giới - HS hiểu thiệu tỷ lệ cơ vẻ đẹp cân. Quan sát, ứng dụng, thực hành. Quan sát, ứng dụng,. Phương pháp dạy học. Đồ dùng dạy học. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. - HS biết Trực quan, sơ lược quan sát,gợi. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu. Thái độ Tượng.. HS.biết y nghĩa tranh cổ động.Biết cách sấp xếp mảng chữ mảng hỡn để tạo được bức tranh cổ động phù hợp. -HS vẽ được một bức tranh cổ đôngj. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tuầ n. Tiết. Tên bài thể người và tập vẽ dáng người ( tiết 1 ). 30. 29 VTM:Giới thiệu tỷ lệ cơ thể người và tập vẽ dáng người ( tiết 2 ). Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng đối của cơ thực hành thể người.. Phương pháp dạy Thái độ về tỉ lệ cơ học mở, thực thể hành... người.. Đồ dùng dạy học liên quan.. - HS vẽ Quan sát, được một ứng dụng, vài dáng thực hành vận động cơ bản. áp dụng vào vẽ tranh.. - HS nắm bắt được hình dáng người trong các tư thế: ngồi, đi.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. 31. 30. - HS biết Quan sát, cách minh ứng dụng, VT:Minh hoạ họa truyện thực hành truyện cổ tích cổ tích (tiết 1 ). Phát triển khả năng tưởng tượng cho HS.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. 32. 31. - HS minh Quan sát, họa được ứng dụng, VT:Minh hoạ một tình thực hành truyện cổ tích tiết trong ( tiết 2 ) câu truyện cổ tích.. - HS yêu mến truyện cổ tích trong nước và thế giới.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. 33. 32. VTM:Xé dán tĩnh vật lọ hoa và quả. - HS làm quen với cách xé. - HS cảm Quan sát, nhận được ứng dụng, vẻ đẹp của thực hành. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tuầ n. Tiết. Tên bài. (Tiết 1 ). 34. 33. VTM:Xé dán tĩnh vật lọ hoa và quả (Tiết 2 ). 35. 34. VT:Đề tài tự chọn ( tiết 1 ). Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng các bài xé dán giấy.. Phương pháp dạy Thái độ dán và xé học dán được một bức tranh lọ hoa và quả theo ý thích từ đó vận dụng cách xé dán giấy vào các bài vẽ tranh. - HS cảm Quan sát, -HS biết Trực quan, nhận được ứng dụng, cách xé quan sát,gợi vẻ đẹp của thực hành dán giấy lọ mở, thực các bài xé hành... hoa và dán giấy. quả. Hoàn thành bài xé dán. Đồ dùng dạy học. -HS thích Quan sát, quan sát, ứng dụng, thực hành tìm hiểu đề tài phát hiện ra. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Giúp HS phát huy trí tượng tượng óc sáng tạo trong khi. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tuầ n. Tiết. 36. 35. Tên bài. VT:Đề tài tự chọn ( tiết 2 ). 37. Trưng bày kết quả học. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng những vẻ đẹp ở cuộc sống xung quanh.. -HS thích Quan sát, quan sát, ứng dụng, thực hành tìm hiểu đề tài phát hiện ra những vẻ đẹp ở cuộc sống xung quanh.. Thái độ làm bài. Biết vận dụng những kiến thức cơ bản vào bài kiểm tra và vẽ được một bức tranh theo ý thích. -HS vẽ được một bức tranh theo ý thích.. Phương pháp dạy học. Đồ dùng dạy học. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Tuầ n. Tiết. Tên bài. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng. Thái độ. tập trong năm học. Phương pháp dạy học. Đồ dùng dạy học. Ghi chú. Đồ dùng dạy học. Ghi chú. Khối 9: Mục đích yêu cầu. Tuầ n. Tiết. 1. 1. 2. 2. Tên bài. Kiến thức Kĩ năng - HS biÕt Quan sát, TTMT:Sơ đợc một ứng dụng, thực hành lược mỹ thuật sè kiÕn thời Nguyễn ( thøc s¬ l1802 – 1945 ) îc vÒ MT -Tích hơp MT- HY thời thêi Nguyễn. NguyÔn.. VTM:Tĩnh vật ( tiết 1 ). - HS biÕt Quan sát, ứng dụng, c¸ch quan thực hành s¸t, nhËn xÐt t¬ng quan ë mÉu vÏ.. Phương pháp dạy Thái độ học Trực quan, quan sát,gợi - HS hiểu mở, thực ý nghĩa hành... và các hình thức trang trí quạt giấy. - HS hiểu khái quát về MT thời Lê, thời kì hưng thịnh của MT Việt Nam.. Hoạt động nhóm ,thuyết trình, trực quan.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Tuầ n 3. 4. Tiết 3. 4. Tên bài. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng - HS biÕt Quan sát, sö dông ứng dụng, mµu vÏ thực hành. ( mµu n¬c, mµu bét, VTM:Tĩnh mµu vật s¸p...) ( tiết 2 ) - HS yªu thÝch vÎ đẹp của tranh tÜnh vËt mµu. - HS hiÓu Quan sát, vÒ t¹o ứng dụng, d¸ng vµ thực hành trang trÝ øng dông hco đồ VTT:Tạo dáng và trang vËt. trí túi xách - HS cã ý thøc lµm đẹp trong cuéc sèng hµng ngµy.. Thái độ. Phương pháp dạy học Hoạt động nhóm ,thuyết trình, trực quan.... Đồ dùng dạy Ghi chú học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. - HS biết thêm một số công trình MT thời Lê.. - HS hiểu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tuầ n 5. Tiết. Tên bài. 5 VT:Đề tài phong cảnh quê hương ( tiết 1 ). 6. 6 VT:Đề tài phong cảnh quê hương ( tiết 2 ). 7. 7. TTMT:Chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng - HS hiÓu Quan sát, thªm vÒ ứng dụng, thực hành thÓ lo¹i. Phương pháp dạy Thái độ - Yêu quê học Trực quan, hương quan sát,gợi đất nước. mở, thực hành.... Đồ dùng dạy Ghi chú học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Quan sát, ứng dụng, thực hành. Trực quan, - HS Yêu quan sát,gợi mở, thực quê hành... hương đất nước... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Quan sát, ứng dụng, thực hành. - HS yêu Hoạt động văn hóa nhóm ,thuyết dân gian. trình, trực quan.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. tranh phong c¶nh. - HS yªu quª h¬ng vµ tù hµo vÒ n¬i m×nh ®ang sèng - HS hiÓu s¬ lîc vÒ nghÖ thuËt ch¹m kh¾c gç đình làng ViÖt Nam. - HS c¶m nhận đợc vẻ đẹp của nh÷ng bøc ch¹m kh¾c..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Tuầ n. Tiết. 8. 8. Tên bài. VTT:Tập phóng tranh ảnh ( tiết 1 ). 9. 9. 10. 10. VTT:Tập phóng tranh ảnh ( tiết 2 ). VT:Đề tài Lễ hội ( tiết 1 ). 11. 11. VT:Đề tài Lễ hội. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng - HS biÕt c¸ch phãng tranh ¶nh phôc vô cho sinh ho¹t vµ häc tËp. HS phãng đợc tranh, ảnh đơn gi¶n. -HS phãng đợc tranh ảnh đơn gi¶n. - Ph¸t huy trÝ tëng tîng, ãc s¸ng t¹o trong khi lµm bµi.. Phương pháp dạy Thái độ học - Thêm Trực quan, yêu ngệ quan sát,gợi thuật hội mở, thực họa hành.... Đồ dùng dạy học. Quan sát, ứng dụng, thực hành. - - Thêm yêu ngệ thuật hội họa.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Quan sát, ứng dụng, thực hành. - - Thêm yêu ngệ thuật hội họa.. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. - Thêm yêu ngệ. Hoạt động nhóm ,thuyết. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu. Quan sát, ứng dụng, thực hành. HS quª h- Quan sát, ¬ng vµ ứng dụng,. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Tuầ n. Tiết. Tên bài ( tiết 2 ). 12. 12. VTT :Trang trí hội trường. 13. 13. TTMT:Sơ lược về mỹ thuật các dân tộc ít người ở Việt Nam. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng nh÷ng lÏ thực hành héi ë níc ta. - HS hiÓu mét sè kiÕn thøc s¬ lîc vÒ trang trÝ héi trêng. - HS thÊy đợc vẻ đẹp vµ sù cÇn thiÕt ph¶i trang trÝ héi trêng - HS hiÓu s¬ lîc vÒ MT cña c¸c d©n téc Ýt ngêi ë VN. - HS cã thái độ yªu quý, tr©n -. Thái độ thuật hội họa. Phương pháp dạy học trình, trực quan.... Đồ dùng dạy học liên quan.. Quan sát, ứng dụng, thực hành. HS Thêm yêu ngệ thuật hội họa. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Quan sát, ứng dụng, thực hành. - Thêm yêu ngệ thuật của dân tộc thiểu số. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Tuầ n. Tiết. Tên bài. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng Hoạt động. Thái độ. Phương pháp dạy học. Đồ dùng dạy học. - HS Thêm yêu ngệ thuật hội họa. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. -- Thêm yêu ngệ thuật hội họa. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. nhóm, thuyết trình, trực. 14. 14. VTM:Tập vẽ dáng người. 15. 15. VTT:Tạo dáng và trang trí thời trang (tiết 1). quan… träng vµ b¶o vÖ c¸c di s¶n nghÖ thuËt cña d©n téc. - HS hiÓu Quan sát, đợc sù ứng dụng, thay đổi thực hành cña d¸ng ngêi ë c¸c t thÕ cña hoạt động. - HS vÒ dung sù thiÕt. hiÓu Quan sát, néi ứng dụng, vµ thực hành cÇn cña. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng trang trÝ thêi trang trong cuéc sèng.. Tuầ n. Tiết. Tên bài. 16. 16. 17. 17. -HS hiÓu thªm vÒ néi dung vµ sù cÇn thiÕt cña VTT:Tạo kÕ dáng và trang thiÕt trí thời trang thêi trang (tiết 2) trong cuéc sèng. Hoµn thiÖn bµi vÏ - HS hiÓu Quan sát, biÕt s¬ lîc ứng dụng, vÒ mét sè thực hành TTMT:Sơ nÒn nghÖ lược về một thuËt vµ số nền mỹ sè thuật Châu Á mét c«ng tr×nh MT ch©u ¸.. Thái độ. Phương pháp dạy học. - HS hiểu cách tạo dáng và trang trí thời trang. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... - HS Thêm yêu ngệ thuật hội họa châu á. Trực quan, quan sát,gợi mở, thực hành.... Đồ dùng dạy học. Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Tuầ n 18. Tiết. Tên bài. 18 VT:Đề tài tự chọn. 19. Mục đích yêu cầu Kiến thức Kĩ năng - Ph¸t huy Quan sát, trÝ tëng t- ứng dụng, îng, ãc thực hành s¸ng t¹o trong khi lµm bµi.. Phương pháp dạy Thái độ học Hoạt động nhóm ,thuyết - HS trình, trực Thêm yêu quan... ngệ thuật hội họa. Đồ dùng dạy Ghi chú học Mẫu vật, tranh ảnh mẫu, tài liệu liên quan.. Bổ sung, ngoiaj khóa YÊN HÒA, NGÀY…..THÁNG 10 NĂM 2015 TỔ DUYỆT. GIÁO VIÊN. NGUYỄN THỊ HOÀI.

<span class='text_page_counter'>(41)</span>