Bai 7 Trinh bay va in trang tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 7/3/2016 Ngày dự: 10/3/2016 Tuần 28 Lớp 6.8. Tiết 53-Bài 18: TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN I.. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Học sinh biết được cách trình bày trang văn bản của word. - Biết được cách chọn hướng trang và đặt lề trang. 2.. Kỹ năng: - Hình thành cho học sinh kỹ năng quan sát, phân tích.. 3. Thái độ: - Học sinh nghiêm túc, tích cực xây dựng bài. II. CHUẨN BI - Giáo viên: Giáo án, tài liệu tham khảo, sgk - Học sinh: Nghiên cứu bài trước lớp, đồ dùng học tập, sgk III. PHƯƠNG PHÁP - Lấy học sinh làm trung tâm - Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giải và các phương pháp khác IV. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra sĩ số HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Hãy cho biết tác -HS trả lời dụng của các nút lệnh sau? Câu 2: Hãy cho biết có mấy cách để định dạng đoạn văn?. NỘI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG 2: TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN -GV: Ghi bảng, cho HS -HS: Trả lời 1. Trình bày trang quan sát 2 hình ảnh về trang văn bản đứng và trang nằm ngang - Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và trả lời câu hỏi: Có mấy cách trình bày trang văn bản?. - GV: Khi trình bày trang văn bản cần có các yêu cầu cơ bản nào? - GV: Yêu cầu học sinh nhận xét -GV nhận xét -Hướng dẫn HS quan sát hình  HS hiểu hơn về cách trình bày trang. GV: Chọn hướng trang thì có những hướng nào? GV: Đặt lề trang thì đặt những lề nào? -Yêu cầu HS nhận xét -GV nhận xét và cho HS ghi bài -GV: Em hãy cho biết khái niệm trình bày trang văn bản? -GV: Nhận xét GV: Yêu cầu HS hãy quan sát hình rồi phân biệt lề trang và lề đoạn. -GV: Nhận xét. -HS: Có 2 cách đó là: Trang đứng và trang nằm ngang.. -HS: Chọn hướng trang và đặt lề trang. -HS: Ghi bài vào vở. HS: Quan sát hình và trả lời: Trang đứng và trang nằm ngang.. -Trình bày trang văn bản có 2 cách là: trình bày Trang đứng và trang nằm ngang. Các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản: - Chọn hướng trang: trang đứng hay trang nằm ngang.. HS: Quan sát hình và trả lời: Lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới. -HS suy nghĩ trả lời: Trình bày trang văn bản là chọn hướng trang và đặt các khoảng cách lề cho trang văn bản. HS: Quan sát hình.. - Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới.. -Trình bày trang văn bản là chọn hướng trang và.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Dẫn chứng thế nào là lề trang, lề đoạn, phần lề đoạn thò ra lề trang. HS: Chú ý và ghi bài GV: Chúng ta đã biết trình bày trang văn bản là chọn hướng trang và đặt các khoảng cách lề cho trang văn bản. Nhưng chúng ta chưa biết cách đặt như thế nào? Bây giờ chúng ta đến phần 2 để biết cách chọn hướng trang và đặt lề cho trang văn bản.. đặt các khoảng cách lề cho trang văn bản.. HS: Lắng nghe. Lưu ý: Đừng nhầm lề trang với lề đoạn văn. Lề đoạn văn được tính từ lề trang và có thể “thò” ra ngoài lề trang. Nếu văn bản có nhiều trang, việc trình bày trang có tác dụng đến mọi trang của văn bản. HOẠT ĐỘNG 3: CHỌN HƯỚNG TRANG VÀ ĐẶT LỀ TRANG - GV: Cho HS tìm hiểu và - HS: Suy nghĩ trả lời: 2. Chọn hướng trang và yêu cầu trả lời câu hỏi: Để File \ Page setup... đặt lề trang trình bày trang văn bản em - File \ Page setup... để chọn lệnh nào? mở hộp thoại Page setup - GV: Yêu cầu HS nhận xét -HS: Quan sát, ghi bài - Nháy chuột chọn trang - GV: Nhận xét Margins - GV: Cho HS xem hình ảnh - Chọn Portrait (Đứng) minh họa để HS dễ nhớ và -HS: Chú ý lắng nghe hoặc Landscape (Nằm thực hành dễ hơn. ngang) - GV: Giới thiệu trang đứng, trang nằm ngang, giới thiệu các lề. - GV: Thao tác cách chọn -HS: Quan sát, ghi bài.  hướng trang và đặt lề nháy nút OK để chấp nhận, Cancel để bỏ qua. - Cho 1 HS lên thực hiện lại thao tác - GV: Nhận xét - GV: Ghi bảng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV: Để thay đổi các số bên phải các ô Top, Bottom, Left, Right em làm thế nào? - GV: Nhận xét câu trả lời - Giới thiệu cách khacs cho HS: Ngoài ra ta cũng có thể nháy chuột vào ô đó và gõ số từ bàn phím. - Gọi 1 HS lên thực hiên thao tác cho cả lớp quan sát  GV nhận xét - Yêu cầu cả HS ghi bài vào vở - GV: Khi trình bày trang em có thể thấy ngay tác dụng được không?. - GV: Em hãy trình bày trang văn bản sau với khoảng cách các lề là 1. - GV: Cho hoạt động nhóm, 2 bàn 1 nhóm - GV: Đặt câu hỏi: Khi trình bày trang em có cần chọn bất kỳ đối tượng nào hay không? Trình bày trang có tác động đến mọi trang không?. - HS: Tìm hiểu SGK và trả lời: Nháy chuột vào nút mũi tên lên/xuống để tăng hoặc giảm các số. - HS thao tác. -HS: Suy nghĩ trả lời: Có. -HS: Thực hiện -HS: Hoạt động theo nhóm để trả lời câu hỏi -HS: Khi trình bày trang chúng ta không cần chọn bất kỳ đối tượng nào và nó tác động đến mọi trang.. - Thay đổi các số bên phải các ô: Top, Bottom, Left, Right để đặt lề tương ứng là trên, dưới, trái, phải bằng cách nháy chuột vào nút mũi tên lên/xuống để tăng hoặc giảm các số hay nháy chuột vào ô đó và gõ số từ bàn phím. Lưu ý: Khi thao tác trên hộp thoại có thể thấy ngay tác dụng của nó trong hình minh họa ở góc dưới bên phải hộp thoại. Chú ý: Khi trình bày trang chúng ta không cần chọn bất kỳ đối tượng nào và nó tác động đến mọi trang.. HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ Câu 1: Chọn đáp án đúng: - HS trả lời Câu 1: Các thao tác trình bày trang A. Đặt hướng trang đứng văn bản? hay trang nằm ngang. A. Đặt hướng trang đứng C. Đặt khoảng cách lền hay trang nằm ngang. trên, lề dưới, lề trái, lề phải cho trang văn bản. B. Đặt khoảng cách lề cho mọi đoạn văn. Câu 2: Trả lời: File \ C. Đặt khoảng cách lền trên, Page setup \ Margins lề dưới, lề trái, lề phải cho.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trang văn bản. D. Căn thẳng lề trái tất cả trang văn bản. Câu 2: Để trình bày trang văn bản, em chọn lệnh gì? Câu 3: Một văn bản đã được trình bày với trang nằm ngang. Em có thể đặt lại văn bản đó theo hướng trang đứng được không? Nếu được thì thực hiện thao tác nào?. Trả lời: - File \ Page setup \ Margins - Chọn Portrait \ OK. Hướng dẫn về nhà: Về nhà xem trước phần 3 và làm bài tập 1,2,3/trang 96 Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Vũng tàu, Ngày Tháng Năm 2016 Ký duyệt của GVHD. Phạm Thị Hồng Điệp. Chữ ký GSTH. Mai Cẩm Tú.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>