Bao cao thanh tich tap the nha truong THCS Cao Vien

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Mẫu số 01</b>
ỦY BAN NHÂN DÂN

HUYỆN THANH OAI
<b>TRƯỜNG THCS CAO VIÊN</b>

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<b> Cao Viên, ngày 29 tháng 5 năm 2015</b>

<b>BÁO CÁO THÀNH TÍCH (1)</b>

<b>ĐỀ NGHỊ TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC</b>

<b>(Năm học 2015 - 2016)</b>

Tên tập thể đề nghị: Trường THCS Cao Viên
<b>I. SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH </b>
1. Đặc điểm, tình hình:

- Địa điểm trụ sở chính: Thơn Trung - Cao Viên - Thanh Oai
- Điện thoại, fax: 0433.593.242

- Địa chỉ trang tin điện tử:

- Quá trình thành lập và phát triển: Trường thành lập năm 1992
- Những đặc điểm chính của đơn vị, địa phương:

+ Về điều kiện tự nhiên, xã hội:

- Trường lớn, số lượng học sinh đông, đội ngũ giáo viên đủ và đáp ứng
được với nhu cầu đổi mới về giáo dục.

- Tập thể lãnh đạo gương mẫu nhiệt tình và có tinh thần trách nhiệm.
- 100% cán bộ, nhân viên, giáo viên luôn chấp hành nghiêm chỉnh các chủ
trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước

- Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo đảng, chính quyền, các ban
ngành đồn thể và nhân dân trong xã, sự chỉ đạo sát sao của Phòng Giáo dục đào
tạo huyện Thanh Oai tạo mọi điều kiện như chủ trương, chính sách, CSVC và
đội ngũ giáo viên.

- Đủ giáo viên giảng dạy ở các bộ môn. Các phong trào thi đua dạy và
học, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ diễn ra sôi nổi và có hiệu quả, các đồn
thể hoạt động mạnh mang lại kết quả cao.

- Đội ngũ giáo viên có nhiều đồng chí có năng lực chun mơn đạt danh
hiệu thi đua.

- Nhân dân quan tâm đến việc học tập của con em.

+ Cơ cấu tổ chức: Số lớp: 22; số HS: 867. Tổng số cán bộ, giáo viên, NV:
77, biên chế: 68; hợp đồng 11; Trình độ: Đại học: 56, Cao đẳng: 14; Trung cấp:
3; Đạt chuẩn: 71; trên chuẩn: 52; Đảng viên: 32

+ Cơ sở vật chất:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Vật lý, Sinh học, Hóa học, Tin học, phòng đa năng với đầy đủ các trang thiết bị
dạy học và thực hành. Sân trường mới xây dựng khang trang, sạch đẹp.

- CSVC tuy đã được cải thiện nhưng vẫn chưa đáp ứng với tình hình giáo
dục hiện tại. Đặc biệt diện tích trường cịn ít, chưa có sân tập thể dục riêng, chưa
có nhà tập đa năng lên ảnh hưởng nhất định tới chất lượng giáo dục.

+ Các tổ chức đảng, đoàn thể:

- Các tổ chức, đoàn thể hoạt động tốt và đạt nhiều kết quả cao. Sự phối
kết hợp giữa các tổ chức đồng bộ nên đạt được thành tích tốt.

2. Chức năng, nhiệm vụ: Chức năng, nhiệm vụ được giao

- Tích cực triển khai Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số
29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị Ban chấp hành Trung ương khóa XI về đổi
mới căn bản, tồn diện giáo dục và đào tạo.

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả, sáng tạo việc Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ
Chính trị, các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành, nhất là các hoạt
động kỉ niệm 60 năm Giải phóng Thủ đơ, 60 năm thành lập ngành GD&ĐT Hà
Nội…

- Thực hiện việc đưa nội dung phòng, chống tham nhũng vào giảng dạy tại
các trường theo Chỉ thị số 10/CT-TTg ngày 12/6/2014 của Thủ tướng Chính phủ;
tăng cường đổi mới cơng tác thông tin, truyền thông về các hoạt động giáo dục.

Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý đối với các
trường trung học cơ sở theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ
động của nhà trường trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục đi đôi với việc nâng
cao năng lực quản trị nhà trường của đội ngũ cán bộ quản lý.

- Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính
tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng
kiến thức, kỹ năng vào giải quyết các vấn đề thực tiễn. Đa dạng hóa các hình thức
học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của
học sinh. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và
học. Tăng cường các biện pháp để tiếp tục giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh
bỏ học. Tổ chức tốt việc quản lý điểm của học sinh, thi học sinh giỏi và xét tốt
nghiệp THCS năm 2015.

- Tiếp tục đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết quả
học tập và rèn luyện của học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan; phối hợp sử
dụng kết quả đánh giá trong quá trình học tập với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học;
đánh giá của giáo viên với tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau của học sinh; đánh giá
của nhà trường với đánh giá của gia đình và của xã hội.

- Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục về năng
lực chuyên môn, kỹ năng xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theo định
hướng phát triển năng lực học sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Thực hiện tốt đề án về xã hội hoá giáo dục, thực hiện nhiệm vụ phát hiện và bồi
dưỡng học sinh năng khiếu, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng nhân
tài cho thủ đơ. Tăng cường CSVC, kiện tồn đội ngũ giáo viên, chuẩn bị tham gia
thí điểm dạy một số môn học bằng tiếng Anh theo Đề án ngoại ngữ. Nâng cao chất
lượng dạy học ngoại ngữ, tin học.

- Tiếp tục tham mưu để thực hiện đổi mới cơ chế tài chính giáo dục, sử dụng
và quản lý có hiệu quả các nguồn đầu tư cho giáo dục kết hợp với đẩy mạnh cơng tác
xã hội hóa giáo dục. Đẩy mạnh xây dựng thư viện trường học đạt chuẩn, thư viện
trường học tiên tiến, xuất sắc. Chỉ đạo tổ chức rà soát, mua sắm bổ sung sách, thiết bị
dạy học, sử dụng tối đa và có hiệu quả các đồ dùng, thiết bị hiện có; đồng thời phát

động phong trào tự làm đồ dùng dạy học.

- Có kế hoạch xây dựng và đề nghị công nhận lại trường chuẩn Quốc gia,
gắn với nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

- Tuyệt đối chấp hành các qui định về quản lý dạy thêm, học thêm; thu chi
tài chính do các cấp quản lý qui định.

<b>II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC </b>

1. Ngay từ đầu năm học nhà trường đã triển khai ký cam kết thi đua:
“Hưởng ứng tháng an tồn giao thơng, phịng chống tai, tệ nạn”, “Tiếp tục đổi mới
quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, “Học tập tấm gương đạo đức của Bác
Hồ”, “Thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Thi đua Dạy tốt
- Học tốt” để trở thành “ Nhà giáo mẫu mực, học sinh thanh lịch”

- Qua các đợt thi đua hai tổ đã thực hiện 10 chuyên đề, nhà trường đã tổ
chức nhiều hoạt động chuyên môn thiết thực như thao giảng, dự giờ, rút kinh
nghiệm; tổ chức kiểm tra hồ sơ, giáo án. Bên cạnh đó Giải cầu lơng mở rộng do
Trung tâm TDTT huyện Thanh Oai tổ chức: Đạt giải nhất đơi nam nữ. Từ đó đã rút
ra những bài học bổ ích cho cơng tác quản lý dạy học.

<b>b) Kết quả:</b>

<b>Năm học 2014-2015</b>

<b>+ Số lượng cán bộ giáo viên tham gia thi đua nhiều hơn, chất lượng tốt hơn năm</b>
học trước, số giáo viên được xếp loại xuất sắc tăng ( 58 giáo viên).

Trong hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện bộ môn: Ngữ văn, Thể dục, Địa

lý có 3 giáo viên được cơng nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện (1 giải nhất môn
TD).

Trong Hội thi Kỹ năng CNTT có 3 giáo viên tham gia( trong đó có 1 giải ba,
2 giải khuyến khích).

Trường được giải nhất trưng bày CNTT cấp huyện và được nhì cấp TP.
Website của nhà trường được giải nhất.

Tham gia ngày hội văn hoá TDTT, trường được giải nhất kéo co, giải nhất
cầu lơng đơn nam, nhất cầu lơng đơi nam, nhì cầu lông đôi nữ.

<b>* Số lượng và chất lượng học sinh giỏi đều tăng hơn năm học trước: </b>
- Có 5 học sinh giỏi cấp thành phố:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ 1 giải ba mơn Tốn,

+ 1 giải khuyến khích mơn Tiếng Anh,
+ 1 giải khuyến khích mơn Tốn qua mạng)
- Có 162 HSG cấp huyện trong đó:

+ Về văn hoá: 158 học sinh .

Khối 9: 48 học sinh ( 1 giải nhất môn Tiếng Anh qua mạng, 1 giải nhì mơn
hố)

Khối 8: 40 học sinh ( 1 giải nhất môn văn, 2 giải ba mơn Tốn qua mạng )
Khối 7: 28 học sinh

Khối 6: 43 học sinh ( 1 giải nhất, 2 giải nhì, 1 ba)

+ Về TDTT: 3 học sinh ( 1 giải nhì, 1 giải ba, 1 giải khuyến khích)

Trong các đợt thi đua tiêu biểu có em Đỗ văn Tuấn có nhiều thành tích
xuất sắc: Giải nhất mơn Tốn qua mạng cấp TP, Giải nhất mơn Tốn qua mạng
cấp huyện, giải nhất mơn Tốn Olimpic cấp huyện, giải ba mơn hoá cấp huyện

và em là học sinh giỏi tiêu biểu tham dự lễ phát thưởng HSG cấp huyện.
<b>Năm học 2015-2016- Số học sinh giỏi các cấp:</b>

- Về giáo viên: 1 cơ giáo đạt GVCN giỏi cấp huyện
- Về văn hóa:

+ Học sinh thanh lịch, văn minh:
Cấp huyện: 6 học sinh

Cấp thành phố: 1 học sinh giải 3 thành phố Hà Nội
+ Học sinh lớp 9

Cấp huyện: 61 học sinh trong đó:
4 giải nhất

3 giải nhì
7 giải ba

- Về TDTT: 1 học sinh cấp huyện
* Chỉ tiêu:

- Giữ vững danh hiệu Cơ quan văn hoá:
- Tập thể lao động xuất sắc.

- Trường đạt phổ cập GDTHCS năm 2014: đạt
- Giữ vững danh hiệu thư viện tiên tiến .

- Trường đạt “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực"
- Trường xanh – sạch - đẹp.

- Liên đội mạnh cấp TP

2. Các giải pháp nâng cao chất lượng:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

chế; coi trọng nâng cao chất lượng từng tiết dạy, từng bộ mơn. Cán bộ giáo viên,
nhân viên làm việc có kế hoạch và đúng lịch công tác.

- Quan tâm đầu tư xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên giỏi và học sinh
giỏi.

- Triển khai thực hiện tốt kế hoạch, thời gian, con người, cơ sở vật chất cho
công tác

dạy học giáo dục, đổi mới nội dung chương trình, phương pháp dạy học, đánh giá
xếp loại học sinh

- Duy trì tốt các hoạt động giáo dục thông qua sinh hoạt lớp, chào cờ đầu
tuần, hoạt động Đoàn - Đội, hoạt động văn nghệ thể dục thể thao, tham quan ngoại
khóa ( tham quan Đền Vĩ).

- Quan tâm đúng mức tới giữ vệ sinh công cộng, bảo vệ môi trường, xây
dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, an tồn, khơng có tệ nạn xã hội
cũng chính là biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục.

<b>b) Hiệu quả công tác quản lý nhà trường và các hoạt động giáo dục.</b>

- Công tác quản lý nhà trường thực hiện tốt hơn năm học trước. Đã tổ chức
được tất cả các cuộc thi, các phong trào thi đua, thực hiện vượt mức kế hoạch năm
học, chất lượng giáo dục có tiến bộ hơn trước.

Những biện pháp hoặc nguyên nhân đạt được thành tích; các phong trào
thi đua đã được áp dụng trong thực tiễn sản xuất, công tác.

3.Việc thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà
nước (3).

4. Hoạt động của tổ chức đảng, đồn thể (4).

<b>III. CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG (5) </b>
<b>1. Danh hiệu thi đua: </b>

<b>Năm học Danh hiệu thi đua</b> <b>Số…. ngày…tháng… năm… của quyết định công</b>
<b>nhận danh hiệu thi đua; Cơ quan ban hành QĐ</b>
<b>2012-2013</b> Tập thể xuất sắc

thành phố

<b>Chủ tịch ủy ban </b>
<b>2013-2014</b> Tập thể xuất sắc

thành phố
<b>2014-2015</b> Tập thể tiên tiến cấp

huyện
Tập thể xuất sắc

thành phố

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Năm học </b> <b>Hình thức khen</b>
<b>thưởng</b>

<b>Số…. ngày…tháng… năm… của quyết định khen</b>
<b>thưởng; Cơ quan ban hành quyết định</b>
<b>2012-2013</b>Giấy khen

<b>2013-2014</b> Giấy khen
<b>2014-2015</b> Giấy khen
Giấy khen

<b>THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN</b>
<b>TRỰC TIẾP NHẬN XÉT, XÁC NHẬN</b>

(Ký, đóng dấu)

<b>THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ</b>
(Ký, đóng dấu)

<b>Ghi chú:</b>

(1) Báo cáo thành tích 10 năm trước thời điểm đề nghị đối với Huân chương
Sao vàng, Huân chương Hồ Chí Minh, 05 năm đối với Huân chương Độc lập, Huân
chương Lao động; 03 năm đối với Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ; 02 năm đối
với Bằng khen cấp Bộ, cấp Thành phố; 01 năm đối với Cờ thi đua của Chính phủ, Cờ

thi đua cấp Bộ, cấp Thành phố, Tập thể lao động xuất sắc và Giấy khen;

(2) Tùy theo hình thức đề nghị khen thưởng, nêu các tiêu chí cơ bản trong việc
thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị (có so sánh với năm trước hoặc 03 năm, 05
năm trước thời điểm đề nghị),

Ví dụ: Đối với trường học: Lập bảng thống kê so sánh các tiêu chí: Tổng số học
sinh, hạnh kiểm và kết quả học tập; số học sinh giỏi cấp trường, cấp huyện (quận, thị
xã, thành phố thuộc tỉnh), cấp tỉnh (thành phố thuộc Trung ương), cấp quốc gia, số
giáo viên giỏi các cấp; số đề tài nghiên cứu, Nêu các gương người tốt, việc tốt, gương
điển hình tiên tiến, mơ hình mới, nhân tố mới…

(3) Việc thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của
Nhà nước; chăm lo đời sống cán bộ, nhân viên; hoạt động xã hội, từ thiện …

(4) Cơng tác xây dựng đảng, đồn thể: Nêu vai trò, kết quả hoạt động và xếp
loại của tổ chức đảng, đoàn thể.

</div>

<!--links-->