Bai 8 Cay but than

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN: 9 TIẾT: 31-32 VĂN BẢN:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Em hãy tóm tắt lại. truyện Em Bé Thông Minh?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. GIỚI THIỆU CHUNG : - Truyện cổ tích Trung Quốc. - Kiểu nhân vật tài năng kì lạ. II. ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG VĂN BẢN :. 1. Đọc và tìm hiểu nghĩa từ khó : Khảng khái : có tính cách cứng cỏi,kiên cường và rất hào hiệp,vô tư vì nghĩa lớn. Mách lẻo. : đem chuyện người này nói cho người khác,với dụng ý không tốt.. Tố giác. : báo cho cơ quan hoặc người có trách nhiệm biết việc làm của người khác mà người báo cho là phạm pháp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. ĐỌC -TÌM HIỂU CHUNG VĂN BẢN :. 1. Đọc và tìm hiểu nghĩa từ khó : 2. Tìm hiểu văn bản : a. Tóm tắt :. Những sự việc chính:. -Giới thiệu về Mã Lương và ước mơ của em. -Mã Lương được thần thưởng cho cây bút thần. -Mã Lương vẽ các sự vật trở thành vật thật,em vẽ cho người nghèo công cụ lao động. -Mã Lương bị tên địa chủ bắt vẽ theo ý muốn của hắn,em kiên quyết không vẽ,em trừng trị hắn và bỏ đi vùng khác. -Mã Lương sơ ý để lộ cây bút thần. -Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác. -Truyền tụng về Mã Lương..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Những sự việc chính: -Giới thiệu về Mã Lương và ước mơ của em. -Mã Lương được thần thưởng cho cây bút thần. -Mã Lương vẽ các sự vật trở thành vật thật. Em vẽ cho người nghèo công cụ lao động. -Mã Lương bị tên địa chủ bắt vẽ theo ý muốn của hắn,em kiên quyết không vẽ,em trừng trị hắn và bỏ đi vùng khác.. a. Tóm tắt: Mã Lương là một em bé thông minh nghèo khổ, say mê học vẽ, vẽ giỏi, ao ước có một cây bút vẽ. Em được thần thưởng cho cây bút thần. Có bút thần trong tay em vẽ các sự vật trở thành vật thật. Em vẽ cho người nghèo công cụ lao động. Việc đến tai tên địa chủ, em bị hắn bắt về vẽ theo ý hắn. Mã Lương kiên quyết không vẽ rồi trừng trị hắn và bỏ đi vùng khác..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Những sự việc chính (tiếp theo) :. -Mã Lương sơ ý để lộ cây bút thần. -Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác. -Truyền tụng về Mã Lương.. a. Tóm tắt (tiếp theo): Em vẽ tranh để kiếm sống, nhưng sơ ý để lộ tài năng. Vua biết được đã bắt em về vẽ theo ý muốn. Mã Lương chống lại nên bị bắt giam vào ngục. Vua cướp bút thần để vẽ nhưng không thành nên Mã Lương ra. Được thả, em vờ đồng ý, rồi vẽ biển, vẽ sóng to gió lớn trừng trị tên vua tham lam, độc ác. Sau đó, Mã Lương trở về với nhân dân, đem tài năng vẽ cho những người nghèo khổ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b. Bố cục : 5 đoạn -Đoạn 1: từ đầu …lấy làm lạ.=> Mã Lương học vẽ và có được bút thần. -Đoạn2 : …vẽ cho thùng.=> Mã Lương vẽ cho những người nghèo khổ. -Đoạn 3: …phóng như bay.=> Mã Lương dùng bút thần chống lại tên địa chủ. -Đoạn 4: …hung dữ.=> Mã Lương dùng bút thần chống lại tên vua hung ác tham lam. -Đoạn 5: phần còn lại.=> Truyền tụng về Mã Lương và cây bút. a.Mở truyện : Hoàn cảnh nhân vật Mã Lương. b.Thân truyện : - Mã Lương học vẽ, cụ già cho Mã Lương cây bút thần. - Mã Lương đem tài năng phục vụ người nghèo. - Mã Lương dùng cây bút thần trừng trị tên địa chủ và tên vua hung ác. c. Kết truyện : Mã Lương sống mãi trong lòng dân..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> c. Phân tích : * Nhân vật Mã Lương : Hoàn cảnh : - Cha mẹ mất sớm. - Tự lao động, chặt củi, cắt cỏ, kiếm ăn. - Thích học vẽ từ nhỏ.. Mã Lương có hoàn cảnh và cuộc sống như thế nào? Qua những chi tiết đó em có cảm nhận gì về nhân vật Mã Lương?. - Lấy que vạch xuống đất, nhúng tay xuống nước để vẽ. - Chăm chỉ tập vẽ. - Vẽ giống như thật. - Nghèo không có tiền mua bút nên mơ ước có cây bút vẽ.. => Mã Lương có cuộc sống vất vả, cha mẹ mất sớm, sống tự lập, say mê vẽ, cần cù..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Mã Lương tự lao động, chặt củi, cắt cỏ, kiếm ăn..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Siêng năng luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Mã Lương thích vẽ, vẽ như thật..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4 nhóm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1) Hãy cho biết tài năng vẽ của Mã Lương như thế nào? Theo em điều gì đã giúp Mã Lương vẽ giỏi như vậy? (Đâu là nguồn gốc thực tế, đâu là nguồn gốc thần kì ?) 2) Trong các nguyên nhân tạo nên tài năng của Mã Lương, nguyên nhân nào mang tính quyết định? Em rút ra điều gì ở việc rèn luyện tài năng ở mỗi người? 3) Tại sao cụ già không ban cho Mã Lương cây bút ngay từ đầu mà chỉ đến lúc này khi thấy tài năng và sự ham mê của em mới trao bút cho em?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Tài. năng của Mã Lương : + Tài vẽ kì lạ: mọi vật biến thành thật (chim tung cánh bay lên trời, cá vẫy đuôi trườn xuống sông,vv...) - Nguyên nhân : Say mê ,cần cù, chăm chỉ, thông minh, có năng khiếu thông minh và năng khiếu bẩm sinh - Được thần cho cây bút : Yếu tố thần kì, chi tiết tưởng tượng kì ảo, tạo sự hứng thú hấp dẫn cho câu chuyện.  Tài năng chỉ đến với con người có quyết tâm, kiên trì sáng tạo học tập.  Giúp Mã Lương thực hiện được ước mơ của nhân dân. Đây cũng là phần thưởng xứng đáng cho người có ý chí luyện tập.. => nguyên nhân thực tế. - có tính quyết định.. => nguyên nhân thần kì. - tô đậm, thần kì hoá tài vẽ của Mã Lương..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hãy sắp xếp các bức tranh cho đúng thứ tự các sự việc.. 1. 4. 2. 3. 5. 6.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. 4. 1. 5. 2. 6. Thứ tự sự việc: 3, 4, 1, 5, 2, 6.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c. Phân tích : * Nhân vật Mã Lương . * Mã Lương sử dụng cây bút thần :.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span> c. Phân tích : * Nhân vật Mã Lương . * Mã Lương sử dụng cây bút thần : - Vẽ cho những người nghèo :. Mã Lương đã vẽ những gì cho người nghèo ? Tại sao Vẽ cày, cuốc, đèn, thùng múc Mãnước, Lương…không vẽ cho họ vật chất vẽ dân →Đây là phương tiện cần thiết của chocải cuộc sốngmà đểlạingười những thứ đó ? Ý nghĩa của sinh hoạt và sản xuất tạo ra củaviệc cải vẽ vậtdụng chất. cụ sản xuất?. =>Mã Lương là người yêu lao động, đồng cảm với người lao động..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Vẽ cho bản thân : - Vẽ lò sưởi, vẽ bánh, thang, con ngựa, cung tên, vẽ tranh để bán.  Chỉ vẽ cho mình khi thật cần thiết, không ỷ lại vào cây bút, yêu lao động.. - Vẽ để trừng trị bọn tham lam, độc ác : + Đối với tên địa chủ :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> TiÕt 31: V¨n b¶n : C©y bót thÇn (TruyÖn cæ tÝch Trung quèc) M· L¬ng Địa chủ - B¾t vÏ theo ý muèn - Kh«ng vÏ - Nhèt vµo chuång ngùa -VÏ lß b¸nh - Sai ngời đến bắt - VÏ thang - Sai ngêi ®uæi theo - VÏ ngùa - Sai ®Çy tí giÕt M· L¬ng. - VÏ cung tªn, mòi tªn. -> Kết cục: Tên địa chủ bị trừng trị M· L¬ng lµ ngêi c¨m ghÐt c¸i ¸c,khảng khái, kiªn quyÕt trõng trÞ c¸i ¸c..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> + Đối với tên vua : * Cây bút trong tay Mã Lương : Vua -Sai triều thần đến đón, dụ dỗ, dọa nạt. + Bắt vẽ rồng. +Bắt vẽ phượng. MÃ LƯƠNG - Căm ghét vua, không muốn vẽ. Vẽ cóc ghẻ. Vẽ con gà trụi lông.. => Thái độ Mã Lương: lên án, tố cáo bản chất xấu xa, độc ác của tên vua..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Cây bút trong tay vua : Vẽ núi vàng -> ra tảng đá. Vẽ thỏi vàng-> ra mãng xà.. => Cây bút thần chỉ phát huy sức mạnh dưới bàn tay của người có tài và phục vụ chính nghĩa..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> TiÕt 31: V¨n b¶n : C©y bót thÇn (TruyÖn cæ tÝch Trung quèc). - M· L¬ng vÏ thuyÒn vµ biÓn theo yªu cÇu cña vua : + VÏ sãng biÓn l¨n t¨n ,thuyÒn lít nhÑ + Vẽ biển động, thuyền lắc l nghiêng ngả +Vẽ biển động dữ dội , thuyền xô sóng biển +Vẽ gió bão sóng lớn , mây đen kéo đến ầm ầm Mức độ tăng dần thể hiện thái độ không khoan nhîng, quyÕt t©m tiªu diÖt tËn gèc c¸i ¸c.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> TiÕt 31: V¨n b¶n : C©y bót thÇn (TruyÖn cæ tÝch Trung quèc).

<span class='text_page_counter'>(28)</span> PHIẾU HỌC TẬP 1) Tìm từ có thể điền được vào cả 2 chỗ trống trong đoạn văn sau: bút thần TruyệnCây …………..được xây dựng theo trí tưởng tượng phong phú và độc đáo của nhân dân Trung Quốc. Chi tiết lí thú và Cây bút thần hấp dẫn nhất trong truyện là:…………… và khả năng kì diệu của nó. 2) Em có thích chi tiết cây bút thần không? Vì sao?.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> * Đặc sắc nghệ thuật : -. Sáng tạo các chi tiết nghệ thuật kì ảo  khắc họa hình tượng nhân vật tài năng. Chi tiết Cây bút thần  vũ khí sắc bén để trừ họa, tạo phúc cho dân. Sáng tạo các chi tiết nghệ thuật tăng tiến  tăng sức hấp dẫn.. * Ý nghĩa của truyện : - Truyện khẳng định tài năng, nghệ thuật chân chính phải thuộc về nhân dân, chống lại kẻ ác. - Truyện thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân về công lí xã hội và những khả năng kì diệu của con người..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> CÂY BÚT THẦN II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN : 3. TỔNG KẾT : - Truyện khẳng định tài năng, nghệ thuật chân chính phải thuộc về nhân dân, chống lại kẻ ác. Truyện thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân về công lí xã hội và những khả năng kì diệu của con người. * Ghi nhớ : trang 85. IV. LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> III. Luyện tập Bài 1: Chọn phương án đúng cho những câu hỏi sau: Câu 1: Trong truyện “ Cây bút thần”, hình ảnh cây bút thần và những khả năng kì diệu của nó có ý nghĩa như thế nào? A. Là phần thưởng xứng đáng cho Mã Lương. B. Có những khả năng kì diệu, chỉ trong tay Mã Lương nó mới tạo ra những nhân vật như mong muốn. C. Thể hiện công lí của nhân dân, ước mơ về khả năng kì diệu của con người. D. Cả A, B, C..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Bài 2:. Đoạn cuối truyện “ Cây bút thần” có viết: “ Sau khi vua chết, câu chuyện về Mã Lương và cây bút thần được truyền tụng khắp nước. Nhưng không ai biết sau đó Mã Lương đi đâu...”. Nhìn vào bức tranh, em hãy tưởng tượng kể tiếp câu chuyện về Mã Lương?.

<span class='text_page_counter'>(33)</span>

<span class='text_page_counter'>(34)</span> CÂY BÚT THẦN.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> III. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP : 1. Học bài : - Học thuộc ghi nhớ. - Đọc kĩ truyện, nắm được nội dung, ý nghĩa của truyện. - Kể diễn cảm câu chuyện theo đúng trình tự các sự việc. 2. Chuẩn bị : Danh từ : - Đọc ví dụ và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài. - Tìm hiểu đặc điểm của danh từ và các loại danh từ..

<span class='text_page_counter'>(36)</span>

<span class='text_page_counter'>(37)</span>