Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.84 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn:
Tiết 8, Tuần 08
Tên bài dạy:<b> </b>
<b>ÔN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
1.KT: Củng cố kiến thức của HS về các kiến thức đã học.
2.KN: Rèn luyện kỷ năng trình bày của HS.
3.TĐ: nghiêm túc khi làm bài
<b>II. Chuẩn bị</b>
1. Thầy: Bài soạn, đọc sách tham khảo
2. Trò: Xem trước các BT ở SBT .
<b>III. Các bước lên lớp</b>
1. Ổn định lớp: KTSS…
2. Kiểm tra bài củ:
3. ND bài mới:
<b>HĐ của thầy</b> <b>HĐ của trò</b> <b>ND ghi bảng</b>
GV yêu cầu HS về xem
lại nd bài học đã học
trước ở nhà
GV gọi HS lên làm câu
3.3 ở SBT
GV gọi HS nhận xét
GV gọi HS lên làm câu
3.5 ở SBT
GV gọi HS nhận xét
GV gọi HS lên làm câu
5.2 ở SBT
GV gọi HS nhận xét
GV gọi HS lên làm câu
5.3 ở SBT
GV gọi HS nhận xét
GV gọi HS lên làm câu
6.2 ở SBT
GV gọi HS nhận xét
GV gọi HS lên làm câu
6.3 ở SBT
GV gọi HS nhận xét
GV gọi HS lên làm câu
7.2 ở SBT
GV gọi HS nhận xét
HS về xem lại phần lý
thuyết
HS lên bảng làm
<b>I. Lý thuyết:</b>
<b>II. Bài tập</b>
<b>Câu 3.3 SBT:</b>
GHĐ:100cm3<sub>;ĐCNN:5cm</sub>3
GHĐ:250cm3<sub>;ĐCNN:25cm</sub>3
<b>Câu 3.5 SBT: ĐCNN là</b>
a) 0,2cm3
b) 0,1cm3<sub> hoặc 0,5cm</sub>3
<b>Câu 5.2 SBT:</b>
Số 397g chỉ KL sữa trong
<b>Câu 5.3 SBT:</b>
a-C; b-A; c-A; d-B; e-A;f-C
<b>Câu 6.2 SBT:</b>
a) Lực nâng; b. Lực kéo
c) Lực uốn d. Lực đẩy
<b>Câu 6.3 SBT:</b>
a) Lực CB; em bé
b) Lực CB; em bé; con trâu.
c) Lực Cb; sợi dây.
<b>Câu 7.2 SBT:</b>
a) Vật t/d lực là chân gà,
mặt tấm bê tông bị t/d lực
nên bị biến dạng.
GV gọi HS lên làm câu
7.3 ở SBT
GV gọi HS nhận xét
GV gọi HS lên làm câu
8.1 ở SBT
GV gọi HS nhận xét
HS lên bảng làm
HS nhận xét
HS lên bảng làm
HS nhận xét
lực đẩy lên nên bay lên cao
d) Cành cây bàng bị gãy,
tức là bị biến dạng do có lực
t/d làm gãy cành cây.
<b>Câu 7.3 SBT: </b>
a) bị biến dạng; b)c). bị biến
đổi; d) không bị bđ
<b>Câu 8.1 SBT:</b>
a) Cb; lực kéo; trọng lượng;
dây gàu; trái đất.
b) Trọng lượng; CB
c) Trọng lượng; biến dạng.
<b>4. Củng cố :</b>
<b>5. Hướng dẩn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:</b>
-Xem lại tấc cả các bài đã làm để tiết sau kiểm tra 1 tiết
<b>IV. Rút kinh nghiệm</b>
* Ưu: ...
* Khuyết:...
* Định hướng cho tiết sau:...
Phong Thạnh A, ngày.../.../2015
Ký duyệt T8