Giao an the duc lop 12345 tuan 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BÁO GIẢNG MÔN THỂ DỤC TUẦN 18 Thứ Ngày Hai 29/12. Tiết CT 35. 35 Ba 30/12 35. Tiết Lớp 2 3 4. 2A 2B 4A. * Trò chơi “Vòng tròn” và “Nhanh lên bạn ơi”. * Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”. 1 2. 5C 5D. 3 4 5. 5A 5B. * Đi đều vòng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp - Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. * Đi đều vòng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp - Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.. * Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” * Ôn tập học kì I. 4B 36. 1 2 3. 2A 2B. 2 3. 3B 3A. 1 2 3 4 5. 5C 5D 5A 5B 4B. 1 2 3 4. 1A. 35 36 Năm 01/01. 36 18 36. Sáu 02/01. Giảm tải (Thiết bị) Thiết bị. Thiết bị. Thiết bị 4A. Tư 31/12. Tên bài dạy. 3B 1B 3A. * Sơ kết học kì I- Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” * Kiểm tra đội hình đội ngũ - ôn bài tập Lớp 3 có thể RLTTCB và kĩ năng vận động cơ bản không dạy di chuyển phải trái * Sơ kết học kì I. * Sơ kết học kì I. * Sơ kết học kì I- Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” * Trò chơi. Lớp 3 có thể không dạy di chuyển phải trái * Sơ kết học kì I - Trò chơi “đua ngựa”..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Soạn ngày: 27/12/2014 Dạy ngày: 02/01/2015. TỔ: 1. Tiết: 18. TRÒ CHƠI YYYY&YYYY I/ Mục tiêu: - Làm quen với trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia chơi ở nức ban đầu. II/ Địa điểm, phưong tiện: - Địa điểm: sân trừong dọn vệ sinh an toàn nơi tập, - Phưong tiện: còi, và dụng cụ có liên quan. III/ Nội dung phưong pháp Nội dung. Định lựong 3-5. 1/ Phần mở đầu -Giáo viên(GV) nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. -Khởi động chung: Xoay cổ tay,cổ chân, khốp vai, hông, chạy tại chổ nâng cao đùi. 2/Phần cơ bản 20-25 Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Gv nêu tên trò chơi, sau đó tập hợp thành 02 hàng dọc theo tổ hàng nọ cách hàng kia một 1 m. Khi lệnh của GV thì HS nhảy ô tiếp sức.Có phân thắng thua và thưởng phạt. 3/Phần kết thúc 3-5 - Đứng tại chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét tiết học - Giải tán. Phưong pháp Cán sự tập hợp lớp(HS) 3 hàng Ngang điểm số và báo cáo. Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”. GV Tập tư thế đứng cơ bản. Khỏc. Soạn ngày: 27/12/2014 TỔ: 2 Tiết: 35 Dạy ngày: 29/12/2014 TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN” VÀ “NHÓM BA NHÓM BẢY” YYYY&YYYY I/ Mục tiêu: - Ôn trò chơi “Vòng tròn” và “Nhóm ba nhóm bảy”. Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia chơi. II/ Địa điểm, phưong tiện:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Địa điểm: sân trừong dọn vệ sinh an toàn nơi tập - Phưong tiện: Chuẩn bị còi và các dụng cụ khác. III/ Nội dung phưong pháp Nội dung. Định lựong 3-5. 1/ Phần mở đầu - Giáo viên (GV) nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Khởi động chung: Xoay cổ tay,cổ chân, khốp vai, hông, chạy tại chổ nâng cao đùi. 2/Phần cơ bản 20-25 + Trò chơi “vòng tròn” Gv nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi cho học sinh chơi thử và chơi chính thức tiếp theo Gv cho học sinh đổi vai hoặc cho đôi khác chơi. Chú ý: Xen kẽ các lần chơi, Gv nhận xét, sửa sai cho học sinh. Có thể cho một nhóm làm mẫu. + Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” Gv nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi cho học sinh chơi thử và chơi chính thức tiếp theo Gv cho học sinh đổi vai hoặc cho đôi khác chơi. 3/Phần kết thúc 3-5 - Đứng tại chổ thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét tiết học - Giải tán. Phưong pháp Cán sự tập hợp lớp(HS) 3 hàng Ngang điểm số và báo cáo. Trò chơi “Vòng tròn”. Nhóm ba nhóm bảy. ôn đi thường đội hình hàng dọc. Khỏc Soạn ngày: 27/12/2014 Dạy ngày: 31/12/2014. TỔ: 2. Tiết: 36. SƠ KẾT HỌC KÌ I YYYY&YYYY I/ Mục tiêu: - Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kì I. Yêu cầu HS biết đã học những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kì II. II/ Địa điểm, phưong tiện:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Địa điểm: sân trừong dọn vệ sinh an toàn nơi tập - Phưong tiện: Chuẩn bị còi và các dụng cụ khác. III/ Nội dung phưong pháp Nội dung. Định lựong 3-5. 1/ Phần mở đầu - Giáo viên (GV) nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Khởi động chung: Xoay cổ tay,cổ chân, khốp vai, hông, chạy tại chổ nâng cao đùi. 2/Phần cơ bản 20-25 + GV cùng HS điểm lại những kiến thức, kĩ năng đã học ở lớp 2.Những nội các em đã học tốt và những gì cần cố gắng khắc phục trong học kì II. Cho từng tổ tự bình chọn những học sinh học tốt môn Thể dục và cho một số lên thực hành. Cuối cùng, GV công bố kết quả học tập, tuyên dương những cá nhân được các tổ bầu chọn. Có thể nhắc nhỡ một số cá nhân, tổ học tập, kỉ luật chưa tốt..vv.. + Trò chơi “ Bỏ khăn” Gv nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi cho học sinh chơi thử và chơi chính thức tiếp theo Gv cho học sinh đổi vai hoặc cho đôi khác chơi. 3/Phần kết thúc 3-5 - Đứng tại chổ thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét tiết học - Giải tán. Phưong pháp Cán sự tập hợp lớp(HS) 3 hàng Ngang điểm số và báo cáo. Trò chơi “Bỏ khăn”. Ôn đi thường đội hình hàng dọc. Khỏc. Soạn ngày: 27/12/2014 TỔ: 3 Tiết: 35 Dạy ngày: 31/12/2014 KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” YYYY&YYYY I/ Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Kiểm tra các nội dung: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái, quay phải, trái. Yêu cầu học sinh thực hiện được động tác tương đối đúng. - Trò chơi: “Chim về tổ”. Yêu cầu biết tham gia tương đối chủ động và đúng luật. II/ Địa điểm, phưong tiện: - Địa điểm: sân trừong dọn vệ sinh an toàn nơi tập, - Phưong tiện: Chuẩn bị còi, vẽ sân trường và các dụng cụ có liên quan. III/ Nội dung phưong pháp Nội dung. Định lựong 3-5. 1/ Phần mở đầu -Giáo viên(GV) nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. -Khởi động chung: Xoay cổ tay, cổ chân, khốp vai, hông, chạy tại chổ nâng cao đùi. 2/Phần cơ bản 20-25 - Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải, đi chuyển hướng phải, trái, đi vượt chướng ngại vật thấp. - Phương pháp kiểm tra theo tổ dưới sự điều khiển của GV. - Cách đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng học sinh theo hai mức (hoàn thành tốt và chua hoàn thành) - Trò chơi: “Chim về tổ” Cho hs chơi theo đội hình vòng tròn. GV phổ biến nội dung trò chơi “Chim về tổ” GV nêu ra cách chơi và cho hs chơi thử và chơi chính thức. 3/Phần kết thúc 3-5 - Đứng tại chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét tiết học - Giải tán. Phưong pháp Cán sự tập hợp lớp(HS) 3 hàng Ngang điểm số và báo cáo. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, diểm số.. . Trò chơi: “Chim về tổ”. Khỏc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Soạn ngày: 27/12/2014 TỔ: 3 Tiết: 36 Dạy ngày: 02/12/2015 SƠ KẾT HỌC KÌ I - TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” YYYY&YYYY I/ Mục tiêu: - Sơ kết học kì I. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn. - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết tham gia tương đối chủ động và đúng luật. II/ Địa điểm, phưong tiện: Địa điểm: sân trừong dọn vệ sinh an toàn nơi tập, Phưong tiện: Chuẩn bị còi, vẽ sân trường và các dụng cụ có liên quan. III/ Nội dung phưong pháp Nội dung. Định lựong 3-5. 1/ Phần mở đầu -Giáo viên(GV) nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. -Khởi động chung: Xoay cổ tay, cổ chân, khốp vai, hông, chạy tại chổ nâng cao đùi. 2/Phần cơ bản 20-25 - Có thể cho những hs chưa hoàn thành các nội dung đã kiểm tra được ôn luyện và kiểm tra lại. - Sơ kết học kì I - GV hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì I. - Tập hợp hàng ngang, đóng hàng, điểm số. - Bài thể dục phát triển chung 8 động tác. - Thể dục RLTTCB và kĩ năng vận động cơ bản. - Trò chơi vận động ( các trò chơi đã học). - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. Cho hs chơi theo đội hình hàng dọc. GV phổ biến nội dung trò chơi “Chim về tổ” GV nêu ra cách chơi và cho hs chơi thử và chơi chính thức. 3/Phần kết thúc 3-5 - Đứng tại chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài. Phưong pháp Cán sự tập hợp lớp(HS) 3 hàng Ngang điểm số và báo cáo. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, diểm số.. . Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”.. Khỏc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhận xét tiết học - Giải tán. Soạn ngày: 27/12/2014 TỔ: 4 Tiết: 35 Dạy ngày: 29/12/2014 ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC” YYYY&YYYY I/ Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu HS nắm được kĩ thuật động tác và thực hiện tương đối đúng. - Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”. Yêu cầu hs nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. II/ Địa điểm, phưong tiện: - Địa điểm: sân trừong dọn vệ sinh an toàn nơi tập, - Phưong tiện: Chuẩn bị còi, một số dụng cụ có liên quan. III/ Nội dung phưong pháp Nội dung. Định lựong 3-5. Phưong pháp. 1/ Phần mở đầu - Giáo viên(GV) nhận lớp, phổ biến Cán sự tập hợp lớp(HS) 3 hàng nội dung yêu cầu giờ học. Ngang điểm số và báo cáo - Khởi động chung: Xoay cổ tay, cổ chân, khốp vai, hông, chạy tại chổ nâng cao đùi. 2/Phần cơ bản. 20-25 a/ Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB. Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Gv điều khiển cả lớp đi theo đội hình Bài tập RLTTCB. hàng dọc, chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV chú ý sửa chữa động tác và hướng dẫn cách khắc phục. b/ Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác” Tập hợp đội hình vòng tròn. Gv nêu tên trò chơi nhắc lại cách Trò chơi: “Chạy theo hình tam chơi và chọn một số em ra làm mẫu, giác” cho hs chơi thử sau đó cho hs chơi chính thức..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3/Phần kết thúc - Đứng tại chổ thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét tiết học - Giải tán. 3-5 Khỏc. Soạn ngày: 27/12/2014 TỔ: 4 Tiết: 36 Dạy ngày: 31/12/2014 SƠ KẾT HỌC KÌ I - TRÒ CHƠI: “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC” YYYY&YYYY I/ Mục tiêu: - Sơ kết học kì I. Yêu cầu học sinh hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập, rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa. - Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”. Yêu cầu hs nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. II/ Địa điểm, phưong tiện: - Địa điểm: sân trừong dọn vệ sinh an toàn nơi tập, - Phưong tiện: Chuẩn bị còi và các dụng cụ có liên quan. III/ Nội dung phưong pháp Nội dung. Định lựong 3-5. 1/ Phần mở đầu - Giáo viên(GV) nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Khởi động chung: Xoay cổ tay, cổ chân, khốp vai, hông, chạy tại chổ nâng cao đùi. 2/Phần cơ bản. 20-25 a/ Bài tập RLTTCB. - Sơ kết học kì I - GV hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì I. - Tập hợp hàng ngang, đóng hàng, điểm số. - Bài thể dục phát triển chung 8 động tác. - Thể dục RLTTCB và kĩ năng vận động cơ bản.. Phưong pháp Cán sự tập hợp lớp(HS) 3 hàng Ngang điểm số và báo cáo.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Trò chơi vận động ( các trò chơi đã học). b/ Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác” Tập hợp đội hình hàng dọc. Gv nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi và chọn một số em ra làm mẫu, cho hs chơi thử sau đó cho hs chơi chính thức. 3/Phần kết thúc 3-5 - Đứng tại chổ thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét tiết học - Giải tán. Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác”. Khỏc. Soạn ngày: 27/12/2014 TỔ: 5 Tiết: 35 Dạy ngày: 30/12/2014 ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN ” YYYY&YYYY I. MỤC TIÊU. - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hịên được động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN. - Trên sân trường. Chuẩn bị còi và 1 số dụng cụ khác. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.. Nội dung 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - Cho HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc, thành 1 vòng tròn quanh sân khoảng 60-80m, sau đó đứng lại quay mặt vào tâm, khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ép ngang, ép dọc.v.v. 2. Phần cơ bản: a. Đội Hình Đội Ngũ: Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp do GV điều khiển lớp tập 1-2 lần, có quan sát sửa sai chop HS. - Chia tổ luyện tập theo khu vực quy. ĐL 4-6’. Phương pháp tổ chức Cán sự tập hợp lớp(HS) 3 hàng Ngang điểm số và báo cáo. 2025’ 1015’.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> định, do tổ trưởng điều khiển tập, GV đi đến từng tổ quan sát và uốn nắn động tác sai cho HS. - Tập hợp lớp cho từng tổ lên thi đua trình diễn, GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt. b.Trò chơi:“Chạy tiếp sức theo vòng tròn” (Nội dung như bài 33) 8-10’ - Trước khi chơi GV cho HS khởi động lại các khớp cổ chân, khớp gối. GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ của mình, rồi mới cho chơi chính thức, có phân thắng thua và thưởng phạt. - GV trực tiếp điều khiển trò chơi. Khi tổ chức trò chơi, GV có thể dùng còi hoặc hiệu lệnh để phát lệnh di chuyển. GV luôn nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong khi tập luyện và vui chơi. GV có thể thay đổi hình thức hoặc thêm yêu cầu khác cho thêm phần sinh động. 3. Phần kết thúc 4-6’ - Thả lỏng tay chân - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học và hướng dẫn HS về nhà tự tập.. Soạn ngày: 27/12/2014 Dạy ngày: 01/12/2015.  Như bài 33. TỔ: 5. Tiết: 36. SƠ KẾT HỌC KÌ I YYYY&YYYY I. MỤC TIÊU. - Ôn động tác đi đều vòng phải, vòng trái. YC thực hịên được động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN. - Trên sân trường. Chuẩn bị còi và 1 số dụng cụ khác. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu 4-6’ Cán sự tập hợp lớp(HS) 3 - GV nhận lớp và phổ biến nội dung hàng yêu cầu giờ học. Ngang điểm số và báo cáo - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - Cho HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc, thành 1 vòng tròn quanh sân khoảng 60-80m, sau đó đứng lại quay mặt vào tâm, khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, ép ngang, ép dọc.v.v. - Kiểm tra bài cũ 4-6 em HS. 2. Phần cơ bản: a. Đội Hình Đội Ngũ: 20-25’ - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, do GV 10-15’ điều khiển lớp tập 1-2 lần có quan sát sửa sai cho HS. - Chia tổ luyện tập theo khu vực quy định, do tổ trưởng điều khiển tập, GV đi đến từng tổ quan sát và uốn nắn động tác sai cho HS. - Tập hợp lớp cho từng tổ lên thi đua trình diễn, GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt. - Cả lớp tập dưới sự điều khiển của GV để cũng cố. b. Trò chơi:“Chạy tiếp sức theo vòng 8-10’  Như bài 33 tròn” (Nội dung như bài 33) - Trước khi chơi GV cho HS khởi động lại các khớp cổ chân, khớp gối. GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ của mình, rồi mới cho chơi chính thức, có phân thắng thua và thưởng phạt. - GV trực tiếp điều khiển trò chơi. Khi tổ chức trò chơi, GV có thể dùng còi hoặc hiệu lệnh để phát lệnh di chuyển. GV luôn nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong khi tập luyện và vui chơi. GV có thể thay đổi hình thức hoặc thêm yêu cầu khác cho thêm phần sinh động. 3. Phần kết thúc 4-6’ - Thả lỏng tay chân - GV cùng HS hệ thống bài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nhận xét giờ học và hướng dẫn HS về nhà tự tập.. Tổ trưởng duyệt Ngày tháng năm 2015. Trần Thị Lan. Ban giám hiệu duyệt Ngày … tháng … năm 2015.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>