BIEN BAN BAO CAO CHUYEN DE HOC VAN LOP 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC A PHÚ LÂM TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 1.2.3. BIÊN BẢN CHUYÊN ĐỀ TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 1.2.3. NĂM HỌC 2015-2016.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trêng tiÓu häc A PHÚ LÂM. TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 1.2.3. Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Số: 09/BBK1.2.3-APL. Phú Lâm, ngày 21 tháng 10 năm 2015. BIÊN BẢN BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ Phân môn Học vần lớp 1 Thời gian họp : 13 giờ 30 ngày 21 tháng 10 năm 2015 Chủ trì : Lâm Sơn Hải Thư kí : Nguyễn Thị Phương Lan I. Thành phần tham dự : + Các thành viên trong tổ : Lâm Sơn Hải TT; Lê Thị Thanh Trúc TP 1A; Trình Hồng Yến 1B ;Nguyễn Thị Phương Lan 1C + Tên giáo viên vắng : không ; Không phép : ………………… + Các thành phần khác : Nguyễn Hoàng Phong PHT. II.NỘI DUNG: 1. Báo cáo: Cô giáo: Lê Thị Thanh Trúc Tổ phó phụ trách chuyên môn khối 1, báo cáo chuyên đề: Phân môn học vần lớp 1. 2. Tổ tiến hành thảo luận và thống nhất: a. Về nội dung chuyên đề: - Thống nhất các bước lên lớp quy trình dạy, với dạng bài dạy âm, vần. - Cách vận dụng phương pháp và hình thức tổ chức dạy học trong dạy học vần để tất cả học sinh cùng làm việc. - Thống nhất các phương pháp rèn cho học sinh những kĩ năng: (nghe, nói, đọc, viết). - Thống nhất cách trình bày bảng, sử dụng đồ dùng trong dạy học. b. Về cấu trúc chuyên đề: - Báo cáo thuận lợi – khó khăn khi giảng dạy phân môn Học vần lớp 1. - Quan điểm chung về soạn giảng phân môn Học vần. - Soạn giảng theo hướng có phân hóa đối tượng hs. - Quytrình tiết dạy học vần: 3. Kế hoạch thực hiện và phân công công việc:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Viết hoàn chỉnh chuyên đề: Lê Thị Thanh Trúc - Soạn – dạy minh hoạ : Cô giáo Trình Hồng Yến , giáo viên lớp 1B. - Bài dạy:. eo , ao. tiết 1 và 2. - Chuẩn bị đồ dùng dạy học; học sinh lớp 1B; in kế hoạch bài học gởi đến các thành viên tham dự và; gởi Mail bài soạn đến Tổ trưởng để lưu trữ. - Dự kiến ngày dạy minh họa chuyên đề: 22/10/2015 ( tuần 9, thứ năm) - Dự giờ theo dõi áp dụng chuyên đề vào thực tiễn : tất cả giáo viên khối lớp 1. - Tổng kết chuyên đề khi toàn thể giáo viên khối lớp 1 đã áp dụng chuyên đề vào thực tế giảng dạy phân môn học vần, dự kiến ngày: 05 /10/2015 ( thứ năm ngày sinh hoạt Tổ chuyên môn lần 1 tháng 11/2015). Biên bản kết thúc lúc 14 giờ 30 phút cùng ngày.. Chủ trì. Lâm Sơn Hải. Thö kí. Nguyễn Thị Phương Lan.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trêng tiÓu häc A PHÚ LÂM. TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 1.2.3. Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Số: 10/BBK1.2.3-APL. Phú Lâm, ngày 22 tháng 10 năm 2015. BIÊN BẢN SINH HOẠT TỔ GÓP Ý GIỜ DẠY CHUYÊN ĐỀ Thời gian họp : 10 giờ 00 ngày 22 tháng 10 năm 2015 Chủ trì : Lâm Sơn Hải Thư kí : Nguyễn Thị Phương Lan I. Thành phần tham dự : + Các thành viên trong tổ : Lâm Sơn Hải TT; Lê Thị Thanh Trúc TP 1A; Trình Hồng Yến 1B ;Nguyễn Thị Phương Lan 1C Tên giáo viên vắng : không ; Không phép : ………………… + Các thành phần khác : Nguyễn Hoàng Phong PHT II. NỘI DUNG CUỘC HỌP :. 1.Tổ trưởng nêu mục đích yêu cầu việc góp ý cho giờ dạy ( chuyên đề ) Giáo viên thực hiện: Cô giáo Trình Hồng Yến , giáo viên lớp 1B. Tên bài dạy ( chuyên đề ) :. eo , ao. tiết 1 và 2. Tiết theo phân phối chương trình : tuần 9; lớp dạy : 1B 2.Giáo viên thực hiện giờ dạy ( chuyên đề ) nêu mục đích yêu cầu, phương pháp, ý đồ của mình và tự nhận xét : Áp dụng nội dung, quy trình tiết dạy tiết 1 và 2 ,. phương pháp dạy học phân môn học vần lớp 1; lồng ghép tích hợp giáo dục, phân hóa đối tượng học sinh . 3.Ý kiến các thành viên : - Giáo viên đã thể hiện việc Áp dụng tinh thần, mục tiêu của chuyên đề học vần vào thực tiễn tiết dạy; đảm bảo đúng quy trình và vận dụng nhiều hình thức tổ chức dạy học. - Đọc, viết được các vần, từ và câu ứng dụng ở bài vừa học .Từ đó giúp cho học sinh biết nhận diện mặt chữ, đọc trơn khá nhanh, viết chữ đúng. - HSCHT viết được các vần đang học.. - Nghỉ giải lao giữa tiết từ 3 đến 5 phút là đều giáo viên nên thực hiện. Vì sức khỏe giáo viên và học sinh nạp lại năng lượng để tiếp tục hoàn thành tiết học. - Chưa chú ý nhiều đến việc sửa lỗi phát âm cho học sinh..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4.Rút kinh nghiệm về nội dung , phương pháp và những vấn đề cần học hỏi , khắc phục: - Qua việc thảo luận, toàn thể tổ khối 1, thống nhất với nội dung phần lí thuyết , dạy tiết. minh họa của chuyên đề đã triển khai. Tuy nhiên, khi khai thác đồ dùng dạy học cần vận dụng các phương pháp, các câu hỏi khai thác sao cho linh hoạt, sử dụng đồ dùng dạy học cần đúng lúc, đúng chỗ; đồ dùng phải đẹp, có tính thẩm mĩ. - Tạo cho học sinh nhiều cơ hội để phát biểu, nhận xét bạn theo thông tư 30/2014; giáo viên bao quát lớp cho tất cả học sinh được đọc trơn hay tìm vần mới vừa học; đọc lại tiếng , từ khóa, từ ứng dụng, viết chữ trên bảng con,… - Sự cần thiết nên có vài phút nghỉ giữa tiết học, bằng nhiều hình thức trò chơi đơn giản. Cuộc họp kết thúc, lúc 11 giờ 10 cùng ngày. CHỦ TRÌ. Lâm Sơn Hải. THƯ KÝ. Nguyễn Thị Phương Lan.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>