de kiem tra tiet 17 so hoc 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Yên Lạc Lớp: 6… Họ và tên: ……………………… Điểm. Kiểm tra môn số học, lớp 6 (TiÕt 17) Thời gian: 45 ’ Năm học: 2014 – 2015 Lời phê của thầy, cô. Đề bài: Câu 1:(2đ) Cho Q là tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 5 và nhỏ hơn 10. a) Hãy viết tập hợp Q theo 2 cách. b) Viết 2 tập hợp con của Q có 3 phần tử. Câu 2:(1,5đ) Tìm số tự nhiên x, biết: a) 2x – 4 = 10 b) (3x – 10): 5 = 16 Câu 3:(1,5đ) Tính nhanh: a) 86 + 79 +14 + 21 b) 25. 83.4 c) 75.57 + 57.25 + 100.43 Câu 4:(2đ) Tính giá trị biểu thức: a) 1450 - [(216 + 184):8].9 b) (20 + 21 + 22 + 23).20.21.22.23 Câu 5:(2đ) Cho tập hợp H = {7; 11; 15; …; 603; 607} a)Viết tập hợp H dưới dạng chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp H b)Tính tổng các phần tử của tập hợp H Câu 6:(1đ) Cho tổng S = 24 + 25 + 26 + … + 225 So sánh tổng S với 226 – 15. Bài làm ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ III. Nội dung đề kiểm tra Câu 1:(2đ) Cho Q là tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 5 và nhỏ hơn 10. a) Hãy viết tập hợp Q theo 2 cách. b) Viết 2 tập hợp con của Q có 3 phần tử. Câu 2:(1,5đ) Tìm số tự nhiên x, biết: a) 2x – 4 = 10 b) (3x – 10): 5 = 16 Câu 3:(1,5đ) Tính nhanh: a) 86 + 79 +14 + 21 b) 25. 83.4 c) 75.57 + 57.25 + 100.43 Câu 4:(2đ) Tính giá trị biểu thức: a) 1450 - [(216 + 184):8].9 b) (20 + 21 + 22 + 23).20.21.22.23 Câu 5:(2đ) Cho tập hợp H = {7; 11; 15; …; 603; 607} a)Viết tập hợp H dưới dạng chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp H b)Tính tổng các phần tử của tập hợp H Câu 6:(1đ) Cho tổng S = 24 + 25 + 26 + … + 225 So sánh tổng S với 226 – 15 IV. Đáp án và biểu điểm: Câu 1:a) Cách 1: Q = { 6 ; 7 ; 8 ; 9 } 0,5đ Cách 2: Q = { x /x ∈ N ; 5< x <10 } . 0,5đ b) Hai tập hợp con của Q có 3 phần tử là:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> M = {6 ; 7 ; 8} 0,5đ N = {7 ; 8 ; 9} 0,5đ Câu 2: a) HS tìm ra được x = 7 b) HS tìm ra được x = 30 Câu 3: a) HS sử dụng tính chất kết hợp của phép cộng tính ra được KQ bằng 200 b) HS sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân tính ra được KQ bằng 840 c) HS sử dụng tính chất phân phối của phép cộng đối với phép nhân tính được KQ bằng 10000 Câu 4: a) HS tính được KQ bằng 1000 b) HS tính được KQ bằng 960 Câu 5: a) H = { x=4 k +3/k ∈ N ; 0< k <501 } b) HS tính được tổng các phần tử của H bằng 502500 Câu 6: HS tính 2S Lấy 2S – S = S = 2100 – 16 < 2100 – 15. 0,5đ 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>