Vo HD mon KHTN bai su chuyen the cua cac chat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BÀI 25. SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT. A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG. - Quan sát hình ảnh trong SHDH cho biết: + Thời tiết như thế nào thì nước đóng băng trên những cành lá cây? ................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... ................ + Thời tiết như thế nào thì việc làm muối xảy ra nhanh hơn? ................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ...................... 1. Quan sát hình ảnh 25.1 biểu diễn chu trình ( vòng tuần hoàn) của nước. Dựa vào mô hình, mỗi em hãy tìm các từ để mô tả: Trạng thái của nước: ................................................................................................... Chu trình của nước: .................................................................................................... Hãy chia sẻ với các bạn trong nhóm về các từ mô tả chu trình của nước: ................................................................................................................................. ........ ( Chia sẻ các thành viên trong nhóm thống nhất một phương án chung của nhóm mình) Các thành viên hoạt động chậm hoặc chưa tích cực) ................................................................................................................................. ...... 2. Trao đổi với bạn những kiến thức em đã học ở tiểu học về các thể của nước và trong điều kiện nào thì nước chuyển sang thể khác nhau? ................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... .............. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC. 1. Nghiên cứu sự nóng chảy và đông đặc. Trong điều kiện nào thì nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn và ngược lại? Nêu ra dự đoán của mình: ............................................................................................. a. Đọc và trao đổi với bạn ngồi cạnh trình tự tiến hành thí nghiệm dưới đây. Kể tên các dụng cần có trong thí nghiệm: .................................................................. ................................................................................................................................. ...... Trình bày cách tiến hành thí nghiệm: .........................................................................

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... ............... b. Tiến trình thí nghiệm: Mô tả trạng thái của nước trong ống nghiệm theo sự thay đổi nhiệt độ vào bảng sau: Thời gian ( phút). Nhiệt độ (oC). Mô tả trạng thái của nước ( có thể viết hoặc vẽ hình). c. Trong thí nghiệm làm đông đặc nước với “hỗn hợp làm lạnh” như câu a, người ta thu được kết quả như bảng sau: Thời gian ( phút) Nhiệt độ ( oC). Thảo luận chung cả lớp để trả lời các câu hỏi sau: - Ở nhiệt độ nào nước bắt đầu chuyển từ thể lỏng sang thể rắn?................................. - Khi nước đã đông đặc hoàn toàn, thể tích của nó có thay đổi so với khi ở thể lỏng hay không? .............................................................................................. - Trong quá trình đông đặc, nhiệt độ của nước có thay đổi không? ............................. - Trong quá trình tiến hành thí nghiệm như ở câu a, liệu nước có bay hơi hay ngưng tụ không? ............................................................................................................................ .. Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành sơ đồ mô tả sự chuyển thể của nước vào vở của em Nước ở thể lỏng. ................................. .................................. Nước ở thể rắn. 2. Nghiên cứu sự bay hơi. Trao đổi trong nhóm để: - Dự đoán xem các yếu tố nào ảnh hưởng đến sự bay hơi: ................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... .............. - Đề xuất các dụng cụ cần thiết để tiến hành thí nghiệm kiểm tra sự đoán. ................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ...................... - Thống nhất cách thức tiến hành thí nghiệm:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... .............. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .............. - Tiến hành thi nghiệm theo các bước đã đề xuất và ghi lại kết quả thí nghiệm. ................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... .............. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ................ ( Chia sẻ các thành viên trong nhóm thống nhất một phương án chung của nhóm mình) Các thành viên hoạt động chậm hoặc chưa tích cực) ................................................................................................................................. ...... Thảo luận nhóm - Thảo luận các nhóm - phản hồi của giáo viên - ghi lại kết quả vào vở. 3. Nghiên cứu sự sôi. - Đề xuất các dụng cụ cần thiết để tiến hành thí nghiệm. ................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ...................... - Đề xuất phương án tiến hành thí nghiệm. ................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... .............. a. Thảo luận và đưa ra dự đoán: - Hiện tượng xảy ra như thế nào từ lúc bắt đầu đun nước cho đến khi sôi. ................................................................................................................................. ........ - Khi nước đã sôi, nếu tiếp tục đun thì nhiệt độ của nước có tăng lên nữa không? ................................................................................................................................. ....... b, Tiến hành thí nghiệm và ghi kết quả vào bảng sau: Thời gian ( phút). Nhiệt độ (oC). Hiện tượng trên mặt nước. Hiện tượng trong lòng nước. - Trao đổi kết quả với cả lớp để trả lời các câu hỏi và ghi lại các câu trả lời vào vở:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nước tồn tại ở các thể nào khi đun sôi nước? .............................................................. - Ở nhiệt độ nào thì nước sôi? ........................................................................................ - Nhiệt độ của nước có thay đổi trong thời gian nước sôi hay không? .......................... - Ở điều kiện bình thường, khi nước đã sôi, nếu vẫn tiếp tục đun thì nước có sôi ở nhiệt độ trên 100oC hay không? ............................................................................................. 4. Thông tin ghi nhớ. ( đọc và học bài trong SHDH) C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP. 1. Mô tả chu trình của nước.( hãy vẽ lại hình và điền vào vở hoạt động của mình). 2. Vẽ và khai thác đồ thị. a.. b. Quan sát đồ thị hình 25.5 Hãy cho biết:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Từ phút thứ 0 đến phút thứ 11, nhiệt độ của nước thay đổi như thế nào? đường biểu diễn có đặc điểm gì? ............................................................................................................... ................................................................................................................................. ....... - Từ phút thứ 11 đến phút thứ 15, nhiệt độ của nước thay đổi như thế nào? Đường biểu diễn có đặc điểm gì? ....................................................................................................... ................................................................................................................................. ........ 3. Nhiệt độ và sự chuyển thể. a. Trả lời các câu hỏi sau: - Sự bay hơi và sự sôi giống nhau và khac nhau ở điểm nào?........................................ ................................................................................................................................. ........ - Tại sao để đo nhiệt độ của hơi nước đang sôi, người ta dùng nhiệt kế thủy ngân và không dùng nhiệt kế rượu? .................................................................................................... ................................................................................................................................. ....... b. Một HS.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>