Bai 12 So tu va luong tu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.06 MB, 33 trang )

(1)CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 6A1 MÔN NGỮ VĂN GV: TRƯƠNG THỊ HẠ LY.

(2) KIỂM TRA BÀI CŨ 1) Cụm danh từ là gì? 2) Tìm cụm danh từ trong các câu sau và điền vào mô hình cụm danh từ. a) Những ngôi nhà mới đang được xây lên. b) Em yêu mến tất cả những người bạn học cùng lớp với mình..

(3) TRẢ LỜI 1) Cụm danh từ là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. 2) Cụm danh từ và mô hình CDT: PHẦN TRƯỚC t2. Tất cả. PHẦN TRUNG TÂM. PHẦN SAU. t1. T1. T2. s1. Những. ngôi. nhà. mới. những. người. bạn. học cùng lớp với mình. s2.

(4) TIẾT 52:. SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ.

(5)

(6) I. Số từ Ví dụ 1/sgk/128: a) Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần sắm những gì, vua bảo: “Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng và voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi”..

(7) I. Số từ  Ví dụ 1/sgk/128 a) - “Hai” bổ sung ý nghĩa cho “chàng” - “một trăm”  “ ván cơm nếp”, “ nệp bánh chưng ” - “ chín ”  “ngà”, “cựa”, “hồng mao ” - “một”  “ đôi”. hai, một trăm, chín, một…đứng ở phía trước danh từ, bổ sung ý nghĩa về số lượng..

(8) Ví dụ 1/sgk/128: b) Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. (Thánh Gióng).

(9) b) - “sáu” bổ sung ý nghĩa “thứ” đứng sau danh từ, bổ sung ý nghĩa về thứ tự. Số từ.

(10) Số từ chỉ số lượng Số từvàlàthứ gì?tự khi nào?. Số từ là những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật. Khi biểu thị số lượng sự vật, số từ thường đứng trước danh từ. Khi biểu thị thứ tự, số từ đứng sau danh từ..

(11) Ví dụ 1a/sgk/128 Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần sắm những gì, vua bảo: “ Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng và voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi”. ( Sơn Tinh, Thủy Tinh) Từ “đôi” đứng ở vị trí “Đôi” có nghĩa là gì? nào trong cụm từ?.

(12) Đôi: đứng sau số từ Ý nghĩa: chỉ số lượng là hai. Đôi: không phải số từ vì đôi không mang đặc điểm của số từ. “Đôi” có phải là số từ không? Vì sao?.

(13) Quan sát mô hình cụm danh từ:. Từ “đôi” nằm ở vị trí nào trong mô hình cụm danh từ?.

(14) - VD: a) Hai chiếc dép Đúng b) Một đôi chiếc dép Sai Đôi: là danh từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng. - Các từ có ý nghĩa khái quát và công dụng như từ đôi: Cặp, tá, chục…. VD: Một chục cam, một tá bút….

(15)  Lưu ý: Cần phân biệt số từ với những danh từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng.  Ghi nhớ: Sgk (T128) Khi sử dụng số từ cần lưu ý điều gì?.

(16) GHI NHỚ:. • Số từ là những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật. Khi biểu thị số lượng sự vật, số từ thường đứng trước danh từ. Khi biểu thị thứ tự, số từ đứng sau danh từ. • Cần phân biệt số từ với những danh từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng..

(17) II. Lượng từ Ví dụ sgk/129 (…) Các hoàng tử phải cởi giáp xin hàng.Thạch Sanh sai dọn một bữa cơm thết đãi những kẻ thua trận. Cả mấy vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh chỉ cho dọn ra vẻn vẹn có một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không muốn cầm đũa.. (Thạch Sanh).

(18) II. Lượng từ  Ví dụ: sgk/129 - “Các” bổ sung ý nghĩa cho “hoàng tử” - “những”  “kẻ thua trận” - “cả mấy”  “vạn tướng lĩnh” Các, những, cả mấy….đứng trước danh từ, bổ sung ý nghĩa về lượng ít hay nhiều cho danh từ. Lượng từ.

(19) Xếp các cụm danh từ sau vào mô hình cụm danh từ 1. Các hoàng tử 2. Những kẻ thua trận 3. Cả mấy vạn tướng lĩnh PHẦN TRƯỚC PHẦN TRUNG TÂM t2 t1 T1 T2. cả. các những mấy. PHẦN SAU s1 s2. hoàng tử kẻ vạn. thua trận tướng lĩnh.

(20) PHẦN TRƯỚC PHẦN TRUNG TÂM t2 t1 T1 T2 Các Hoàng tử Những Kẻ Cả. Chỉ ý nghĩa toàn thể. Mấy. Vạn. Chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối. PHẦN SAU s1 s2 Thua trận. Tướng lĩnh. Dựa vào mô hình trên, em hãy phân loại lượng từ?.

(21)  Phân loại: - Lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể: cả , tất cả , tất thảy… - Lượng từ chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối: các , những , mọi , mỗi , từng …  Ghi nhớ: Sgk (T 129).

(22) GHI NHỚ: • Lượng từ là những từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật. • Dựa vào vị trí trong cụm danh từ, có thể chia lượng từ thành hai nhóm: - Nhóm chỉ ý nghĩa toàn thể; - Nhóm chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối..

(23) THẢO LUẬN NHÓM: (3 phút) Số từ và lượng từ có điểm gì giống và khác nhau?.

(24) ĐÁP ÁN:  Giống: đều bổ sung ý nghĩa cho danh từ.  Khác: - Số từ đứng trước hoặc sau danh từ, chỉ số lượng hoặc số thứ tự. - Lượng từ đứng trước danh từ, chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật..

(25) LƯU Ý: - Số từ và lượng từ chỉ kết hợp với danh từ, không kết được với tính từ, động từ. Vì thế chúng ta dễ dàng phân biệt danh từ với các loại từ khác. - Ví dụ: Sáu tuần sáu chạy Cả tuần Đúng hai đẹp Sai Giải nhất những vàng hoe.

(26) III. Luyện tập Bài 1(sgk/129): Tìm số từ trong bài thơ sau. Xác định ý nghĩa của các số từ ấy. Không ngủ được Một canh…hai canh…lại ba canh, Trằn trọc băn khoăn, giấc chẳng thành; Canh bốn, canh năm vừa chợp mắt, Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh. ( Hồ Chí Minh). * Một, hai, ba ( canh), năm ( cánh) - chỉ số lượng * Bốn, năm ( canh bốn, canh năm)- chỉ số thứ tự.

(27) Bài 2 (sgk/29): Các từ in đậm trong hai dòng thơ sau được dùng với ý nghĩa như thế nào? Con đi trăm núi ngàn khe Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm. ( Tố Hữu) Trăm, ngàn, muôn - dùng với ý nghĩa chỉ số lượng rất nhiều..

(28) Bài tập bổ sung. Dùng số từ, lượng từ để gọi tên sự vật trong các bức tranh sau.. Một con chim.

(29) Những bông hoa hồng. Hai bà cháu.

(30) Một gia đình.

(31) CỦNG CỐ.

(32) DẶN DÒ • Học thuộc nội dung bài học ở phần ghi nhớ + Làm bài tập đầy đủ vào vở bài tập. • Soạn bài: Kể chuyện tưởng tượng - Kể tóm tắt chuyện: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. - Đọc truyện: Lục súc tranh công và Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu..

(33) TRÂN TRỌNG CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH.

(34)

Bai 12 So tu va luong tu

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về