sinh 6 tiet 62

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (115.22 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 31 Ngày soạn: 01/04/2016

Tiết 62 Ngày dạy: 05/04/2016

BÀI 51: MỐC TRẮNG VÀ NẤM RƠM

I . MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1. Kiến thức:

- Nêu được cấu tạo, hình thức sinh sản, tác hại và công dụng của mốc trắng.
- Nêu được nấm có hại, gây nên một số bệnh cho cây, động vật và người

2. Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng phân tích, quan sát.
- Kĩ năng thảo luận nhóm.

3. Thái độ:

- Yêu thích môn học

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.
1. Giáo viên:

- Tranh phóng to hình 51.1 và 51.2. Mẫu: mốc trắng, nấm rơm.

- Kính hiển vi, phiến kính, kim mũi nhọn.

2. Học sinh:

- Ôn tập về soạn đề cương ôn tập.

- Chuẩn bị bài.

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ởn định lớp, kiểm tra sĩ sớ:

6ª4... 6ª5:...
6ª6...

2. Kiểm tra bài cu:

- Vi khuẩn có vai trò gì trong thiên nhiên ?

- Vi khuẩn có vai trò gì trong nông nghiệp và công nghiệp ?

3. Các hoạt động dạy và học:

Mở bài: Đồ đạc hoặc quần áo để lâu nơi ẩm thấp sẽ thấy xuất hiện những chấm đen -> đó chính là
do nấm mốc gây nên. Vậy nấm mốc có cấu tạo như thế nào chúng ta sẽ cùng tìm hiểu.

Ho t đ ng 1: Quan sat hinh d ng va c u t o m c tr ng.a ô a â a ô ă

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV nhắc lại các thao tác xem kính hiển vi,
hướng dẫn cách lấy mẫu mốc và yêu cầu quan
sát về hình dạng, màu sắc, cấu tạo sợi mốc, hình
dạng, vị trí túi bào tử (có thể dùng tranh)

- Học sinh thảo luận nhóm GV theo dõi học

sinh thảo luận

- GV tổng kết lại bổ sung.

- GV đưa thông tin về dinh dưỡng và sinh sản
của mốc trắng

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin sgk

- Học sinh thu thập thông tin

- Học sinh thảo luận nhóm
- Học sinh ghi nhớ kiến thức
- Học sinh thu thập thông tin
- Học sinh đọc thông tin

Tiểu kết:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Màu sắc: không màu, không có diệp lục

- Cấu tạo: sợi mốc có chất tế bào, nhiều nhân, không có vách ngăn giữa các tế bào.
Ho t đ ng 2: Lam quen v i m t vai lo i m c khac.a ô ơ ô a ô

- Yêu cầu học sinh thu thập thông tin, giáo viên
giới thiệu tranh các loại mốc khác

+ Phân biệt các loại mốc này với mốc trắng
- Giáo viên: giới thiệu quy trình làm rượu, làm
tương cho học sinh biết

- Học sinh đọc và thu thập thông tin trả lời.
- Học sinh lắng nghe

Tiểu kết:

- Mốc tương: màu vàng hoa cau -> làm tương
- Mốc rượu: làm rượu, màu trắng

- Mốc xanh: màu xanh hay gặp ở vỏ cam, bưởi
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ.

1. Củng cố :

- Học sinh đọc ghi nhớ sgk, trả lời câu hỏi sgk.

2. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Nhắc nhở học sinh học bài và chuẩn bị bài.

V. RÚT KINH NGHIỆM.