Su Ki Dieu Cua Nuoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày dạy: 14/4/2016 Người dạy: Nguyễn Thị Diễm Phương Đơn vị: Trường Mầm non Thị Trấn Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Đề tài: SỰ KỲ DIỆU CỦA NƯỚC I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết được tác dụng và sự cần thiết của nước đối với cuộc sống của thực vật, con vật, con người, biết bảo vệ nguồn nước. - 4 tuổi: Trẻ biết được tác dụng và sự cần thiết của nước đối với cuộc sống của thực vật, con vật, con người, biết bảo vệ nguồn nước, biết được tính hòa tan của nước. 2. Kỹ năng - 3 tuổi: rèn kỹ năng quan sát và tham gia trả lời câu hỏi dưới sự gợi ý của cô, chơi cùng các bạn - 4 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, tham gia trả lời câu hỏi của cô, chơi cùng các bạn. 3. Thái độ - Trẻ biết chú ý lắng nghe cô, biết bảo vệ nguồn nước sạch và sử dụng tiết kiệm nước II. Chuẩn bi Máy tính Tranh lô tô Nước Muối Đường Lọ Muỗng III. Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định - Cô và trẻ cùng nhau chơi trò chơi: “ giọt nước nhỏ” - Vừa rồi chúng ta chơi trò chơi nhắc đến gì? - Trò chơi nhắc đến nước, để xem nước kì diệu như thế nào thì hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu nhé các con. Hoạt động 2: Sự kì diệu của nước - Các con ơi, hãy nghĩ xem trong đời sống chúng mình có cần nước không? (3t) - Cần nước để làm những công việc gì? 3t) - Để biết bạn nói có đúng hay không thì chúng ta cùng nhau quan sát hình ảnh nhé! Nước đối với thực vật - Con nhìn xem cây như thế nào? (3t).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Vì sao lại héo? (4t) - Cách nào làm cho cây hết héo? (3t) - Khi chúng ta tưới nước thì cây sẽ như thế nào? (4t) - Thế nước có cần thiết đối với thực vật không? (3t) => Cây cối sống được là nhờ có nước, nếu như các con không thường xuyên tưới nước thì cây không thể sống được. Nước đối với động vật - Các con cá đang bơi ở đâu? (3t) - Nếu không có nước thì cá có bơi được không? (3t) - Nước giúp ích gì cho các con vật sống dưới nước? (4t) - Con quan sát những chú vịt đang làm gì? (3t) - Nếu không có nước thì chuyện gì xãy ra với các chú vịt? (3t) - Nếu trong gia đình chúng ta có nuôi các con vật thì các con sẽ làm gì? (4t)  Nước cần thiết đối với các con vật, nước là môi trường sống của các con vật sống dưới nước, và là nước uống cho các loài động vật. Vì thế khi nuôi các con vật trong gia đình các con nhớ cho các con vật uống nước nhé! Nước đối với con người *Tranh uống nước - Nước dùng để làm gì vậy các con? (3t) - Chúng ta không uống nước có được không? Vì sao? (3t) - Khi các con uống nước các con thấy nước có mùi vị ra sao? (4t) - Nước có cần thiết cho cơ thể không? (4t) *Tranh tắm - Bạn nhỏ đang làm gì? (3t) - Khi tắm có cần nước không? (3t) - Vì sao phải cần nước khi tắm? (4t) - Khi tắm nước giúp ích gì? (4t) *Tranh rửa rau củ - Trong tranh đang nói về hành động gì? (3t) - Thế muốn rửa rau củ cần phải có gì? (3t) - Khi rửa nước giúp rau củ như thế nào? (4t) - Nếu không rửa sạch rau củ bằng nước thì sẽ gây ra hậu quả gì? (4t) *Tranh rửa chén - Trong tranh đang nói về hành động gì? (3t) - Thế muốn rửa chén cần phải có gì? (3t) - Khi rửa nước giúp chén như thế nào? (4t) - Nếu không rửa sạch chén bằng nước thì sẽ gây ra hậu quả gì? (4t) *Tranh giặt đồ - Trong tranh đang nói về hành động gì? (3t) - Muốn giặt đồ cần phải có gì? (3t) - Khi giặt đồ nước giúp quần áo như thế nào? (4t).

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Nước giúp ích trong đời sống con người, nếu không có nước thì sẽ gây ra khó khăn trong đời sống sinh hoạt hằng ngày. Vì vậy, các con biết sử dụng nước tiết kiệm, và thường xuyên uống nước nhé các con Tuy nhiên trong đời sống, nguồn nước bị ô nhiễm do các nguyên nhân gì thì chúng ta tìm hiểu tiếp theo nhé! Nước bị ô nhiễm do đâu? (4t) - Các con có được vứt rác xuống nguồn nước không? (3t) - Nếu nguồn nước bị ô nhiễm, chúng ta uống phải thì sẽ như thế nào? (4t) - Nước rất cần thiết và quan trọng trong cuộc sống, vì vậy chúng ta phải biết bảo vệ nguồn nước sạch nhé! Chơi trò chơi: “ Gọi nước” Luyện tập: cho trẻ chọn thẻ lô tô trong rỗ theo yêu cầu của cô Hoạt động 3: Cùng vui chơi Trò chơi “ Bé thông minh” Cách chơi: cô chia lớp thành hai nhóm, đại diện của mỗi nhóm là 5 bạn sẽ nhặt hình giọt nước và dán lên tranh chứa hoạt động cần nước. Luật chơi: mỗi bạn chỉ đính hình giọt nước lên tranh 1 lần , đội nào có số lượng tranh chính xác nhiều hơn và hoàn thành nhanh hơn sẽ chiến thắng. Hoạt động 4: cùng vui khám phá Khám phá nước: cô chia lớp thành 3 nhóm, lần lượt từng nhóm sẽ trãi nghiệm tính hòa tan của nước: Nhóm 1: nước và các ống màu Nhóm 2: nước và đường Nhóm 3: nước và muối.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung PHAÂN VAI - Bán áo mưa, dù, mắt kính, nón, kẹp tóc, dép. - gia đình. - quầy giải khát. Yeâu cầu - Trẻ biết mua bán các mặt hàng: áo mưa, dù, kính mát… - Người bán phải biết rao mời khách - Người mua phải biết hỏi giá tiền. Chuaån bò - Quầy hàng bán áo mưa, dù , mắt kính,nón, dép.. - Chaùu bieát nấu các - dụng cụ nấu món ăn cho gia đình ăn trong gia - bày trí các món ăn đình lên bàn. Biết chào mời khách Đồ dùng bán Biết tính tiền. Caùch tieán haønh Coâ cuøng chaùu thoûa thuaän nội dung chơi ở caùc goùc chôi. - Sau đó cháu về góc thỏa thuận cùng bạn chọn nhóm trưởng , nhóm trưởng phân vai chơi.. - Biết nhận tiền, cám ơn - Người bán phải biết mời, cám ơn, người bán hàng phải biết sắp xeáp áo mưa, dù , mắt kính…theo từng loại, giới thiệu tên các mặt hàng, Người mua lựa chọn thứ maø mình muoán mua vaø traû tieàn cho người bán. - Chaùu làm mẹ và con cùng nhau nấu những món ăn cho gia đình. - Mời mọi người trong gia đình ăn các món ăn - Dẫn gia đình đi tham quan mua sắm. -. Người bán phải biết mời khách, hỏi ý khách dùng gì?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thái độ lịch sự. XAÂY DỰNG Xây bãi biển. NGHEÄ THUAÄT. GOÙC HOÏC TAÄP. THIEÂN NHIEÂN. - Chaùu sắp xếp các khu vực cho hợp lý - Chaùu bieát đặt cây cảnh xung quanh bãi biển, đặt người cùng các khu vui chơi, khu nghỉ dưỡng cho bố cục hợp lý. trái cây dĩa, các loại nước ngọt, sữa. - Caây xanh, con người, biển, các quầy bán thức ăn, nước uống, ghế bố, dù.. -Chaùu naën, veõ, xeù daùn taïo caùc saûn phẩm đẹp -Toâ maøu tranh vaø vẽ bãi biển, vẽ ông mặt trời.. - Bieåu dieãn vaên ngheä. -. Biết tính tiền , thói tiền, biết nói cảm ơn Người uống nước giải khát phải biết nói tên loại thức uống mình cần, biết trà tiền. - Caùc chuù coâng nhaân xaây bãi biển. Trên bải biển có cây cối, khu vui chơi, người đang tắm biển, ghế bố, dù che. - Ngoài ra, trên bĩa biển còn có các khu bán nước giãi khát, thức ăn nhanh, con đường, nhà hàng, khách sạn. Trẻ phải biết phân chia bố cục hợp lý. -Đất nặn, giaáy veõ, giaáy maøu… -Tranh về biển mùa hè, mưa, ông mặt trời, mây… - Vật liệu thiên nhiên -Duïng cuï aâm nhaïc - Chaùu truyện tranh, - Truyeän xem tranh ảnh tranh về các - tranh so hình hiện tượng tự - Chôi nối số lượng nhiên - Boä tranh so hình - chum học toán. - Chaùu naën mưa, ông mặt trời, mây… - Chaùu tô màu tranh vui chơi bãi biển - Trang trí nón, trang trí dù. - Cháu hát, múa,đọc thơ biểu dieãn vaên ngheä.. - Chaùu chôi ñong nước - in bánh - Chaêm soùc caây. -Cháu chăm sóc cây xanh ( tưới caây, lau laù, tæa laù uùa. . . .) goïi teân caùc caây xanh - Cháu chơi đong nước chai lớn. - Caây xanh vaø duïng cuï tưới cây - Chai, nước,. - Nối sốlượng tương ứng với chấm tròn - Chôi tranh so hình veà các hiện tượng tự nhiên - Chaùu xem tranh về nước và các hiện tượng tự nhiên - Chaùu xem truyện tranh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> xanh: tưới nước cho cây, lau lá.. quaëng…. - Chậu nước. sang chai nhoû, pha chế nước - Chaùu chôi in bánh. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. TRÒ CHUYỆN VỀ LỢI ÍCH CỦA NƯỚC 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ tham gia trò chuyện về lợi ích của nước cùng cô và các bạn (3t) - Trẻ tham gia trò chuyện về lợi ích của nước cùng cô và các bạn, tham gia vào các hoạt động, trò chơi (4t) 2. Chuẩn bị - Tranh ảnh - Thau - Thùng tưới - Rỗ - Rau - Mo cau, các đồ chơi từ vật liệu địa phương 3. Tiến hành Hoạt động 1: ổn định - Cùng chơi :Nước ơi - Vừa rồi cô và các con cùng chơi trò chơi nói về gì? Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu xem nước có lợi ích như thế nào nhé Hoạt động 2: cùng tham quan Bây giờ cô mời cả lóp cùng nhau đi tham quan Cô dẩn trẻ đi đến từng tranh, gợi ý câu hỏi cho trẻ ở từng tranh, sau thời gian tham quan cô hỏi lại trẻ - Các con đi tham quan đã thấy những tranh nào? Tranh uống nước - Chúng ta uống nước khi nào? - Nước chúng ta phải làm như thế nào trước khi uống? - Nên uống nước nhiều hay ít trong 1 ngày? - Nước có tốt đối với cơ thể không? - Không có nước cơ thể chúng ta sẽ thế nào? Tranh tắm - Trong tranh em bé đang làm gì? - Để tắm được thì cần có gì?? - Nước giúp ích gì khi tắm? - Nếu như không tắm thì cơ thể sẽ bị gì?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tranh rửa rau củ - Trong tranh có gì? - Dùng gì để rửa rau củ? - Nếu như không có nước thì có rửa được không? - Rau củ không được rửa thì sẽ ảnh hưởng gì đến sức khỏe chúng ta? Tranh lau nhà - Trong tranh có những ai? - Mọi người trong tranh đang làm gì? - Lau nhà cần nước không? - Nếu không có nước có lau nhà được không? - Nước có cần thiết đối với cuộc sống không? - Ngoài những bức tranh chúng ta quan sát, còn những hoạt động nào cần nước nũa không?  Nước rất cần thiết trong đời sống, vì vậy khi chúng ta sử dụng nước cần phải tiết kiệm Hoạt động 3: Cùng vui chơi - Chơi trò chơi: Đong nước Cách chơi: cô chi lớp thành 2 đội, lần lượt mỗi bạn ở từng đội lên múc nước rót vào chai nhựa trong khoảng thời gian do cô qui định Luật chơi: trẻ phải chạy thật nhanh, dùng ca múc nước rót vào phễu, đội nào đong được nhiều nước hơn sẽ chiến thắng. - Chơi ở các góc Trẻ chia thành nhiều nhóm chơi: lặt và rửa rau, giặt khăn, câu cá, chơi cát nước, thảy vòng, kéo mo cau, nhảy dây, tô màu….

<span class='text_page_counter'>(8)</span>