BAO CAO SO KET HOAT DONG CONG DOAN HKI NH 20152016

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CƠNG ĐỒN GIÁO DỤC TÂY HỊA</b>
<b>CĐCS TRƯỜNG TH SỐ 1</b>

<b> HÒA MỸ TÂY</b>

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

<i>Hòa Mỹ Tây, ngày 11 tháng 01 năm 2016</i>
<b>BÁO CÁO</b>

<b>SƠ KẾT HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 VÀ </b>
<b>PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN </b>

<b>HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015-2016</b>

<b>I. TÌNH HÌNH CÁN BỘ, NHÀ GIÁO VÀ NGƯỜI LAO ĐỘNG </b>

- Tổng số cán bộ, đoàn viên: 44 người (nữ: 28 người).
- Tổng số đảng viên: 20 người (nữ: 12 người).

- Số đảng viên kết nạp học kỳ I: 0 người (nữ: 0 người).
- Số đoàn viên kết nạp học kỳ I: 01 người (nữ: 0 người).

<b>II. KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN </b>

Năm học 2015-2016 là năm học tiếp tục triển khai thực hiện các nội dung
của Nghị quyết số 29-NQ/TW của Hội nghị Trung ương 8 Khóa XI về “Đổi
mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp
hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ
nghĩa và hội nhập quốc tế”; Nghị quyết 33-NQ/TW của Hội nghị Trung ương

9 - Khóa XI về “Xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu
cầu phát triển bền vững đất nước”; là năm học tập trung nỗ lực thực hiện thắng lợi
Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh
lần thứ XV, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ X góp phần hồn thành các
chỉ tiêu kế hoạch 5 năm 2011 - 2015.

Được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của Cơng đồn Giáo dục huyện Tây
Hịa, LĐLĐ huyện Tây Hịa và sự phối hợp có hiệu quả với Lãnh đạo Trường,
phong trào cán bộ công nhân viên chức - lao động và hoạt động cơng đồn trong
trường đạt được những thành tích đáng trân trọng đã động viên, khích lệ cán bộ,
đồn viên phấn đấu hồn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ chun mơn
của trường.

<b>1. Chăm lo đời sống, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính</b>
<b>đáng của nhà giáo và người lao động trong ngành; tham gia quản lý, xây dựng</b>
<b>mối quan hệ hài hòa, ổn định, tạo động lực nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo</b>
<b>dục và đào tạo </b>

<b>1.1. Chăm lo đời sống nhà giáo và người lao động </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cơng đồn cơ sở đã tích cực phối hợp với Trường kiểm tra giám sát và
kiến nghị những chính sách hiện hành đối với nhà giáo và lao động được thực hiện
đầy đủ và kịp thời, minh bạch các chế độ phụ cấp như: phụ cấp ưu đãi; phụ cấp
chức vụ; phụ cấp độc hại nguy hiểm; phụ cấp trách nhiệm theo các văn bản quy
định của Nhà nước; giải quyết chế độ phụ cấp thâm niên đối với nhà giáo.

- 100% cán bộ, công chức, viên chức tiếp tục đóng góp duy trì “Quỹ tương
trợ cán bộ, giáo viên, nhân viên” ngành giáo dục và đào tạo huyện với số tiền quy
định: 4.000đ/CB,CC,VC/tháng, đóng góp hỗ trợ gia đình có cán bộ, công chức,
viên chức qua đời với số tiền: 5.000đ/CB,CC.

- Tham gia xây dựng “Quỹ mái ấm cơng đồn” hỗ trợ nhà giáo và người lao
động trong ngành giáo dục” do Cơng đồn Giáo dục Việt Nam thành lập giai đoạn
2013-2018, “Quỹ mái ấm cơng đồn” do Liên đồn Lao động tỉnh Phú Yên phát
động.

<b>1.2. Đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của CBNGLĐ </b>

- Phối hợp với chính quyền đồng cấp chăm lo đầy đủ, kịp thời các chế độ,
chính sách đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; xét tăng 1%, 2% phụ cấp
thâm niên nhà giáo.

- Xét nâng lương đợt 2 năm 2015.

- Khơng có hành vi xâm phạm đến danh dự, nhân phẩm nhà giáo và lao
động.

- Cơng đồn cơ sở đã phối hợp chặt chẽ với Chính quyền tổ chức Hội nghị
Cán bộ cơng chức, viên chức tại các đơn vị cơ sở, đây chính là giải pháp hiệu quả
nhất trong việc thực hiện Quy chế dân chủ trong các hoạt động của cơ quan trường
học

<b>1.3. Công tác bảo hộ lao động, an tồn vệ sinh lao động trong các đơn vị </b>

Cơng đồn phối hợp với chính quyền đồng cấp chú trọng xây dựng môi
trường sư phạm: “Xanh - Sạch - Đẹp - Thân thiện - An tồn”; do đó, bảo hộ lao
động, an toàn vệ sinh lao động được CĐCS trường quan tâm thường xuyên.

<b>1.4. Hoạt động xã hội </b>

- Tổ chức Cơng đồn phối hợp với chính quyền đồng cấp quan tâm đến hoạt
động xã hội từ thiện, triển khai quyên góp đầy đủ, kịp thời các khoản quỹ do các
cấp, các ngành phát động.

<b>2. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động đội ngũ cán bộ, nhà giáo </b>
<b>về chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, Nghị </b>
<b>quyết của Cơng đồn, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục </b>

<b>2.1. Công tác tuyên truyền, giáo dục, quán triệt các Chỉ thị, Nghị quyết </b>
<b>của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và triển khai nhiệm vụ năm học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

triệt và thực hiện Bộ Luật Lao động năm 2012, Luật Công đoàn sửa đổi năm 2012,
Luật Viên chức năm 2010, Luật Bảo hiểm xã hội sửa đổi năm 2015.

- Tổ chức học tập, thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ
Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh, Nghị quyết số 20-NQ/TW Ban Chấp hành Trung ương Đảng về “Tiếp tục
xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, hiện
đại hoá đất nước”; Nghị quyết 27-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng
khóa X về “Xây dựng đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố,
hiện đại hố đất nước.

- Cơng đồn cơ sở triển khai đến các đoàn viên Nghị quyết, chủ trương,
chương trình, kế hoạch cơng tác cơng đồn của Cơng đồn Giáo dục và LĐLĐ
huyện, cơng đồn cơ sở đã tổ chức các hoạt động thi đua chào mừng Kỷ niệm Phụ
nữ Việt Nam 20-10, ngày Nhà giáo Việt Nam...

- Cơng đồn Cơ sở đã phối hợp tốt với chun mơn tun truyền giáo dục
chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống gắn với việc thực thi pháp luật, nâng cao văn
hoá nhà giáo, giữ vững kỷ cương đẩy lùi hiện tượng tiêu cực trong giáo dục, thực

hiện nghiêm những quy định của ngành.

<b>2.2. Công tác phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục </b>

- Cơng đồn Cơ sở phối hợp với chính quyền đồng cấp quy hoạch, bồi
dưỡng đội ngũ nhà giáo có trình độ chun mơn vững, đủ về số lượng, đồng bộ về
cơ cấu, đảm bảo về chất lượng theo hướng chuẩn hố; bố trí sắp xếp giáo viên,
nhân viên hợp lý.

- Tiếp tục triển khai Chỉ thị 40-CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng về
“Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục”;
ngành Giáo dục và Đào tạo huyện đã tạo điều kiện thuận lợi để CBQL, GV và NV
theo học các lớp đạt chuẩn và trên chuẩn; trong học kỳ có 03 cán bộ,
giáo viên đang theo học các lớp cao đẳng, đại học và 01 nhân viên học trung cấp.
Có 02 cán bộ, giáo viên học lớp trung cấp chính trị.

- Tích cực phối hợp với chính quyền đồng cấp tổ chức nhiều loại hình bồi
dưỡng năng lực chun mơn như: Hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp
huyện, phong trào viết và áp dụng sáng kiến, phong trào nhà giáo ứng dụng công
nghệ thông tin trong quản lý và đổi mới phương pháp soạn giảng, tự làm đồ dùng
dạy học…

<b>3. Vận động, tổ chức nhà giáo và lao động trong ngành tích cực thực</b>
<b>hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động mang tính xã hội rộng lớn</b>
<b>nhằm thực hiện hiệu quả nhiệm vụ chính trị của ngành </b>

<b>3.1. Phối hợp tổ chức thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua </b>
<b>a) Phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích </b>
<b>cực” </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

biệt chú trọng tổ chức hội thi “Trang trí trường - lớp học để nâng cao chất lượng
giáo dục”

<b>b) Phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” </b>

Cơng đồn cơ sở phối hợp với nhà trường, đẩy mạnh và nâng cao phong trào
thi đua thường xuyên của năm học. Tích cực đề ra các biện pháp để duy trì, củng
cố và nâng cao thi đua chủ điểm (theo đợt) nhằm tạo ra chất lượng mũi nhọn: Học
sinh giỏi và giáo viên dạy giỏi các cấp. Đây là thành tố làm nhiệm vụ nuôi dưỡng
để phát triển phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”.

<b>3.2. Các cuộc vận động </b>

<b>a) Cuộc vận động” “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí </b>
<b>Minh” </b>

- Ngay từ đầu năm học, Cơng đồn Cơ sở đã phối hợp với chun môn chỉ
đạo tiếp tục thực hiện tốt, hiệu quả việc Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh .Trên cơ sở đó mỗi cán bộ, nhà giáo và người lao động viết bản đăng
ký học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác gắn với công việc hàng ngày,
trong quan hệ công tác và sinh hoạt của mỗi người.

- Cán bộ, công chức, viên chức trong trường đã đăng ký cam kết thực hiện
nghiêm túc Chỉ thị số 23-CT/TU ngày 03/6/2013 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Chỉ
thị số 01/CT-UBND ngày 28/01/2013 của Chủ tịch UBND huyện về tăng cường
kỷ luật, kỷ cương hành chính trong hoạt động của các cơ quan, đơn vị trên địa bàn
huyện.

<b>b) Cuộc vận động “Hai Khơng” </b>

Tồn trường tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” tập trung vào
công tác quản lý chỉ đạo các hoạt động dạy và học; tăng cường ứng dụng công
nghệ thông tin, tổ chức chấm trả bài, thực hiện kiểm tra, thi cử nghiêm túc, cải
tiến công tác đánh giá, xếp loại, tăng cường hoạt động kiểm tra nhằm
củng cố, duy trì và nâng chất lượng giáo dục theo hướng thực chất, nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện. Cơng đồn Cơ sở chỉ đạo các Tổ Cơng đồn
thường xun đánh giá vai trị, vị trí và kết quả triển khai thực hiện cuộc vận động
“Hai không” của Tổ mình.

<b>c) Cuộc vận động “Mỗi thầy, cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học</b>
<b>và sáng tạo” </b>

- Tổ chức tuyên truyền nâng cao hiệu quả nội dung “Mỗi thầy, cô giáo
là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; vận động đội ngũ nhà giáo,
cán bộ quản lý giáo dục thực hiện tốt Quy định về đạo đức nhà giáo, kiên quyết
chấn chỉnh, giải quyết triệt để những giáo viên vi phạm quy định về đạo đức nhà
giáo; phổ biến, nhân rộng các tấm gương điển hình trong học tập, lao động sáng
tạo của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

chuyên môn nghề nghiệp qua 2 phẩm chất “Vừa hồng - Vừa chuyên”, tích cực
hưởng ứng tốt phong trào nhà giáo ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới
phương pháp soạn - giảng; chú trọng tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chun
mơn và năng lực sáng tạo.

<b>d) Cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm” </b>

Cơng đồn cơ sở phối hợp với chính quyền đồng cấp tổ chức tốt Hội nghị
cán bộ, công chức, viên chức đầu năm học đạt hiệu quả cao; tích cực phối hợp với
chính quyền đồng cấp đảm bảo hoạt động dân chủ theo tinh thần Nghị định Số:
04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ; ra sức vận động cán bộ, công

chức, viên chức tự phát huy tốt vai trị, vị trí, chức năng để duy trì khối đồn kết,
nhất trí nội bộ. Hầu hết cán bộ, cơng chức, viên chức, đồn viên thể hiện ý thức giữ
gìn trật tự, kỷ cương trong việc duy trì đồn kết nhất trí nội bộ, ý thức chấp hành
tốt sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp trên.

<b>đ) Cuộc vận động “Xã hội hóa giáo dục” </b>

Cơng đồn cơ sở phối hợp với chính quyền đồng cấp tham mưu với chính
quyền địa phương đẩy mạnh hoạt động xã hội hóa giáo dục theo phương thức Nhà
nước và nhân dân cùng làm, nhiều nguồn lực xã hội được huy động đầu tư cho
giáo dục góp phần xây dựng trường học theo hướng chuẩn hóa, kiên cố hóa, hiện
đại hóa; cải tạo, tu sửa một số cơng trình phòng học bị xuống cấp đảm bảo các điều
kiện dạy và học.

<b>e) Cuộc vận động “Xây dựng gia đình văn hóa, kế hoạch hóa gia đình,</b>
<b>khu tập thể văn minh” </b>

Vận động nhà giáo và lao động phấn đấu đạt danh hiệu gia đình văn hóa,
xây dựng trường học đạt tiêu chuẩn cơ quan văn hoá; ra sức tuyên truyền nhà giáo
và lao động trong ngành chấp hành nghiêm túc Pháp lệnh về dân số. Trường khơng
có đồn viên và lao động vi phạm sinh con thứ ba.

<b>g) Cuộc vận động “ Mỗi cán bộ, giáo viên nhận đỡ đầu một học sinh có</b>
<b>nguy cơ bỏ học vì hồn cảnh gia đình khó khăn, học yếu” </b>

- Cơng đoàn cơ sở đã phối hợp nhà trường tiếp tục phát động trong tồn
trường thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Mỗi cán bộ, giáo viên nhận đỡ đầu
một học sinh có nguy cơ bỏ học vì hồn cảnh gia đình khó khăn, học yếu”.

- Chủ tịch CĐCS đã phối hợp cùng Hiệu trưởng nhà trường triển khai tốt

cuộc vận động “Mỗi cán bộ, giáo viên nhận đỡ đầu một học sinh có nguy cơ bỏ
học vì hồn cảnh gia đình khó khăn, học yếu” được tiếp tục học tập.

<b>4. Đổi mới tổ chức, tăng cường công tác kiểm tra, nâng cao chất lượng</b>
<b>đội ngũ cán bộ Cơng đồn các cấp, xây dựng tổ chức Cơng đồn vững mạnh,</b>
<b>tham gia xây dựng Đảng góp phần xây dựng chính quyền vững mạnh </b>

<b>4.1. Đảm bảo nền nếp sinh hoạt, bồi dưỡng cán bộ cơng đồn, kiểm tra</b>
<b>Cơng đồn cơ sở </b>

- Ban chấp hành Cơng đồn Cơ sở đổi mới phương pháp hoạt động cơng
đồn, xây dựng nội dung hoạt động cơng đồn phù hợp với nhiệm vụ chính trị đơn
vị.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>4.2. Cơng tác xây dựng CĐCS vững mạnh </b>

Trong quá trình chỉ đạo phong trào công nhân viên chức lao động và hoạt
động công đồn. Cơng đồn Cơ sở tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm để đẩy
mạnh và nâng cao chất lượng xây dựng CĐCS vững mạnh:

- Cơng đồn cơ sở đã thực hiện tốt Quy chế hoạt động của BCH, UBKT,
Ban nữ công, Quy chế phối hợp với chuyên môn đồng cấp, tổ chức tổng kết đánh
giá, chấm điểm, xếp loại CĐCS, Ban Nữ công, UBKT, Ban thanh tra nhân dân
nghiêm túc, đúng quy định.

- Tăng cường công tác kiểm tra, thông qua kiểm tra phát huy tốt các mặt tích
cực kịp thời đề ra các biện pháp khắc phục tồn tại đúng lúc đã tạo ra chất lượng
hoạt động cơng đồn đồng bộ; từ đó, đáp ứng tốt mục tiêu xây dựng Cơng đồn cơ
sở vững mạnh.

- Cơng đồn Cơ sở làm tốt chức năng đại diện và tổ chức người lao động
tham gia quản lý cơ quan, đơn vị, trong phạm vi chức năng của mình, kiểm tra,
giám sát hoạt động cơ quan, đơn vị, tổ chức theo quy định của Pháp luật.

- Cơng đồn cơ sở chỉ đạo Ban thanh tra nhân dân trường học thực hiện tốt
chức năng giám sát, giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo tại cơ sở.

- Trong học kỳ Cơng đồn Cơ sở khơng tiếp nhận đơn khiếu nại, tố cáo nào
của đồn viên

<b>5. Cơng tác nữ công và phong trào thi đua “Giỏi việc trường - Đảm việc</b>
<b>nhà”</b>

- Ban nữ công với 28 nữ cán bộ, đoàn viên tham gia sinh hoạt, số
nữ Đảng viên trong tồn trường có 12 người, chiếm 42,86% so với tổng số nữ.

- Cơng đồn Cơ sở xây dựng các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng về nội
dung và hình thức sinh hoạt chuyên đề về công tác nữ vào ngày 20/10 gắn kết với
phong trào thi đua “Giỏi việc trường - Đảm việc nhà” đã tạo ra môi trường giáo
dục lành mạnh để nữ cán bộ, công chức, viên chức giao lưu học tập kinh nghiệm
liên quan đến chức năng của nữ như: Nghệ thuật nữ cơng gia chánh; kinh nghiệm
ứng xử trong gia đình, họ tộc, nuôi con theo phương pháp khoa học, kinh nghiệm
làm kinh tế phụ hợp pháp, chính đáng; đây là những yếu tố tác động sâu sắc đến
tiêu chí “Đảm việc nhà”. Do đó, phong trào thi đua “Giỏi việc trường - Đảm việc
nhà” được duy trì và nâng cao. Tổ chức hội thi nấu ăn kỉ niệm ngày Phụ nữ Việt
Nam 20-10.

<b>6. Công tác kiểm tra </b>

- Uỷ ban kiểm tra Cơng đồn Cơ sở chỉ đạo hoạt động của UBKT cơng đồn

cơ sở thực hiện đúng Điều lệ Cơng đồn quy định.

- UBKT Cơng đồn Cơ sở, UBKT CĐCS đã xây dựng Quy chế hoạt động
của cấp mình.

<b>III. ĐÁNH GIÁ CHUNG </b>
<b>1. Ưu điểm </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

cơng đồn đáp ứng niềm tin của Cơng đoàn cấp trên. Các phong trào thi đua, các
cuộc vận động tiếp tục được triển khai có hiệu quả. Đội ngũ nhà giáo và lao động
phấn khởi, tin tưởng, phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, CĐCS thực
hiện tốt các nhiệm vụ đề ra trong chương trình công tác năm học, phối
hợp tìm nhiều giải pháp chăm lo cho nhà giáo và lao động, xây dựng mối quan hệ
lao động hài hòa, ổn định.

- Động viên đội ngũ khắc phục khó khăn, yên tâm cơng tác, giữ vững đạo
đức nhà giáo, tích cực tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp
vụ đạt hiệu quả.

- Phong trào “Thi đua lao động giỏi, lao động sáng tạo” được đẩy mạnh,
phong trào nhà giáo ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp
giảng dạy và quản lý đạt được những kết quả nổi bật, góp phần nâng cao chất
lượng giáo dục và đào tạo của huyện.

<b>2. Tồn tại, hạn chế và nguyên nhân </b>
<b>a) Tồn tại, hạn chế </b>

- Một số hoạt động phong trào đạt kết quả chưa cao, còn bị động trong việc
tự tổ chức phong trào.

- Ban chấp hành chưa thật sự năng động trong tổ chức phong trào. Những
khó khăn, bất cập chưa được giải quyết.

<b>b) Nguyên nhân những tồn tại, hạn chế </b>

- Nhiều cán bộ cơng đồn chưa thực sự đổi mới tư duy, cập nhật thông tin,
cùng với sự đổi mới của nhà trường, đơn vị và đổi mới của ngành trong thời kỳ hội
nhập quốc tế về giáo dục, đào tạo.

- Điều kiện về vật chất và thời gian cho hoạt động cơng đồn cịn khó khăn,
phụ thuộc vào chương trình kế hoạch và nguồn hỗ trợ của chun mơn và chính
quyền đồng cấp. Đội ngũ cán bộ cơng đồn cơ sở kiêm nhiệm nhiều việc, thường
thay đổi, chế độ, chính sách đối với đội ngũ cán bộ cơng đồn còn thấp.

<b>4. Bài học kinh nghiệm </b>

- Một là tranh thủ sự lãnh đạo của các cấp uỷ Đảng; chủ động phối hợp với
chuyên môn đồng cấp; xây dựng qui chế phối hợp với chính quyền đồng cấp đảm
bảo khoa học, phù hợp với thực tiễn, tạo nên sự thống nhất, đồng bộ trong chỉ đạo
và tổ chức hoạt động cơng đồn.

- Hai là tự đổi mới nội dung, đa dạng về hình thức, đề ra các phương pháp
hoạt động cơng đồn phù hợp với các bậc học, cấp học nhằm đảm bảo chất lượng
hoạt động đồng bộ làm nhân tố để tổ chức Cơng đồn Cơ sở tự phát huy tốt vai trị,
vị trí, chức năng đáp ứng tốt chất lượng giáo dục toàn diện của ngành Giáo dục và
Đào tạo huyện.

- Ba là biết khai thác nội lực (Cơng đồn cơ sở) với ngoại lực (chính quyền
đồng cấp) để phát huy tốt tính tự chủ; năng lực lao động sáng tạo về nội dung,
phương pháp hoạt động Cơng đồn và nhân rộng các điển hình tiên tiến kịp thời là

yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng phong trào công nhân viên chức- lao
động và hoạt động cơng đồn của Cơng đồn Cơ sở.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

ra các nguồn lực mới để phục vụ có hiệu quả q trình xây dựng tổ chức Cơng
đồn Cơ sở vững mạnh.

<b>III. MỘT SỐ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TRONG HỌC KỲ II NĂM HỌC </b>
<b>2015-2016</b>

Trên cơ sở quán triệt phương hướng nhiệm vụ công tác năm học của Cơng
đồn Giáo dục huyện, của Liên đồn Lao động huyện và của Phịng Giáo dục và
Đào tạo huyện Cơng đoàn Cơ sở tập trung chỉ đạo thực hiện tốt một số nhiệm vụ
chủ yếu sau:

1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục, vận động đội ngũ cán bộ, nhà
giáo và người lao động thực hiện tốt Nghị quyết, đường lối của Đảng, chính sách
pháp luật của Nhà nước. Cơng đồn cơ sở chủ động phối hợp với chính quyền
đồng cấp tổ chức học tập để tiếp tục quán triệt triển khai thực hiện Hiến pháp năm
2013, Điều lệ Cơng đồn Việt Nam, các văn bản hướng dẫn Bộ Luật Lao động,
Luật Cơng đồn 2012, Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng;
Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành
Trung ương Đảng (khoá XI); Chỉ thị số 3008/CT-BGDĐT ngày 18/8/2014 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo
dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học
2015-2016, nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên, Phòng
Giáo dục và Đào tạo huyện Tây Hòa.

2. Tiếp tục triển khai hiệu quả các chương trình tồn khóa thực hiện Nghị
quyết Đại hội Cơng đồn Việt Nam lần thứ XI và Nghị quyết đại hội cơng đồn
các cấp; Tích cực đề ra các giải pháp để triển khai hiệu quả Nghị quyết Đại hội

nhiệm kỳ 2012 - 2017 của Cơng đồn Cơ sở, thực hiện tốt cơng tác chỉ đạo, điều
hành; tăng cường phối hợp giữa công đồn với chun mơn trong việc quản lý giáo
dục, từng bước khắc phục các hiện tượng tiêu cực trong trường; đẩy mạnh và thực
hiện hiệu quả các phong trào thi đua, các cuộc vận động mà trọng tâm là phong
trào thi đua “Hai tốt”, đưa nội dung các phong trào trở thành nhiệm vụ thường
xun của mỗi cơng đồn cơ sở.

3. Tiếp tục phối hợp chỉ đạo thường xuyên, hiệu quả các phong trào thi
đua, các cuộc vận động của Đảng và của ngành như: Cuộc vận động “Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” qua hướng dẫn học tập chuyên đề
năm 2014 “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nêu cao
tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đi đôi với làm”, kết hợp
với thực hiện các hoạt động thường xuyên như: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; “Dân chủ Kỷ cương Tình thương
-Trách nhiệm”, cuộc vận động “Xây dựng gia đình văn hóa - Kế hoạch hóa gia đình
- Khu tập thể văn minh” với các phong trào thi đua: Thi đua “Dạy tốt - Học tốt”,
thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và thi đua “Giỏi việc
trường - Đảm việc nhà” nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và
người lao động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

tai nạn rủi ro, đồn viên có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, nghỉ chế độ. Tích cực
thực hiện tốt các cuộc vận động ủng hộ quyên góp của Ngành để tự chăm lo và
chăm lo tốt hơn cho đời sống nhà giáo và người lao động. Thực hiện tốt hơn nữa
công tác kiểm tra, giám sát thực hiện Luật lao động ở các cơ sở giáo dục. Tiếp tục
làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục.

5. Đẩy mạnh cơng tác nữ cơng và hoạt động vì sự tiến bộ phụ nữ, trọng tâm
là phong trào thi đua “Giỏi việc trường - Đảm việc nhà” gắn với phong trào “Phụ
nữ tích cực học tập, lao động, sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc”; quan tâm
chăm lo đào tạo, bồi dưỡng cán bộ nữ; phối hợp Ban VSTBPN của trường tiếp tục

triển khai kế hoạch bình đẳng giới, hoạt động vì sự tiến bộ phụ nữ.

6. Cơng đồn cơ sở tăng cường phối hợp với chính quyền đồng cấp những
hoạt động liên quan trực tiếp đến nhà giáo và lao động như đánh giá, xếp loại giáo
viên, cán bộ quản lý theo các chuẩn quy định; đề tài nghiên cứu khoa học; quy
hoạch, bổ nhiệm, sắp xếp đội ngũ, khen thưởng, kỷ luật,…

7. Tiếp tục đổi mới nội dung, hình thức tổ chức hoạt động cơng đồn hướng
về cơ sở; tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng tập huấn cán bộ cơng đồn cơ sở đẩy
mạnh phát triển đoàn viên và xây dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh, nâng cao
hiệu quả hoạt động cơng đoàn cơ sở, tăng cường các mối quan hệ phối hợp trong
chỉ đạo hoạt động cơng đồn.

8. Tăng cường công tác kiểm tra việc chấp hành Điều lệ công đoàn; kiểm tra
việc triển khai, thực hiện quy chế phối hợp giữa cơng đồn và chính quyền chun
mơn đồng cấp, kiểm tra việc thực hiện các quy định, quy chế quản lý sử dụng tài
chính, tài sản; kiểm tra việc triển khai các chương trình hoạt động của Cơng đồn
Cơ sở.

9. Thực hiện tốt công tác thu - chi và quản lý ngân sách cơng đồn, cơng
khai, minh mạch, thực hành tiết kiệm, đảm bảo kinh phí cho hoạt động cơng đồn.

Với niềm tin và quyết tâm mới trong việc tạo sự đồng thuận cao với chính
quyền đồng cấp để hồn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ chun mơn
và nhiệm vụ cơng đồn; thơng qua đó, phát huy tốt tính tự chủ, năng động và sáng
tạo của cán bộ, đồn viên nhằm góp phần nâng cao phong trào công nhân viên
chức - lao động và hoạt động cơng đồn. Ban Chấp hành Cơng đồn Cơ sở Trường
Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây tin tưởng chất lượng hoạt động cơng đồn năm học
2015 - 2016 sẽ đáp ứng tốt niềm tin yêu của các cấp./.

<i><b>Nơi nhận:</b></i>

- CĐGD huyện;
- Cấp ủy chi bộ;
- Website trường;
- Lưu CĐCS.

<b>TM. BAN CHẤP HÀNH</b>
<b>CHỦ TỊCH</b>

</div>

<!--links-->