TIN HOC 6 T 58 TUAN 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 29 Tiết: 58. Ngày soạn: 18/03/2016 Ngày day: 22/03/2016. BÀI THỰC HÀNH 8: EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Rèn luyện kĩ năng nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản. 2. Kĩ năng: Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu. 2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A3:................................................................................................................ 6A4:................................................................................................................ 6A5:................................................................................................................ 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong nội dung bài thực hành. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (42’) Soạn thảo báo tường với nội dung tự chọn. + GV: Nhắc lại nội dung tiết trước. + HS: Tập trung chú lắng nghe. 2. Soạn thảo báo tường. + GV: Trình chiếu một số bài báo + HS: Quan sát các bài do GV tượng đẹp cho HS quan sát và học đưa ra. Nội dung bài có hình ảnh tập theo. minh họa đẹp và hấp dẫn hơn. + GV: Yêu cầu HS nhắc lại một số + HS: Trả lời theo yêu cầu của nội dung liên quan đến định dạng và giáo viên  nhớ lại kiến thực đã trình bày văn bản. được học để trình bày văn bản. + GV: Yêu cầu HS soạn thảo một + HS: Thực hiện viết một bài báo báo tường với nội dung tự chọn, có tường theo đúng yêu cầu của GV thể dựa vào những gợi ý một số mẫu với chủ đề tự chọn. Thực hiện báo tường. Chèn các hình ảnh để theo từng các nhân. Hoàn thiện minh họa nội dung bài báo tường bài cho GV lấy điểm kiểm tra của em. Định dạng và thay đổi cách 15’. trình bày cho đến khi em có được bài báo tường vừa ý. Có thể lựa chọn các đề tài về môi trường, nơi em đang sinh sống,... + GV: Hướng dẫn HS thực hành các + HS: Quan sát giáo viên thực bước tạo một bài báo tường. hiện các bước. + GV: Hướng dẫn HS tìm thông tin + HS: Tìm kiếm các nguồn thông xây dựng ý tưởng trình bày. tin để thực hiện làm bài. + GV: Hướng dẫn HS lấy các hình + HS: Lấy các hình ảnh phù hợp ảnh để thực hiện chèn vào. với nội dung bài học. + GV: Yêu cầu HS thực hành theo + HS: Thực hiện theo sự hướng các bước và yêu cầu. dẫn của GV đưa ra. + GV: Yêu cầu HS thực hiện các + HS: Thực hiện các thao tác theo bước sau. yêu cầu:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Khởi động Word.. + HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình. + HS: Tự cá nhân hình thành ý tưởng về nội dung báo tường. + HS: Gõ đúng chỉnh tả, trình bày đẹp khoa học. + HS: Sử dụng các kiến thức đã được học áp dụng vào làm bài.. 2. Xây dựng ý tưởng trình bày ra vở về bài báo tường. 3. Thực hiện gõ và chỉnh sửa, trình bày trên Word. 4 . Áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày hợp lí đẹp và khoa học nhất. 5. Kiểm tra lỗi chỉnh tả sau khi thực + HS: Tự mình kiểm tra lỗi chính hiện xong. tả và sửa cho đúng. 6. Lưu văn bản với tên baibaotuong. + HS: Lưu bài với tên yêu cầu. + GV: Yêu cầu HS sử dụng hình + HS: Sử dụng hình ảnh do GV ảnh được GV chuẩn bị sẵn. cung cấp. + GV: Thực hiện thao tác chèn hình + HS: Thực hiện các bước chèn ảnh vào bài báo tượng cho hợp lí. hình ảnh vào văn bản. + GV: Kiểm tra HS thực hiện các + HS: Thao tác dưới sự hướng thao tác thực hiện định dạng. dẫn của GV. + GV: Cho HS tự thực hiện theo + HS: Sữa những sai sót do GV từng cá nhân. yêu cầu. + GV: Quan sát hướng dẫn và giúp + HS: Rèn luyện kĩ năng thực đỡ cho các bạn HS yếu. hành theo hướng dẫn của GV. + GV: Lấy một bài thực hiện còn + HS: Quan sát nhận xét và góp ý thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bổ sung sai sót của các bạn. bạn khác nhận xét bổ sung. + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai + HS: Chú ý lắng nghe và sửa mà HS thường gặp. chữa những sai sót thường gặp. + GV: Yêu cầu một số HS khác lên + HS: Một số HS lên bảng thao thao tác lại các nội dung đã được tác lại các nội dung đã chỉnh sửa. GV chỉnh sửa. + GV: Trình chiếu một bài hoàn + HS: Quan sát và học tập bài chỉnh của HS và nhận xét. làm tốt. + GV: Các bạn khác quan sát bạn + HS: Quan sát theo dõi GV thực thực hiện theo dõi và nhận xét. hiện. + GV: Yêu cầu HS thực hiện xong + HS: Lưu bài lại với tên cũ. lưu bài lại. + GV: Hướng dẫn lại cho các em + HS: Quan sát các thao tác của các thao tác các em thực hiện còn GV thực hiện, năm bắt các lỗi sai chưa thật tốt. mà mình hay gặp phải. + GV: Nhận xét chốt nội dung bài + HS: Tập trung lắng nghe, ghi thực hành. nhớ bài học. 4. Củng cố: - Củng cố trong nội dung bài. 5. Dặn dò: (2’) - Xem trước nội dung bài học tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM: .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ...............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>