Tuan 13 Van hay chu tot

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b>VĂN HAY CHỮ TỐT</b>
1. Kiểm tra bài cũ :

- 3 HS đọc bài Người tìm đường lên các vì sao .

-HS đọc đoạn 1,2 “Ơng kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế
nào?”(Ơng sống rất kham khổ để dành dụm tiền mua sách vở và
dụng cụ thí nghiệm. Sa hồng khơng ủng hộ phát minh về khí cầu
bay bằng kim loại ủa ơng nhưng ơng khơng nản chí . Ơng đã kiên trì
nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành
phương tiện bay tới các vì sao)

-HS đọc đoạn 3,4 “Ngun nhân chính giúp Xi-ơn-cốp-xki thành
cơng là gì?”( Xi-ơn-cốp-xki thành cơng vì ơng mơ ước chinh phục
các vì sao, có nghị lực, quyết tâm thực hiện ước mơ)

-HS đọc cả bài “Nêu nội dung bài”(Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại
Xi-ơn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện
thành cơng mơ ước tìm đường lên các vì sao.

-GV nhận xét kiểm tra.
2. Bài mới

*Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài.
- GV cho HS xem tranh minh họa bài đọc.

- Ngày xưa ở nước ta, có hai người văn hay chữ đẹp được người
đời ca tụng là Thần Siêu(Nguyễn Siêu)Thánh Quát(Cao Bá
Quát Bài đọc hôm nay kể về sự khổ công luyện chữ của Cao

Bá Quát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

chữ đẹp rất được coi trọng. Các em đã được đọc truyện Người
bán quạt may mắn (TV3 Tập II), đã biết một chiếc quạt có đề
chữ một người viết đẹp nổi tiếng như ông Vương hi chi được coi
là tài sản đáng quý ngàn vàng.

*Luyện đọc và tìm hiểu bài
-GV ký hiệu SGK 129

-Gọi HS đọc cả bài

-Cho HS nêu chú giải cuối bài

-1HS đọc bài

-1 em nêu các từ chú giải
a/ Luyện đọc:Để các em đọc tốt bài

văn cô cùng các em sẽ vào phần
luyện đọc .

- Hướng dẫn chia đoạn -HS dùng bút chì chia đoạn
-Lần 1 :Gọi mỗi nhĩm 3 em đọc

- HDHS phát âm các từ khó

-HS đọc đoạn nối tiếp

-Một số em phát âm : khẩn

khoản, oan uổng, rõ ràng,
huyện đường

-Lần 2 : 3 HS đọc bài

-GV HD HS nghỉ hơi đúng (nhanh,
tự nhiên) trong câu văn(viết sẵn
bảng lớp)

-HS đọc bài

<i>Thuở đi học, Cao Bá Quát </i>
<i>viết chữ rất xấu nên nhiều bài</i>
<i>văn dù hay / vẫn bị thầy cho </i>
<i>điểm kém.</i>

-Lần 3: 3 HS đọc bài

-GV giảng thêm : Dốc sức

-Cho HS luyện đọc theo cặp (3’) -HS luyện đọc theo từng cặp
-Gọi 1 HS đọc lại tồn bài _{- 1HS đọc lại cả bài.}

- GV đọc diễn cảm toàn bài, chú ý
nhấn giọng :Rất xấu, khẩn khoản,
oan uổng, sắn lịng, thét lính, đuổi,
vơ cùng ân hận, dốc sức, cứng cáp,

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

mười trang vở, nổi danh, văn hay
chữ tốt.

*Hướng dẫn tìm hiểu bài :
* Để biết được tính kiên trì, sự
quyết tâm rèn chữ và cuối cùng
ơng đã trở thành người như thế nào
chúng ta cùng tìm hiểu nội dung
bài học hơm nay

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1
trả lời câu hỏi:

-HS đọc thầm TLCH
+ Vì sao Cao Bá Quát thường bi

điểm kém? + Vì chữ viết rất xấu dù bài văn của ông rất hay.
+ Thái độ của Cao Bá Quát như

thế nào khi nhận lời giúp bà cụ
hàng xóm viết đơn?

+ Cao Bá Quát vui vẻ nói:
tưởng việc gì khó, chứ việc
ấy cháu xin sẵn lòng.

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
trả lời câu hỏi:

-HS đọc thầm TLCH
- Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá

Quát phải ân hận? + Lá đơn của Cao Bá Quát vì chữ quá xấu, quan khơng
đọc được nên thét lính đuổi
bà cụ về, khiến bà cụ không
giải được nỗi oan.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cao Baù Quaùt quyết chí luyện

viết chữ như thế nào? +Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ
viết cho cứng cáp . Mỗi tối,
viết xong 10 trang vở ông
mới đi ngủ; mượn những
quyển sách chữ viết đẹp để
làm mẫu; luyện viết liên tục
suốt mấy năm trời.

- HS đọc lướt tồn bài, suy nghĩ,
trả lời câu hỏi 4.

-Tìm đoạn mở bài, thân bài, kết
bài của truyện.

+Mở bài : 2 dòng đầu “Cữ
viết xấu đã gây bất lợi cho
Ca Bá Quát thuở đi học”
+Thân bài: từ một hôm đến
kiểu chữ khác nhau: “Cao
Bá Quát ân hận vì viết chữ
xấu đã làm hỏng việc của bà
cụ hàng xóm nên quyết tâm
luyện chữ cho đẹp”

+Kết bài: Đoạn cịn lại:

“Cao Bá Qt đã thành cơng
nên nổi danh là người văn
hay chữ tốt”

+Qua bài tập đọc này các em thấy
sự kiên trì luyện tập của Cao Bá
Quát như thế nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

luyện, trở thành người nổi
danh văn hay chữ tốt.

GV : Đó cũng chính là nội dung
của bài học hơm nay . GV ghi bảng
– gọi HS nhắc lại.

-Vài em nhắc lại
*Các em đã đọc đúng bài văn

nhưng để đọc hay và diễn cảm hơn
một số đoạn trong bài văn

*Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
Gọi HS tiếp nối nhau đọc 3

đoạn trong bài. - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
-Nhắc HS tìm đúng giọng đọc

GV hướng dẫn luyện đọc diễn
cảm theo cách phân vai (người dẫn
chuyện, bà cụ, Cao Bá Quát)

- GV đọc mẫu : ( Trong lúc GV
đọc HS theo dõi xem những tiếng,
từ nào được cơ nhấn giọng sau khi
GV đọc xong HS nêu GV gạch
chân các từ đĩ)

- Nghe GV đọc.

<i>Thuở đi học, Cao Bá Quát </i>
<i>viết chữ rất xấu nên nhiều </i>
<i>bài văn dù hay/ vẫn bị thầy </i>
<i>cho điểmkém.</i>

<i>Một hơm, có bà cụ hàng xóm </i>
<i>sang khẩn khoản:</i>

<i>-Gia đình già có một việc oan</i>
<i><b>uổng muốn kêu quan, nhờ </b></i>
<i>cậu viết giúp cho lá đơn, có </i>
<i>được khơng?</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- GV chia lớp thành các nhóm
nhỏ, mỗi nhóm 3 HS yêu cầu
luyện đọc theo hình thức phân
vai.

- Thực hành luyện đọc trong
nhóm theo từng vai: người
dẫn chuyện, Cao Bá Quát,
bà cụ.

- Tổ chức cho một vài nhóm HS
thi đọc trước lớp

- Các nhóm HS thi đọc, cả
lớp theo dõi, nhận xét và
bình chọn nhóm đọc hay
nhất.

3. Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện khuyên các em điều gì? (kiên trì làm một việc
gì đó nhất định sẽ thành cơng….)

-GV cho HS quan sát một số chữ viết đẹp của HS trong lớp.
-GDTT: Qua bài học hôm nay từ gương Cao Bá Quát chúng ta
phải cố gắng chăm học những em nào trong lớp làm bài văn, bài
chính tả cơ nhận xét chữ viết chưa đẹp, trình bày chưa sạch

chúng ta cần phải cố gắng nhiều hơn Hiện nay các em được ngồi
học dưới mái trường đầy đủ tiện nghi được viết trên những trang
giấy trắng tinh nên các em phải cố gắng học thật giỏi để sau này trở
thành những cơng dân có ích cho xã hội.

</div>

<!--links-->