tiet 15 cn 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần : 15</b> <b> Ngày soạn : 25-11-2015</b>
<b>Tiết : 15</b> <b> Ngày dạy : 30-11-2015</b>

<i> </i>
<i> </i>
<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>1. Kiến thức: - Hiểu được chức năng và quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện</b>
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp đặt mạch: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 1 đèn
<b>2. Kĩ năng: - Lắp đặt thiết bị điện lên bảng điện theo đúng quy trình lắp đặt</b>

<b>3. Thái độ: - Làm việc khoa học, cẩn thận, chính xác, an tồn lao động, tinh thần hợp tác trong </b>
nhóm

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>1. GV: - Dụng cụ thực hành lắp bảng điện cho bốn nhóm , bút thử điện, bảng điện</b>

<b>2. HS: - Một bảng điện, 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc để điều khiển 1 đèn.Dây dẫn đơn, tuốc</b>
vít, kiềm, giáy ráp, băng dính, khoan.2 cầu chì, 1 cơng tắc, 1 ổ điện, 1 đèn sợi đốt, dây nối .

<b>III. Tổ chức hoạt động dạy và học:</b>
<b>1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp</b>

9a1………....9a2………….……….9a3………
9a4………9a5………..9a6…………..………..
<b>2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu phân loại mạch điện bảng điện ?</b>

<b>3. Đặt vấn đề: – Chúng ta đã nghiên cứu trong tiết trước các bước tiến hành lắp đặt theo lý thuyết</b>

và quan sát được cách lắp đặt. Trong tiết này các nhóm tiến hành thí nghiệm lắp đặt theo đúng u
cầu đề ra. Đó là trình tự các bước và làm việc khoa học, chính xác và an tồn lao động.

<b>4. Tiến trình:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>TRỢ GIÚP CỦA GV</b>

<b>Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu:</b>
HS: nhóm trưởng kiểm tra các dụng cụ và vật

liệu nhóm của mình - Nêu mục tiêu bài thực hành- 6 nhóm thực hành, giao nhiệm vụ cho từng
nhóm

<b>Hoạt động 2: Tiến hành thực hành:</b>
- HS các nhóm bố trí thiết bị vạch dấu: sao cho

cân xứng đều, đẹp, yêu cầu: bố trí, vạch dấu
chính xác

- HS khoan thủng, khoan mồi, dụng cụ: khoan
tay

- HS: phân việc lắp dây vào thiết bị (gọn, chắc,
qui định màu dây)

- HS lần lượt lắp các thiết bị lên bảng điện :
cầu chì, ổ cắm, cơng tắc (dụng cụ: tuốc vít)

- GV: lưu ý nhắc nhở nơi quy thực hành và vấn
đề an tồn thiết bị, an tồn lao động

- GV: cho các nhóm bố trí thiế bị lên bảng điện,
vạch dấu

- Chú ý cho HS: tùy nhóm có bảng điện lớn,
nhỏ mà vạch dấu cho phù hợp

- GV: lấy dấu khoan thủng đi dây, khoan mồi để
bắt vít

- Yêu cầu: khoan chính xác lỗ khoan thẳng
- GV: quan sát các nhóm

- GV: cho các nhóm phân chia công việc lắp
dây vào thiết bị: công tắc, cầu chì ổ cắm

- Yêu cầu: đúng kỹ thuật theo chi tiết thiết bị,
làm khuyên hay hốc vít

<b>Bài 6: THỰC HÀNH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV: theo dấu đã vạch lắp thiết bị lên bảng
điện, dùng vít lắp theo dấu khoan mồi, bắt vít.
- Yêu cầu: kắp đúng vị trí, các thiết bị lắp chắc,
đẹp.

<b>Hoạt động 3: Cũng cố. Hướng dẫn về nhà:</b>

- HS hoàn thành mẫu báo cáo thực hành . - Hoàn thành mẫu báo cáo thực hành ?
- Trình tự tiến hành lắp mạch điện bảng điện

- Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện cụ thể (tự chọn)
- Chuẩn bị cho nội dung tiếp theo

<b>5. Ghi bảng:</b>
<b>1 .Thực hành lắp mạch điện bảng điện :</b>

<i>-Vạch dấu: Sau khi xác định vị trí của các thiết bị trên bảng điện tiến hành vạch dấu</i>
<i>-Khoan lo: dùng hai mũi khoan có kích thước khác nhau</i>

<i>-Nối dây cho thiết bị điện: nối dây dẫn cho từng thiết bị điện</i>

-Lắp thiết bị điiện lên bảng điện: phải đúng theo sơ đồ lắp ráp, đúng kĩ thuật
<i>-Kiểm tra:KT theo sơ đồ lắp ráp, kĩ thuật. Nối nguồn cho mạch hoạt động thử.</i>
<b>2 . Thực hành :</b>

<b>IV. Rút kinh nghiệm:</b>

</div>

<!--links-->