GIAO AN HDH LOP 4 TUAN 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 10 Tieát 1 Tieát 2. Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2015 Chào cờ *********************** TOÁN LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: Em bieát -Nhận biết được góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao của hình tam giác. -Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông. - Laøm baøi taäp: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi 4 a. Hoïc sinh khaù gioûi laøm heát caùc baøi taäp II.Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm Kiểm tra tiết trước . Việc 2: CTHĐTQ cùng cả lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương . 2. Bài mới a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học . Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B. Hoạt động thực hành Bài 1 trang 55 : Việc1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nêu các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có trong hình a, b Việc 3: Nhóm trưởng hỏi các thành viên trong nhóm: Góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt góc nào lớn nhất ? Góc nào bé nhất? Bài 2 ( trang 56): Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Quan sát hình trong SGK và nêu tên đường cao của hình tam giác ABC. Việc 3: Trao đổi cùng bạn để điền đúng hoặc sai Việc 4: Nhóm trưởng hỏi các bạn : + Vì sao biết AB là đường cao của hình tam giác ABC ? + Vì sao biết AH không phải là đường cao của hình tam giác ABC ? Bài 3 ( trang 56): Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Cá nhân vẽ hình vuông ABCD có cạnh AB = 3cm.. Bài 4a ( trang 56): Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Cá nhân vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6cm; chiều rộng AD = 4cm vào vở Việc 3: Trao đổi vở kiểm tra kết quả. C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS về ôn lại bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 3. TẬP ĐỌC OÂN TAÄP TIEÁT 1 I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI ( khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hính ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. Hoạt động học A. Hoạt động cơ bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi:..... * Oân baøi: PCTHÑTQ kieåm tra 2-3 hoïc sinh đọc từng đoạn trong bài Điều ước của vua Mi-đát và trả lời câu hỏi: - Gọi 1 bạn đọc toàn bài và nêu nội dung chính của bài - PCTHĐTQ nhận xét kết quả của việc ôn bài và mời thầy /cô giáo vào bài mới. Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( 2 lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu và cách thực hiện CTHĐTQ điều hành Việc 1: CTHĐTQ mời một bạn đọc toàn bài, cả lớp theo dõi Việc 2: Mời cả lớp luyện đọc B.Hoạt động thực hành Bài 1: Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 1-9 Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn bốc thăm và luyện đọc Việc 3: HĐTQ mời một số bạn đọc bài bất kì Bài 2: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài Việc 2 : Nhóm trưởng cho các bạn tìm những bài tập đọc là truyện kể Việc 3: Cho các bạn đọc thầm lại các bài tập đọc trên và làm vào vở Việc 4: CTHĐTQ mời các nhóm trình bày bài làm thống nhất ý kiến chung cả lớp về kết quả của bài và mời thầy/cô giáo cho ý kiến chia sẻ Bài 3: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài Việc 2 : Tìm nhanh trong hai bài tập đọc trên đoạn văn tương ứng với giọng đọc đã cho a) Đọan văn có giọng đọc thiết tha, trìu mến: Là đoạn cuối của truyện ...... b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Là đoạn ......ø kể nỗi khổ của mình c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ : Là đoạn ..... C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 4. LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện động từ. I. môc tiªu HS làm được các bài tập về động từ như : xác định được động từ có trong các câu ,các đoạn văn, biết đặt câu với động từ II.Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm Kiểm tra tiết trước . Việc 2: CTHĐTQ cùng cả lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương . 2. Bài mới a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học . Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B. Hoạt động thực hành Bµi 1 : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài Viêc 2: Nhóm trưởng hỏi các bạn: §éng tõ lµ g× ? cho vÝ dô minh ho¹ . Bµi 2 : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài. Viêc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn làm bài tập: Viết tên các hoat động thường ngàỷ ơ nhà và ở trường . Gạch dưới động từ trong cụm từ chỉ hoạt động ấy . -Các từ chỉ hoạt động ở nhà : ............. -Các từ chỉ hoạt động ở trường :................ Bµi 3 : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài. Viờc 1: Cỏ nhõn viết một đoạn văn ngắn có sử dụng động từ để kể về việc học tập của em, rồi gạch chân các động từ có sử dụng trong đoạn văn vừa viÕt C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập.. Buổi sáng: Tieát 1:. **************************** Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2015 CHÍNH TẢ(NGHE-VIẾT) LỜI HỨA (TIEÁT 2). I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe-viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chính tả. - Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài ); biết đầu biết sửa loãi chính taû trong baøi vieát. II/ Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *Khởi động: Việc 1: HĐTQ cho các bạn chơi trò chơi Việc 2: CTHĐTQ mời thầy cô vào bài mới Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực hiện Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết bài Lời hứa Việc 1 : Nghe giáo viên đọc bài viết chính tả. Việc 2: CN đọc thầm bài chính tả Việc 3 : Luyện viết từ khó vào bảng con: Hoạt động 3: HS viết bài Việc 1: HS nghe viết bài vào vở Việc 2: Viết xong đổi chéo vở kiểm tra B.Hoạt động thực hành Bài tập 2: Việc 1: Đọc yêu cầu đề bài Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm trả lời các câu hỏi: a) Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả ? b) Vì sao trời đã tối rồi mà em không về ? c) Các dấu ngoặc kép trong bài được dùng làm gì ? d) Có thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng không ? Vì sao ? Việc 3:Trao đổi nhận xét trong nhóm Bài tập 3: Việc 1: Đọc yêu cầu đề bài Việc 2: Cá nhân làm bài vào vở. C. Hoạt động ứng dụng: GV Chấm nhận xét 10 bài CTHĐTQ làm việc: Gọi một số bạn trình bày bài làm trước lớp - HS về nhà viết lại vào VBT và chuẩn bị bài sau ************************** Tieát 2 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực hiện được cộng, trừ các số có đến 6 chữ số. - Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. - Bài tập cần làm: bài 1 a; bài 2a; Bài 3 b; bài 4. Học sinh khá giỏi làm hết bài tập. II.Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn Kiểm tra tiết trước ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Việc 2: CTHĐTQ cùng cả lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương . 2. Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học . Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B. Hoạt động thực hành Bài 1a trang 56 Việc1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2: Cá nhân làm bài vào vở Việc 3: Trao đổi vở kiểm tra kết quả Bài 2a ( trang 56): Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Học sinh thực hiện tương tự bài 1 Bài 3 b( trang 56): Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Quan sát hình trong SGK trao đổi cùng bạn xem cạnh DH vuông góc với những cạnh nào ? Bài 4 ( trang 56): Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn tìm hiểu đề toán bằng cách trả lời các câu hỏi sau: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng gì ? + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm như thế nào ? Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn làm bài vào vở. Việc 4: Trao đổi vở kiểm tra kết quả. Buổi chiều: Tieát 1. C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS về ôn lại bài ************************ LUYỆN TỪ VÀ CÂU OÂN TAÄP TIEÁT 4. I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nắm được một một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học ( Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ). - Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. II/ Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: Việc 1: HĐTQ cho các bạn chơi trò chơi Việc 2: CTHĐTQ mời thầy cô vào bài mới Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực hiện Hoạt động 2: Ôn tập: Bài tập 1: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nhắc lại các bài Mở rộng vốn từ đã học Việc 3: Thảo luận nhóm tìm những từ ngữ đã học theo từng chủ điểm Bài tập 2: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Cá nhân tìm các thành ngữ, tục ngữ đã học gắn với 3 chủ điểm viết vào VBT, đặt câu với thành ngữ, tục ngữ Bài tập 3: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh về tác dụng của dấu ngoặc kép, dấu hai chấm và nêu tác dụng. Việc 4: Trao đổi vở kiểm tra kết quả. -. Tieát 2:. C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS về ôn lại bài *************************** TẬP LÀM VĂN OÂN TAÄP TIEÁT 5. I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1 ; nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài TĐ và HTL - Một tờ giấy viết sẵn lời giải BT2,3 và một số phiếu kẻ bảng BT2,3 II/ Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: Việc 1: HĐTQ cho các bạn chơi trò chơi Việc 2: CTHĐTQ mời thầy cô vào bài mới Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực hiện Hoạt động 2: Ôn tập: Bài tập 1: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn ôn lại các bài tập đọc và HTL.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Việc 3: Cho các bạn thi đọc trong nhóm Bài tập 2: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Cá nhân tìm và ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Bài tập 3: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh về nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Việc 4: Trao đổi vở kiểm tra kết quả. -. Tiết 3. C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS về ôn lại bài **********************. LUYỆN TIẾNG VIỆT «n tËp I.Yêu cầu : - Củng cố về động từ, từ ghép, nghĩa của từ. II.Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm Kiểm tra tiết trước . Việc 2: CTHĐTQ cùng cả lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương . 2. Bài mới a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học . Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B. Hoạt động thực hành Bµi 1 : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài Viêc 2: Nhóm trưởng hỏi cho bạn: Gạch dưới những động từ trong mỗi cụm từ sau : a) đun nước b) rửa mặt c ) làm toán d) nhặt rau e) trông em g) nghe nhạc Viêc 3: Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ bài làm trong nhóm Bµi 2 : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài. Viêc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn làm bài tập: Sắp xếp các từ sau vào các cột cho phù hợp: Viết lách, rèn luyện, căng thẳng, lo lắng, công cộng, thao thao, ái ngại, bối rối, may mắn, sẵn sàng, hồi hộp, chờ đợi, luồng điện, ám ảnh, tê cứng, ngón tay, chắc chắn, dàn ý. Từ ghép Từ ghép tổng Từ láy phân loại hợp luồng điện, Viết lách , rèn Lo lắng, thao ngón tay , luyện, tê thao, ái ngại, dàn ý cứng, chờ đợi bối rối, may.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mắn, sẵn sàng, hồi hộp, C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập. **************************** Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2015 Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I. Tieát 1. A. PHẦN I : Khoanh tròn trước câu trả lời đúng : Bài 1: Cách viết số sau ”Hai mươi sáu triệu năm trăm năm mươi nghìn hai trăm năm mươi” A. 26 055 250. B. 26 550 250. C. 26 505 250. D. 26 255 050. Bài 2: Tổng hai số là 32, hiệu hai số là 12. Hai số đó là : A. 32 và 12. B. 18 và 14. C. 17 và 15. D. 10 và 22. Bài 3: 4 phút 15 giây = .......giây A. 40 giây B. 240 giây. C. 215 giây. D. 255 giây. A. PHẦN II (7 điểm) Bài 1: Đặt tính rồi tính : a. 58 463 + 3586 c. 3 648 x 6. b. 26 847 – 19 562 d. 7 632 : 8. Bài 2: Tìm x : a. 36725 : X = 5. b. 85 253 – X = 9 249. Bài 3: Một cửa hàng bán vải hai ngày đầu bán được 250 mét vải, ngày thứ hai được nhiều hơn ngày thứ nhất 30 mét vải. Hỏi mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải ******************** Tieát 2 : TĂNG CƯỜNG TOÁN OÂN TAÄP I/Yêu cầu -Rèn cho HS kỹ năng về đơn vị đo khối lượng và thời gian ,đặt tính , tính, tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện nhất , tìm x. - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. II/Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm Kiểm tra tiết trước . Việc 2: CTHĐTQ cùng cả lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương . 2. Bài mới a)Giới thiệu bài - Ghi đề.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học . Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B. Hoạt động thực hành Bài 1: Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập Viêc 2: Cá nhân làm bài vào vở Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 80kg = ………yến b) 5dag 8g = ………g 3 tạ 6kg = …….kg 9kg 7g = ……….g 4 tấn 26 kg = …..kg 408 g = … hg ….g 570 tạ = ……….tấn 13hg = …..g Viêc 3: Trao đổi vở kiểm tra kết quả Bài 2: Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập. Viêc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trả lời câu hỏi: Muốn tính giá trị của biểu thức khi không có dấu ngoặc đơn mà có phép cộng trừ, nhân chia ta tính như thế nào ? Viêc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn làm bài trong nhóm Tính giá trị biểu thức a) 80200- 8604 x 7 b) 265 x 9 – 1420 Bài 3: Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập Viêc 2: Trả lời câu hỏi: + Muốn tìm số hạng ta làm thế nào ? + Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? Tìm x a) 5247 + x = 86282 b) 484632 – x = Viêc 3: Cá nhân làm bài vào vở.. Tieát 3. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập. **************************** TẬP LÀM VĂN OÂN TAÄP TIEÁT 6. I/ Muïc tieâu: Xác định được tiếng chỉ có vần thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ ( chỉ người, vật, khái niệm) động từ trong đoạn văn ngắn. II/Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm Kiểm tra tiết trước . Việc 2: CTHĐTQ cùng cả lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương . Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 Lần).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực hiện Hoạt động 2: Bài tập 1: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Cá nhân đọc thầm bài văn Việc 3: Cho các bạn đọc trong nhóm Bài tập 2: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Cá nhân tìm và ghi lại những tiếng có mô hình cấu tạo đã cho a) Tiếng chỉ có vần và thanh:........ b) Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh:.......... Bài tập 3: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh tìm trong đoạn văn ở bài tập 1: + 3 từ đơn :.............. + 3 từ láy :.............. + 3 từ ghép :.............. Việc 4: Trao đổi vở kiểm tra kết quả. Bài tập 4: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài. Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh tìm trong đoạn văn ở bài tập 1: + 3 danh từ :.............. + 3 động từ :.............. Việc 4: Trao đổi vở kiểm tra kết quả. -. Tieát 1. C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS về ôn lại bài ************************** Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2015 TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I/ Muïc tieâu: Biết cáh thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số (tích có không quá sáu chữ số). Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3. Học sinh khá giỏi làm hết bài tập. II/Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển Kiểm tra tiết trước . Việc 2: CTHĐTQ cùng cả lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương . 2. Bài mới a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học . Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> c) Thực hiện phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số: Việc 1: Đọc kĩ thông tin trong sách giáo khoa Việc 2: Em nói cho bạn nghe cách đặt tính và tính : a) 241324 x 2 Đặt ính và tính : 241324 X. Nhân theo thứ tự từ phải sang trái: * 2 nhân 4 bằng 8, viết 8. 2. * 2 nhân 2 bằng 4, viết 4. 482648. * 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 * 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 * 2 nhân 4 bằng 8, viết 8. 241324 x 2 = .... * 2 nhân 2 bằng 4, viết 4. Câu b tương tự câu a Việc 3: Nghe thầy cô giáo giảng bài B. Hoạt động thực hành Bài 1: Đặt tính rồi tính Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài Việc 2 : Cá nhân đặt tính và làm vào vở Việc 3: Trao đổi vở kiểm tra kết quả Bài 3 a : Tính Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài Việc 2 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện bằng cách trả lời câu hỏi sau: Muốn tính giá trị của biểu thức khi không có dấu ngoặc đơn mà có phép cộng trừ, nhân chia ta tính như thế nào ? Việc 3 : Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ bài làm trong nhóm C.Hoạt động ứng dụng : Em lập bài toán sử dụng phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ sô rồi cùng bố mẹ giải bài toán đó **************************** Tieát 3 TẬP ĐỌC OÂN TAÄP TIEÁT 3 I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nắm được nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng. II/ Hoạt động học A. Hoạt động cơ bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi:..... * Oân baøi: PCTHÑTQ kieåm tra 2-3 hoïc sinh bốc thăm và trả lời câu hỏi của bài đọc - Gọi 1 bạn đọc toàn bài và nêu nội dung chính của bài - PCTHĐTQ nhận xét kết quả của việc ôn bài và mời thầy /cô giáo vào bài mới. Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng – HS nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( 2 lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu và cách thực hiện CTHĐTQ điều hành Việc 1: CTHĐTQ mời một bạn đọc toàn bài, cả lớp theo dõi Việc 2: Mời cả lớp luyện đọc B.Hoạt động thực hành Bài 1: Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 1-9 Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn bốc thăm và luyện đọc Việc 3: HĐTQ mời một số bạn đọc bài bất kì Bài 2: Việc 1 : HS nêu yêu cầu của bài Việc 2 : Nhóm trưởng cho các bạn nêu tên các bài tập đọc là truyện kể ở tuần 4,5,6 Việc 3: Cho các bạn đọc thầm lại các bài tập đọc trên và làm vào vở Việc 4: CTHĐTQ mời các nhóm trình bày bài làm thống nhất ý kiến chung cả lớp về kết quả của bài và mời thầy/cô giáo cho ý kiến chia sẻ -. Tieát 3. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà em đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. ************************ TĂNG CƯỜNG TOÁN LUYEÄN TAÄP. I.môc tiªu - Củng cố cho HS về phép nhân với số có một chữ số. - Hoàn thành bài buổi sáng. II/Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: 2. Bài mới a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học . Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B. Hoạt động thực hành Bài 1: Đặt tính rồi tính Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập Viêc 2: Cá nhân làm bài vào vở 251262 305132 3 4.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Viêc 3: Trao đổi vở kiểm tra kết quả Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. Thừa số Thừa số Tích. Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập. Viêc 2: Cá nhân làm bài vào vở 2010 42152 130414 9 6 5. Bài 3: Nối hai phép nhân có kết quả bằng nhau Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập Viêc 2: Trả lời câu hỏi: 7 x 4508 2010 x 3 123456 x 9 9 x 123456 3 x 2010 4508 x 7 Viêc 3: Cá nhân làm bài vào vở. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập.. Tieát 1:. ************************* Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2015 LUYỆN TỪ VÀ CÂU OÂN TAÄP TIEÁT 7. I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thứ, kĩ năng giữa HKI ( Nêu ở tiết 1, Oân taäp ) II/ Hoạt động học A. Hoạt động cơ bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi:..... * Oân baøi: PCTHÑTQ kieåm tra 2-3 hoïc sinh bốc thăm và trả lời câu hỏi của bài đọc - Gọi 1 bạn đọc toàn bài và nêu nội dung chính của bài - PCTHĐTQ nhận xét kết quả của việc ôn bài và mời thầy /cô giáo vào bài mới. Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng – HS nhắc lại -. Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( 2 lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài trong nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu và cách thực hiện * Bài mới: Kiểm tra; Đọc-hiểu, Luyện từ và câu A. Đọc thầm Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập Việc 2: Cá nhân đọc thầm bài Quê hương Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm đọc nối tiếp bài Quê hương.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lưu ý: Nhiệm vụ của các em là đọc thầm để hiểu được nội dung bài Quê hương.Khi đọc các em chú ý cấu tạo của tiếng yêu, chú ý những từ lá, những danh từ riêng có trong baøi. B. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng: (8 caâu) Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu câu 1 Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm đọc và tìm câu trả lời đúng nhất Lưu ý: Các em đã đọc bài Quê hương nhiệm vụ của các em là tìm tên vùng quê được tả trong bài văn là gì?Nếu chọn câu a,b hoặc c là câu trả lời đúng các em đánh dấu chéo (X) chồng lên chữ a,b hoặc c ở câu các em chọn. Các câu tiếp theo làm tương tự câu 1 Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các bạn trả lời trước lớp Việc 2: HĐTQ mời thây/cô cho ý kiến chia sẻ C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập vào VBT. ********************* TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN. Tieát 2. I/ Muïc tieâu: - Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân. - Bước đầu vận dụng tính chất gioa hoán của phép nhân để tính toán. - Bài tập cần làm: Bài 1 , Bài 2 a,b. Học sinh khá giỏi làm hết các bài tập. II/Hoạt động học: A. Hoạt động cơ bản 1. Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển Kiểm tra Gọi hs lên bảng thực hiện bài 3b tiết trước . Việc 2: CTHĐTQ cùng cả lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương . 2. Bài mới a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học . Việc 3: HĐTQ mời một số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực hiện. 1. Chơi trò chơi “ Đổi cách viết số”: Hai bạn đó nhau viết số theo cách, chẳng hạn: - Một bạn viết 12 chục, bạn kia sẽ viết là 120. - Một bạn viết 23 trăm, bạn kia sẽ viết là 230. - Một bạn viết 419 nghìn, bạn kia sẽ viết là 419 000. 2.aĐiền tiếp vào chỗ chấm trong bảng (theo mẫu): a. b. axb. bxa.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3 2 7 9 6 10 b) So sánh các giá trị của a x b và của b x a. 3x2=6 ... .... 2x3=6 ... .... c) Điền tiếp vào chỗ chấm : ta thấy giá trị của a x b và của b x a luôn .................................... d) Đọc và giải thích cho bạn : Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi. axb=bxa B. Hoạt động thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập Việc 2: Cá nhân làm bài tập vào vở Bài 2 : Tính Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập Việc 2: Cá nhân làm bài vòa vở Việc 3: Trao đổi vở kiểm tra kết quả chia sẻ trong nhóm. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>