Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.62 MB, 17 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>V ÂT L Ý 8.
<span class='text_page_counter'>(2)</span>
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hôm nay chúng ta cùng ôn lại các kiến thức trọng tâm từ bài 1 đến bài 8 :.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
<span class='text_page_counter'>(6)</span> là o à n g ế n h ộ T đ n ể y u h ọc c h cơ. ct ộ ậ u v th a ủ y c ù rtí t imsốoc ì t ị V V yvđậổ no vthàao cốcchthọe ợ ưm i n đ a ớ i v g i thờ. Tại sao nói: Chuyển động và đứng yên có tính tương đối?. Câu 2:Chuyển Hai người ngồicủa trênquả 1 ôtô Câu1 động dừa đi qua là: 1 ngôi nhà. rơi chuyển từ trên động cây xuống Phát A. biểu nào dưới là đúng? Chuyển độngđây thẳng A. Hai người chuyển động đối với nhau B. Chuyển động cong B. Hai người đứng yên với nhà C. Chuyển độngđối tròn C. Hai người đứng yên đối vớicong nhau D. Vừa chuyển động D. Ngôi nhà động đứng thẳng. yên đối với ôtô vừa chuyển.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đổi một số đơn vị sau: Viết ủa Đơncông vị đo thức hợp c a tốc ĩtốc? tínhcủa vận pháp vận h g c? n ýlà gì? tố u n Nê vậ. 1 5 = ... km/h km : h 3600 1000 5.3600 = km/h = 18 1000 b, 18 km/h km/h= …m/s 18 000 m : 3 600 s c, 280 cm/s = ... = 5m/s m/s d, 36 m/s = … 2,8cm/s m/s a, 5 m/s. e, 4,5 km/h = … cm/s 3600 cm/s. 6 Nhóm mỗi nhóm hoàn thành 1 câu trên bảng nhóm(3 Phút). 450000 cm : 3600s f, 100 cm/s = … km/h = 125 cm/s 100 km : 1 h 3600 100000 100.3600 = km/h = 3,6 km/h 100000.
<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài tập:. thức n công ViếtMột người ể bộ đều trên quãng đường đầu dài 3000 m với vận tốc yđi uTB h c c tố n vậ à tínhỞ l àoquãng 2m/s. sau dài 1950 m ngưới đó đi hết 1800s. Tính vận tốc n ?đường ế u ề g Thcủa CĐ ôn kh đ ộngcủa người đó trên cả 2 quãng đường. trung đbình đều?. s). * Lưu ý: Trong thực tế, vận tốc của chuyển động là vận tốc trung bình của chuyển động không đều.
<span class='text_page_counter'>(9)</span> Để biểu diễn một lực thì làm thế nào?.
<span class='text_page_counter'>(10)</span> Khi Haivật lựcchịu cân tác bằng dụng là hai củalực hai cùng lực cân đặtbằng lên một nếuvật, vật có đang cường đứng độ yênbằng thì mãi nhau, đứng phương yên, nếu nằm vật trên cùng đang một chuyển đường động thẳng, sẽ chuyển chiều ngược động thẳng nhau.đều.. Khi nhảy từ trên cao xuống, chân khingười nhảy từchạm đất ta bị gập lại,Tạivìsao chân trên cao xuống, chân dừng ngay lại,tanhưng bị gập do lại?quán tính,. đầu và thân người vẫn chuyển động. Khi cán búa lỏng, có thể làm chặt lại bằng cách đuôi Tạigõ saomạnh khi cán búacán có cán thể làm lại đất xuống đe,lỏng, vì khi búachặt chạm bằng cách gõ mạnh đột ngột dừng đầu đe? búa vẫn đuôilại, cánthì xuống. tiếp tục chuyển động xuống dưới theo quán tính..
<span class='text_page_counter'>(11)</span> Đặc điểm của lực ma sát? - Ma sát trượt. - Ma sát lăn. - Ma sát nghỉ..
<span class='text_page_counter'>(12)</span> Công Độ thức lớn của tínháp áp lực Áptác suất suất? dụng là gì? lên một đơn vị diện tích. Đơn vị tính áp suất?.
<span class='text_page_counter'>(13)</span> Công Do trọng thức lượng tính áp của Áp suất suất khối trong chất chấtlòng lỏng lỏng hình chất ép thành xuống. lỏng?do đâu?. h S.
<span class='text_page_counter'>(14)</span> A. f. B. S. s. pA. F. pB. Hệ thức của máy ép thủy lực?.
<span class='text_page_counter'>(15)</span>
<span class='text_page_counter'>(16)</span> Học hiểu phần ghi trong tâm của bài Làm các bài tập từ 8.1 đến 8.12 SBT Đọc thêm phần có thể Chuẩn bị trước bài: 9. Soạn các câu C1C12 SGK.
<span class='text_page_counter'>(17)</span> Haõy yeâu thích vieäc mình laøm baïn seõ caûm thaáy thuù vò hôn vaø vieäc mình laøm seõ coù hieäu quaû hôn..
<span class='text_page_counter'>(18)</span>