DE KTHKI GDCD9 DE 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD & ĐT MỎ CÀY BẮC TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TƯ. *Ma trận đề 1 Cấp độ Chủ đề 1/ Tự chủ. NHẬN BIẾT TNKQ. Số câu Số điểm Tỉ lệ 2/ Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. Số câu Số điểm Tỉ lệ 3/Hợp tác Liệt kê từ cùng phát và cụm từ triển phù hợp hoàn thành khái niệm Số câu 1 Số điểm 1 Tỉ lệ 4/ Chí công. TL Trình bày lại khái niệm và ý nghĩa của tự chủ 1 2. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I. ĐỀ I NĂM HỌC 2014-2015 Môn: GDCD, Khối lớp: 9 Thời gian làm bài: 45 phút Phần trắc nghiệm : 10 phút Phần tự luận : 35 phút THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TNKQ Xác định được đâu là hành vi thể hiện sự thiếu tự chủ. 1 0.25. Trình bày lại khái niệm và ý nghĩa của Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả 1 2. TL. Thấp. TỔNG. Cao. 2 2.25 22.5%. 1 2 20%. 1 1 10% Lựa chọn được.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> vô tư. hành vi đúng thể hiện sự Chí công vô tư 1 0.25. Số câu Số điểm Tỉ lệ 5/ Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Kết nối hành . vi và truyền thống đạo đức cho phù hợp. Số câu Số điểm Tỉ lệ 6/Bảo vệ hòa bình. 1 1. Khôn g tán thành với việc làm không biết Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc 1/3 1. Nêu được cách ứng xử của bản thân và cách làm thể hiện việc Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc 2/3 2. Lựa chọn được hành vi đúng thể hiện Bảo vệ hòa bình 1 0.25. Số câu Số điểm Tỉ lệ 7/ Dân chủ và kỉ luật Số câu Số điểm Tỉ lệ TS câu TS điểm Tỉ lệ. 1 0.25 2.5%. 1 0.25 2.5%. Lựa chọn được . hành vi đúng thể hiện Dân chủ và kỉ luật 1 0.25 1 1 10%. 2 4 40%. 5 2 20%. 2 4 40%. 1/3 1 10%. 2/3 2 20%. 1 0.25 2.5% 9 10 100%.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TƯ. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I. ĐỀ I NĂM HỌC 2014-2015 Môn: GDCD. Khối lớp 9. Thời gian làm bài: 45 phút Phần trắc nghiệm: 10 phút Phần tự luận: 35 phút. Ngày thi: Họ tên HS:. Điểm. Nhận xét của giám khảo. Chữ kí của giám thị 1. Lớp: A- Trắc nghiệm: ( 3đ ) * Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu em chọn? ( Mỗi ý khoanh đúng 0.25đ ) Câu 1: Ý kiến nào sao đây thể hiện lòng yêu hòa bình? A. Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn B. Mâu thuẫn nào cũng có thể thương lượng để giải quyết C. Sống khép mình mới tránh được xung đột D. Biết lắng nghe những ý kiến quan trọng Câu 2: Những biểu hiện nào dưới đây thể hiện rõ tính tự chủ? A. Luôn làm theo số đông B. Không bị người khác làm ảnh hưởng, luôn hành động theo ý mình C. Luôn tự nhắc mình, xem hết bộ phim hay sẽ làm bài tập D. Từ chối lời rủ đi chơi của bạn thân để làm cho xong bài tập. Câu 3: Việc làm nào dưới đây không phải là dân chủ, kỉ luật ? A. Lớp học bàn kế hoạch tham quan di tích lịch sử B. Bầu đại diện học sinh trong lớp đi Đại hội cháu ngoan Bác Hồ ở huyện C. Mặc dù không đủ phiếu tín nhiệm, Thanh vẫn kiên quyết tham gia đội cờ đỏ của lớp D. Nam đề nghị các bạn giơ tay phát biểu ý kiến. Câu 4: Hành vi nào sau đây thể hiện sự chí công vô tư? A. Trong các cuộc bình bầu, Hậu hay bỏ phiếu cho những bạn chơi thân với mình B. Hiền chỉ chăm lo việc học của mình, còn các công việc của lớp thì không quan tâm C. Hôm nay đến lớp thấy đã muộn mà chưa có ai làm vệ sinh lớp học, An tự nguyện làm trật nhật để kịp giờ học D. Vinh hay bao che khuyết điểm cho Nhân vì Nhân hay cho Nhân nhìn bài khi kiểm tra. Câu 5: Điền từ, cụm từ phù hợp vào chỗ trống để được định nghĩa về hợp tác và phát triển?. (1đ ) Hợp tác cùng phát triển là cùng ...........................làm việc, giúp đỡ,......................lẫn nhau trong công việc,........................nào đó, vì sự........................chung của các bên..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Câu 6: Hãy kết nối 1 ô ở cột bên trái với 1 ô ở cột bên phải sao cho đúng nhất? ( 1đ ) Hành vi Truyền thống đạo đức A. Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa 1/ Hiếu thảo B. Tìm hiểu về lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc 2/ Cần cù lao động C. Kính trọng người trên 3/ Yêu nước D. Thăm hỏi, chăm sóc ông bà 4/ Biết ơn E. Làm việc 1 cách thường xuyên, liên tục G. Làm ra nhiều sản phẩm mới .................nối................. .................nối................. .................nối................. ................nối................. B- Tự luận: ( 7đ ) Câu 7: Em hãy nhớ lại và cho biết thế nào là tự chủ? Ý nghĩa của tự chủ trong cuộc sống? Câu 8: Em hãy trình bày thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Ý nghĩa của làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả trong cuộc sống? ( 2đ ) Câu 9: Đọc tình huống và trả lời câu hỏi: “ Hoa rất thích xem phim nước ngoài, hay sưu tầm các kiểu trang phục theo mốt của các diễn viên điện ảnh nước ngoài và chê những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là quê mùa, lạc hậu” a/ Em có tán thành với việc làm của Hoa không? Vì sao? ( 1đ ) b/ Nếu là bạn của Hoa em sẽ làm gì? ( 1đ ) c/ Theo em tuổi trẻ cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? (1đ) HẾT *ĐÁP ÁN: Câu Nội dung trả lời Điểm 1 Chọn câu B 0.25 2 Chọn câu D 0.25 3 Chọn câu C 0.25 4 Chọn câu C 0.25 5 Nối A-4, B-3, D-1, E-2 1 6 Điền từ: chung sức, hỗ trợ, lĩnh vực, phát triển 1 *Tự chủ là làm chủ bản thân, làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi 1 7 của bản thân trong mọi hoàn cảnh, tình huống. Luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết điều chỉnh hành vi của bản Thân ái *Ý nghĩa: Tính tự chủ giúp con người biết sống và ứng xử có văn hóa. 1 Biết đứng vững trước những khó khăn thử thách cám dỗ. Không bị ngả nghiêng trước những áp lực tiêu cực. * Là tao ra nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng cả về nội dung và hình 1 8 thức trong 1 thời gian ngắn * Ý nghĩa: - Giúp nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình và xã hội vì tạo ra nhiều sản phẩm tốt có chất lượng trong 1 thời gian ngắn sẽ thúc đẩy 0.5 kinh tế xã hội phát triển, đời sống vật chất và tinh thần của người dân được nâng cao - Bản thân người lao động sẽ thấy hạnh phúc, tự hào vì thành quả lao.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 9. động của mình và họ sẽ có thu nhập cao, nâng cao chất lượng cuộc sống a/ Không tán thành với việc làm của HOA vì kg phù hợp với lứa tuổi, chưa biết giữ gìn truyền thống của dân tộc... b/ Em sẽ khuyên bạn... c/ Tự hào và trân trọng các giá trị nghệ thuật truyền thống, phải quan tâm tìm hiểu, học tập để tiếp nối, phát triển, không để các truyền thống đó bị mai một đi. ( Nếu HS có cách giải quyết phù hợp vẫn tính điểm ). 0.5 1 1 1.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>