dong vat song duoi nuoc 2016

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề nhánh: Con vật nào sống dưới nước? 1 tuần ( Từ ngày: 04/12 đến ngày 08/1/2016 ) I. MỤC TIÊU: 1. Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý và có ý thức bảo vệ các con vật sống dưới nước - Thể hiện được tình cảm của mình đối với các con vật sống dưới nước qua hoạt động âm nhạc, tạo hình. - Thích thú, tích cực tham gia vào các hoạt động chung của nhóm, lớp. Tự hào về các sản phẩm của mình làm ra có ý thức giữ gìn, bảo vệ. 2. Kü n¨ng: - Phát triển cơ tay thông qua vận động : Đập và bắt bóng bằng 2 tay - Rèn trẻ kỹ năng đếm và xếp tương ứng 1-1. - RÌn kû n¨ng phân biệt, ph¸t ©m chÝnh x¸c ch÷ c¸i - Cñng cè c¸c kü n¨ng xÐ d¶i, xÐ lîn; lùa chän mµu s¾c; s¾p xÕp tranh cã bè côc; kü n¨ng d¸n. - Rèn cho trẻ kỷ năng thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi rỏ ràng, mạch lạc. 3. KiÕn thøc: - Trẻ biết đập và bắt bóng bằng 2 tay. - Trẻ biết đếm đến 8 , nhận biết các nhóm có số lượng 8, nhận biết số 8. - Trẻ nhận biết và phân biệt phát âm đợc các chữ i, t, c - Trẻ biết sử dụng và kết hợp các kỹ năng xé dán để tạo thành bức tranh có bố cục hài hòa cân đối. - Trẻ biết đợc mụi trường sống của một số con vật sống dưới nước II. CHUẨN BỊ: - HĐVĐ: bóng - HĐLQVT: con vật có sl 8; thẻ số 1 - 8/ trẻ - HĐLQCC: Tranh có chứa chữ cái i, t, c; thẻ chữ cái i, t, c - HĐTH: tranh xé dán mẫu đàn cá - HĐKP: hình ảnh môi trường sống con vật sống dưới nước - Tranh ảnh trang trí góc chuẩn bị để đóng mở chủ đề. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Hoạt động. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập theo nhịp hô. - - Hô hấp: gà gáy Thể dục - Tay: Đưa 2 tay dang ngang, gập khủy vai (2lx8n) sáng - Bụng: 2 tay đưa lên cao, cúi người xuống tay chạm đất (2lx8n) - Chân: đưa ra trước, khụy gối (2lx8n) - - Bật: Bật tách khép chân tại chổ(2lx8n) LQVT: §Õm LQCC: i,t c H§TH: H§KPKH: HĐVĐ: §Ëp vµ b¾t nhËn biÕt số (T1). Xé dán đàn môi trường bãng đợc cá sống của lượng trong Hoạt động b»ng 2 tay động vật PV8, NB số học 8 sống dưới nước - Ch¬i bóng rổ - TCV§: + Tung, ®Ëp Hoạt động vµ b¾t bãng ngoài trời t¹i chæ + tạo dáng - Vẽ theo ý thích. - HĐCCĐ: QS con ốc sên - TCV§: + §ua ngùa + Lộn cầu vồng. - chơi cát nước - TCV§ : + C¸o ¬i ngñ µ + Kéo cưa lừa xẻ - Nhặt lá vàng.. - xÐ con c¸ b»ng l¸ c©y - TCV§ : + quạ và gà con + chi chi chành chành. - HĐCCĐ: QS con cua - TCV§: + Nh¶y qua suèi + Pha nước chanh. - Góc xây dựng: Xây ao cá ; xây trang trại - Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng, cô giáo, người chăn Hoạt động nuôi góc - Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về động vật sống dưới nước - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ về các con vật sống dưới nước - TCDG: Ô - Giải câu đố - ụn bài hỏt - Nghe âm - Đóng-mở ¨n quan. vÒ con vËt . thanh từ chủ đề quốc ca Chơi đồng c¸c đồ - CMHTT Hoạt động - Chơi TC: - Chơi TC: dïng xung hồ số chiều về đúng bowling quanh trÎ chuồng - HĐG. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 2 ngày 04 tháng 1 năm 2016 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ HĐVĐ: - Trẻ mạnh dạn - Xắc xô. §Ëp vµ tự tin khi thực - bóng b¾t bãng hiện vận động. đợc bằng. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1:Rèn các kiểu đi, chạy. Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện kiểu đi, chạy..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2 tay Tham gia tích TC: bắt vịt cực sôi nổi con - Phát triển cơ tay thông qua vận động : Đập và bắt bóng bằng 2 tay - Trẻ biết đập và bắt bóng bằng 2 tay.. HĐNT: Ch¬i bóng rổ - TCV§: + Tung, ®Ëp vµ b¾t bãng t¹i chæ + tạo dáng - Vẽ theo ý thích. HĐC:. - Trẻ thích chơi - bóng, rổ bóng rổ - Phấn vẽ. - Nắm được cách và luật chơi và chơi tốt trò chơi - Trẻ biết vẽ những gì mình thích.. * Hoạt động 2: BTPTC - Tay: Hai tay dang ngang, gập khủy vai (3L x8n) - Bông: §øng quay ngêi sang 2 bªn (2L x 8n) - Chân: Đưa ra trước, khụy gối (2l x 8n) - Bật: Bật về phía trước, ra sau (2L x 8n) * Hoạt động 3: Đập và bắt bóng đợc b»ng 2 tay - Cho trẻ nhận xét đồ dúng. - Cô giới thiệu tên vận động - Cho trẻ lên thực hiện để kiểm tra khả năng của trẻ - Cô lµm mÉu: + LÇn 1: LM toµn phÇn kh«ng dïng lêi. + LÇn 2: LM vµ c« gi¶i thÝch râ. Tư thế chuẩn bị cô đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay cầm bóng, có hiệu lệnh cô đập bóng xuống sàn và khi bóng nảy lên thì 2 tay đón bóng không làm rơi bóng. - TrÎ thùc hiÖn: C« mêi 1 trÎ lªn lµm thö sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết líp.C« chó ý söa sai. - Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần). NhËn xÐt sau mçi lÇn trÎ thi ®ua. *Trß ch¬i: bắt vịt con C« giíi thiÖu tên trò chơi và cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trÎ ch¬i. *Hoạt động 4 : Hồi tĩnh C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng. *Hoạt động1: Chơi búng rổ - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân. - Cô phát bóng cho trẻ và cho trẻ ném bóng vào rổ. Cô quan sát và giúp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đúng. *Hoạt động 2: TCVĐ : Tung, ®Ëp vµ b¾t bãng t¹i chæ Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét trẻ chơi. - Cho trẻ chơi TC: tạo dáng *Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích - Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích. - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - CTCDG * Ch¬i TCDG: ¤ ¨n quan. ¤ ¨n quan. - HĐ1 : Cô đố c/c với những viên sỏi Chơi này chúng ta sẽ chơi tcdg gì? đồng hồ - Trẻ nhớ tên trò - sỏi Cho trÎ nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ số chơi, nắm được - đồng hồ luËt ch¬i. C« kh¸i qu¸t l¹i - HĐ2 Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô quan cách chơi và luật số sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng. chơi. Sau đó cô nhận xét, tuyên dương và - Trẻ nhớ tên trò chuyển hoạt động. chơi, nắm được * Ch¬i TC: đồng hồ số cách chơi và luật - HĐ1: Giíi thiÖu tªn trß ch¬i, trÎ nh¾c chơi. c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - HĐ2: Cô tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lần. C« bao qu¸t vµ söa sai cho trÎ. NhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ. ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thø 3 ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2016 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU DUNG BỊ CẦU - TÝch cùc - Mỗi trẻ LQVT: ho¹t 2 con vật §Õm nhËn c¸c động, lµm biÕt số sè ltèt theo yªu cã îng 8 lượng cÇu cña c« M« trong PV8, - Rèn trẻ kỹ h×nh ao NB số 8 năng đếm cá trong và xếp ph¹m vi tương ứng 8 - con vật 1-1.. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: ễn đếm nhận biết số lượng 7, số 7: - Cho trẻ tham quan ao cỏ đếm các nhóm cỏ cã sè lîng 7 cá nhân đếm lớp đếm, chon thẻ số 7 lớp cá nhân đọc số - Yªu cÇu trÎ lµm 7 động tác cá vàng bơi theo yªu cÇu *Hoạt động 2: Đếm nhận biết số lượng 8, số 8.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Trẻ biết đếm đến 8 , nhận biết các nhóm có số lượng 8, nhận biết số 8.. HĐNT: - HĐCCĐ: QS con ốc sên - TCV§: + §ua ngùa + Lộn cầu vồng - chơi tự do. - Trẻ biết đặc điểm nổi bật của con ốc sên - Nắm được cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi. cã sè lîng trong ph¹m vi 8. - Thẻ số từ 1-8. Trß ch¬i t¹o nhãm 8 cµi trªn m¸y. - Cho trẻ xếp tất cả số con cá thành một hàng. - Yªu cÇu xÕp con cua dưới 1 con cá sao cho sè com cua Ýt h¬n sè con cá lµ 1 - Cho trẻ so sánh con cá và con cua - Đếm số con cua. Muốn số con cua bằng con cá phải làm gì? - Cho trẻ thêm 1 con cua - so sánh. - Số con cua và con cá bằng nhau và đều bằng mấy? - §ếm số cá, cua: lớp tổ nhóm cá nhân Vậy 7 thêm 1 được mấy ? Cho trẻ nhắc lại . - Cho trẻ nhấn mạnh: 7 thêm 1 được 8 - Hỏi trẻ số lượng 8 tương ứng chữ số mấy Cho trẻ đọc số 8 lớp tổ nhóm cá nhân. Cho số 80 đặt vào mỗi nhóm và đọc số. Bớt dần số cua đến hết - Cho trẻ cất số cá vừa cất vừa đếm *Hoạt động 3: Thi đua cựng bạn. - TC1: Tìm nhóm cá cùng loại trên màn hình , click chuột để tạo nhóm đủ số lượng 8, tìm chữ số 8 và đọc số. - TC2: Đội nào nhanh nhất : Chia trẻ thành đội yêu cầu trẻ lên gắn các nhóm cá vào ao có số lượng 8. chọn số tương ứng *Hoạt động 4: Học nhúm thật vui - Trẻ về nhóm khoanh tròn, tô màu nhóm có - con ốc số lượng 8 , số 8. sên *Hoạt động 1: HĐCCĐ :Quan s¸t con ốc sên - DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ. - Cho trÎ quan s¸t th¶o luËn vµ ®a ra c¸c ý kiÕn vÒ con ốc sên. C« kh¸i qu¸t l¹i, mì réng néi dung, gi¸o dôc . *Hoạt động 2: TCVĐ: đua ngựa Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét trẻ chơi. - Cho trẻ choi TC: lộn cầu vồng * Chơi tự do: Cô giới thiệu những trò chơi như cầu trượt, xích đu, bập bênh... và một số đồ chơi cô chuẩn bị như dây, phấn, lá... và cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi - các câu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HĐC - Gi¶i c©u đố về con vËt . - Chơi TC: về đúng chuồng. - Trẻ biết giải câu đố vÒ các con vật cùng cô - Trẻ nhớ tên trò chơi, nắm được cách chơi và luật chơi.. đố về con vật mô hình nơi ở của các con vật. * Giải câu đố về con vật - HĐ1: cho trẻ hát bài hát cá vàng bơi. Đàm thoại bài hát và chủ đề - HĐ2: Cho tổ nhóm cá nhân bốc thăm câu đố, cô đọc các câu đố về các con vật và cho trẻ trả lời. Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi câu đố Giáo dục trẻ bảo vệ các con vật * Ch¬i TC: về đúng chuồng - HĐ1: Giíi thiÖu tªn trß ch¬i, trÎ nh¾c c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - HĐ2: Cô tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lần. C« bao qu¸t vµ söa sai cho trÎ. NhËn xÐt qu¸ tr×nh ch¬i cña trÎ.. ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thứ 4 ngày 6 tháng 1 năm 2016 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ M¸y LQCC: i,t c - Tham gia chiÕu tÝch cùc c¸c (T1). ho¹t động, - Tranh tõ ®oµn kÕt cïng cã chøa ch÷ b¹n ch¬i - RÌn kû c¸i i, t,`c đợc cắt n¨ng phân rêi thµnh biệt, ph¸t ©m tõng chÝnh x¸c ch÷ m·nh. c¸i Hét - TrÎ nhËn h¹t, bót biÕt vµ ph©n ch×. biÖt ph¸t ©m đợc các chữ i,. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Gây hứng thú Cho trẻ chơi trò chơi : ¤ cöa bÝ mËt vÒ tranh con vịt, con trâu - Yªu cÇu trÎ t×m nh÷ng ch÷ c¸i theo yªu cÇu cña c« - Cô giới thiệu các chữ cái: i, t, c *Hoạt động 2: BÐ cïng häc ch÷ Chữ i + C« ph¸t ©m ch÷ i. + Cho trẻ đọc chữ. Nếu trẻ đọc sai cô phát âm lại mời nhóm, lớp, cá nhân đọc. + Cho trÎ nhËn xÐt cÊu t¹o ch÷ i. C« kh¸i qu¸t l¹i vµ cho trÎ ph¸t ©m l¹i. Giới thiệu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> t, c. chữ i viết in, viết thường, viết hoa. C« më m¸y cho trÎ xem - Lµm quen ch÷ t, c: C¸c bíc t¬ng tù nh ch÷ i. - So s¸nh ch÷ i - t *Hoạt động 3: Ai nhanh h¬n. - TC1: H¸i hoa TrÎ lªn rª chuét vµ h¸i c¸c b«ng hoa cã ch÷ i, t, c - TC 2: Ch¬i thi xem ai nhanh. TrÎ võa ®i võa h¸t, khi cã hiÖu lÖnh cña c«, 2 b¹n mét sÏ ghÐp thµnh bøc tranh hoµn chØnh và đọc đợc chữ cái trong từ vừa đợc học *Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm sao chép vµ xÕp hét h¹t ch÷ c¸i i, t, c. *Hoạt động1: chơi cỏt nước - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân. - Cô cho trẻ nhận xét cát nước và cho trẻ - Trẻ tham cát, chơi với cát, nước. Cô quan sát và giúp đỡ gia tích cực HĐNT: nước hướng dẫn trẻ chơi đúng. vào TC - chơi cát - Nắm được *Hoạt động 2: TCVĐ C¸o ¬i ngñ µ nước Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách cách chơi, - TCV§ : chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. + C¸o ¬i luật chơi và Nhận xét trẻ chơi. ngñ µ chơi tốt trò - Cho trẻ chơi TC: Kéo cưa lừa xẻ + Kéo cưa chơi. *Hoạt động 3: Nhặt lá. lừa xẻ - Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường và bỏ - Nhặt lá vào sọt rác. vàng. - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp. * Ôn bài hát quốc ca - HĐ1: cô mỡ một đoạn nhạc, cho trẻ đoán tên bài hát Nhạc - HĐ2: Cô mỡ nhạc và tổ chức cho trẻ hát. - Trẻ nhớ lại bài hát: HĐC: C« nhËn xÐt, tuyên dương và dẫn dắt kết bài hát và hát - ôn bài hát thuộc bài hát Quốc ca thúc hoạt động quốc ca * TC: bowling - Trẻ tích cực - Chơi TC: tham gia vào bowling - HĐ1: Cô giới thiệu tên trò chơi. bowling Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi hoạt động, - HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ chơi. Trong quá nắm được trình trẻ chơi cô chú ý bao quát, động viên cách chơi và trẻ chơi. Cô nhận xét, tuyên dương trẻ chơi tốt trò chơi. ĐÁNH GIÁ:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thø 5 ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2016 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ H§TH: Xé - Gi¸o dôc trÎ h×nh 3 dán đàn cá biÕt giữ gìn ¶nh bøc tranh sản phẩm của xÐ d¸n mỡnh và của đàn cỏ bạn - Cñng cè c¸c -mµu,GiÊy kü n¨ng xÐ d¸n, hå d¶i, xÐ lîn; khung lùa chän mµu tranh, ræ s¾c; s¾p xÕp nhùa, tranh cã bè kh¨n tay cục; kỹ năng đủ cho d¸n. - TrÎ biÕt sö trÎ. dông vµ kÕt hîp c¸c kü n¨ng xÐ d¸n để tạo thành. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1 : Gõy hứng thỳ - Chia trẻ thành 3 đội. Nhiệm vụ của các bạn lªn chän h×nh ¶nh theo yªu cÇu cña c«. - TrÎ cïng c« kiÓm tra kÕt qu¶. * Hoạt động 2: Bé cùng quan sát - Cô cho trẻ về 3 nhóm và quan sát 3 tranh xé dán đàn cá: cá cò thân hình tròn, cá có thân thon dài và cá có hình dạng phong phú. - Đại diện mỗi nhúm lờn nhận xột, đặc biệt cô chú ý hướng trẻ nhận xét về bè côc của bức tranh, cô bổ sung, khái quát lại. - Hỏi ý tưởng trẻ: Hôm nay con sẽ xé dán con đàn cá nào? Con xé, d¸n như thế nào? Con sắp xếp bố cục ra sao?(3 - 4 trẻ) - Cô nhắc trẻ cách xé d¸n, cách sắp xếp bố cục hợp lý.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bøc tranh cã bè côc hµi hòa cân đối.. - Trẻ biết xé - lá vàng lá khô làm con cá - Nắm được HĐNT: - xÐ con c¸ cách và luật b»ng l¸ c©y chơi và chơi - TCV§ : tốt trò chơi + quạ và gà con + chi chi chành chành - Chơi rự do. HĐC: - Nghe ©m thanh tõ c¸c đồ dïng xung quanh trÎ - HĐG. - Trẻ thích đượ nghe âm thanh từ các đồ dùng xung quanh - Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.. - Cho trẻ về bàn *Gi¸o dôc trÎ: biÕt gi÷ g×n vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. * Hoạt động 3: Bé trổ tài Cô cho cháu về bàn ngồi xé dán cô nhắc cháu ngồi đúng tư thế, cách cầm giấy, bôi hồ, và sắp xếp bố cục. Cô quan sát chú ý đến từng cá nhân trẻ. * Hoạt động 4: Triển lãm tranh Cho trẻ nhận xét bài trẻ thích. Vì sao con thích bài ấy? Cô nhận xét tuyên dương những bài đẹp, nhắc nhỡ những bài cắt dán chưa đẹp.. *Hoạt động 1: xÐ con c¸ b»ng l¸ c©y - Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ. - Cho trẻ nhặt lá khô và xé làm con cá mà trẻ thích. - Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xét sau khi trẻ thực hiện xong *Hoạt động 2: TCVĐ : quạ và gà con Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét trẻ chơi. - Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành * Chơi tự do: Cô giới thiệu những trò chơi như cầu trượt, xích đu, bập bênh... và một số đồ chơi cô chuẩn bị như dây, phấn, lá... và cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao - Môt số quát, hướng dẫn trẻ đồ dùng Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi xung Nghe âm thanh từ các đồ dùng xung quanh trẻ *quanh trÎ - đồ chơi - HĐ1: Cô cho trẻ nhận xét một số đồ dùng ở các cô đã chẩn bị. Cho trẻ gọi tên các đồ dùng góc đó. Cô mời trẻ lên tạo ra âm thanh từ các đồ dùng đó. Cho trẻ nhắc lại âm thanh đó được phát ra từ đâu. - HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ về nhóm và chơi TC đoán âm thanh. Nhóm nào đoán đúng nhóm đó dành chiến thắng * Hoạt động góc. - HĐ1: Trò chuyện về chủ đề và các góc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trẻ đã đăng ký. - HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng. ĐÁNH GIÁ: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thø 6 ngµy 8 th¸ng 01 n¨m 2016 NỘI DUNG HĐKPKH: môi trường sống của động vật sống dưới nước. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. CHUẨN BỊ. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý bảo vệ động vật quý hiÕm và giữ gìn môi trường sống của chúng - Rèn cho trẻ kỷ năng thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi rỏ ràng, mạch lạc. - Trẻ biết đợc môi trường sống cña một số con vật sống dưới nước. Bài soạn trên PP - Tranh 3 con vật được c¾t rêi - Mét sè h×nh ¶nh của một số con vật và môi trường sống của nó trên m¸y vi tÝnh. *Hoạt động1: Ai đoỏn giỏi. Trß ch¬i: ®o¸n ®iÒu bÝ mËt. Cho trÎ ®o¸n ®iÒu bÝ mËt qua h×nh ¶nh các mảnh ghép. * Hoạt động 2: mụi trường sống của động vật sống dưới nước - C« cho trÎ thảo luận với nhau và đưa ra nhËn xét về môi trường sống của một số con vật sống dưới nước - Trẻ nói đợc điều gì cô ghi lên bảng. - Cho trÎ xem h×nh ¶nh vÒ môi trường sống của một số con vật sống dưới nước C« cùng trẻ kh¸i qu¸t l¹i về môi trường sống. - Hỏi trẻ: vậy c/c làm gì để bảo vệ môi trường sống cho các con vật sống dưới nước?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cho trÎ xem mét ®o¹n phim vÒ môi trường sống của các con vật sống dưới nước * Giỏo dục trẻ: Biết yêu quý bảo vệ động vËt quý hiÕm và giữ gìn môi trường sống của chúng *Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập. - TC: Thi xem ai nhanh. + Hai đội thi nhau chọn các con vật gắn vào bảng sao cho hợp với môi trường sống của nó. + C« kiÓm tra vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ cña 2 đội. - TC: hành động đúng sai + Hai nhóm chọn hành động đúng, sai về cách bảo vệ môi trường sống của các con vật sống dưới nước + Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả của 2 nhóm - Cho trẻ vẽ các con vật sống dưới nước trẻ thích. - con cua HĐNT: HĐCCĐ: QS con cua - TCV§: + Nh¶y qua suèi + Pha nước chanh - Ch¬i tù do. - Trẻ biết đặc điểm nổi bật của con thỏ - Nắm được cách và luật chơi, chơi tốt trò chơi.. HĐC - Đóng chủ - Trẻ nhớ lại đề.Giới thiệu các bài thơ, bài hát và các nội chủ đề mới. dung của chủ - CMHTT đề: con vật gì sống dưới nước thông qua các. - Xắc xô, sân bãi sạch sẽ. - Băng nhạc. - Trang trí chủ đề mới.. *Hoạt động 1: QS con cua - DÆn dß trÎ tríc lóc ra s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ. - Cho trÎ quan s¸t th¶o luËn vµ ®a ra c¸c ý kiÕn vÒ con cua. C« kh¸i qu¸t l¹i, mì réng néi dung, gi¸o dôc . *Hoạt động 2: TCVĐ Nh¶y qua suèi Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: Pha nước chanh * Chơi tự do: Cô giới thiệu những trò chơi như cầu trượt, xích đu, bập bênh... và một số đồ chơi cô chuẩn bị như dây, phấn, lá... và cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi * Đóng, mỡ chủ đề - HĐ1: Cô cùng trẻ hát bài :"Con cua”. Đàm thoại về bài hát. Con vật nào sống dưới nước c/c? Và môi trường sống của chúng thế nào/ Các con có yêu quý các con vật sống dưới nước không? Vậy bây giờ chúng mình cùng cô hát múa về các con vật sống dưới nước nhé! Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ, đóng kịch.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> hoạt động như: Trò chuyện, múa hát, đọc thơ. - TrÎ høng thó, tß mß kh¸m phá khi đợc cô giíi thiÖu vÒ chủ đề mới. - Thích múa hát cùng bạn bè.. theo các nội dung đã học trong chủ đề. - HĐ2: Cô giới thiệu tên chủ đề Cô giới thiệu tên chủ đề. Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề mới. (Trẻ nêu lên những hiểu biết của mình về mảng chủ đề mới). Cho trÎ kÓ vÒ côn trùng mµ trÎ biÕt, mét số đặc điểm nổi bật về các con vật đó. * CMHTT: - HĐ 1: Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân mình cùng hát , vận động các bài trong chủ đề - HĐ 2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với các lớp khác. ĐÁNH GIÁ: .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... Con vÞt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>