Huong dan hoc tuan 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 2. Hướng dẫn học HƯỚNG DẪN HỌC. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Hoàn thiện bài còn lại của buổi sáng môn (Toán, Tiếng Việt) - Củng cố lại kiến thức môn Toán: về phép trừ trong phạm vi 100 000. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán chính xác. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. T G. Nội dung. Hoạt động của GV. 4’. 1. Kiểm tra. - Hỏi HS: Sáng nay học bài gì? + Yêu cầu HS cách cộng các số trong phạm vi 100 000. - Nhận xét, đánh giá.. 31’ 1’ 30’. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động * Hoạt động 1: Hoàn thiện bài trong ngày. - Giới thiệu bài, ghi tên bài. - Hỏi HS: Sáng nay còn bài tập nào chưa làm? - Hướng dẫn HS làm BT còn lại của buổi sáng (nếu còn).. * Hoạt động 2: Củng cố kiến thức - Gọi HS đọc đề BT. Bài 1 - Hỏi: Bài toán yêu cầu gì? Đặt tính rồi tính. - Giao việc: Gọi 4 HS làm bảng, lớp làm vở. - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét và chốt đáp án đúng Bài 2 Tính giá trị của biểu thức. - Gọi HS đọc đề BT. - Hỏi: Bài toán yêu cầu gì?. Hoạt động của HS - HS nêu. - 2 HS lên nêu.. - Theo dõi, ghi tên bài. - HS nêu. - HS cả lớp làm bài tập.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Tính. - HS làm bảng, lớp làm nháp - Một HS nhận xét. - HS cả lớp làm VBT. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nêu cách làm. - HS làm bảng, lớp làm VBT. - HS nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GVKL: Đáp án đúng. 15 840 + 7932 – 23 455 = 23 765 – 23 455 = 310. ( 15 786 + 13 982) + 9873 = 29 768 + 9 873 = 39 641. Bài 3 Tìm x. Bài 4 Giải bài toán. Bài 5 Giải bài toán. 5’ 3. Củng cố, dặn dò. - Gọi HS đọc đề BT. - Hỏi: + X đóng vai trò là gì? + Muốn tìm x ta làm thế nào? - GV hướng dẫn cách làm. - GV nhận xét.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.. - Gọi HS đọc đề BT. - Hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV hướng dẫn cách làm. - GV nhận xét. Chiều rộng mảnh đất là: 24 : 3 = 8 (m) Chu vi mảnh đất là: ( 24 + 8 ) x 2 = 64 (m) Diện tích mảnh đất là: 24 x 8 = 192 ( m2) Đáp số: 64m và 192m2. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS TL - HS nêu cách làm. - HS làm bảng, lớp làm vở. - HS nhận xét.. - Gọi HS đọc đề BT. - Hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV hướng dẫn cách làm. - GV nhận xét.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS TL - HS nêu cách làm. - HS làm bảng, lớp làm vở. - HS nhận xét.. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau.. HS lắng nghe. - HS TL - HS nêu cách làm. - HS làm bảng, lớp làm vở. - HS nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3. Hướng dẫn học HƯỚNG DẪN HỌC. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức môn Tập đọc và môn Chính tả 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc hiểu và làm bài tập chính xác. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. T G. Nội dung. Hoạt động của GV. 4’. 1. Kiểm tra. - KT đồ dùng học tập của HS - Nhận xét, đánh giá.. 31’ 1’ 30’. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động * Hoạt động 1: Hoàn thiện bài trong ngày. * Hoạt động 2: Củng cố kiến thức Bài 1 Đọc hiểu bài:. Bài 2. - Giới thiệu bài, ghi tên bài. ( Yêu cầu hs mở VBT tiết 1 Tập đọc – Chính tả - Hỏi HS: Sáng nay còn bài tập nào chưa làm? - Hướng dẫn HS làm BT còn lại của buổi sáng (nếu còn).. Hoạt động của HS. - Theo dõi, ghi tên bài. - Hs mở VBt. - Gọi HS đọc bài : “ Chiền chiện bay lên”. - HS đọc nối tiếp câu 3 – 5 HS khá đọc Lớp đọc thầm. - Giao việc: Yêu cầu hs thảo - HS nêu nội dung. luận nhóm đôi để tìm hiểu - Hs cả lớp làm VBT nội dung bài. - Đại diện các nhóm nêu kết - Gọi HS nhận xét. quả. - Nhận xét, chốt đáp án - Nhóm khác nhận xét. đúng. - GV hướng dẫn học sinh thực hiện. HS thảo luận đưa ra đáp án và nhận xét câu trả lời của.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Điền ch hay tr vào chõ trống?. 5’. bạn. - GV nhận xét và chốt bài. - Lời chào cao hơn mâm cỗ. - Trăm hay không bằng tay quen. - Nước tới chân mới nhảy. - Trông gà hóa quốc. Chọn mặt gửi vàng. - Trên thuận dưới hòa. - Một chốn bốn quê.. - Nhận xét tiết học. 3. Củng cố, dặn - Dặn dò HS về nhà chuẩn dò bị bài sau.. - Theo dõi, ghi nhớ để về nhà chuẩn bị..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2016 Đạo đức ( Đ/c Khá soạn giảng) Hướng dẫn học HƯỚNG DẪN HỌC. Tiết 1 Tiết 2. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Hoàn thiện bài còn lại của buổi sáng môn (Toán, Tập làm văn, Tự nhiên và xã hội) - Củng cố lại kiến thức môn Toán: củng cố về các số trong phạm vi 100000. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính toán. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG - Bảng phụ, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1. Kiểm tra - Hỏi: Sáng nay học bài gì? - HS nêu. + Kiểm tra sách, vở đồ dùng - Tổ trưởng báo cáo sự chuẩn học tập của HS. bị đồ dùng của các thành viên trong nhóm mình. - Nhận xét, đánh giá. 32’ 2. Bài mới - Theo dõi, ghi tên bài. 1’ a. Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi tên bài. 31’ b. Các hoạt động - HS nêu. * Hoạt động 1: - Hỏi HS: Sáng nay còn bài Hoàn thiện bài tập nào chưa làm? - HS cả lớp làm bài tập. trong ngày - Hướng dẫn HS làm BT còn lại của buổi sáng (nếu còn). * Hoạt động 2: Củng cố kiến thức Bài 1 - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Khoanh tròn vào - Hỏi: Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời. chữ cái trước - Giao việc: - HS làm bảng, lớp làm vở. câu trả lời đúng - HS đọc cách tính của mình, - Nhận xét và chốt đáp án lớp nhận xét. đúng: a. Đáp án C b. Đáp án B c. Đáp án A Bài 2 Giải bài toán. - Gọi HS đọc đề bài. - Hỏi: Bài yêu cầu làm gì? + Gọi HS nêu cách làm. - Giao việc:. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS trả lời. - HS nêu cách làm. - HS làm bảng, lớp làm vở..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4’. - Gọi HS giải thích cách làm, - HS nối tiếp giải thích cách lớp nhận xét. làm, lớp nhận xét. - Nhận xét. Đổi 4m30cm = 43dm 80 cm = 8 dm Chu vi hình chữ nhật là: ( 43 + 8 ) x 2 = 102 (dm) Đáp số: 102 dm. Bài 3 - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Giải bài toán - Gọi HS đọc đề bài. - HS nêu. - Hỏi: Bài yêu cầu làm gì? - HS nhận xét và nêu cách làm. - Yêu cầu HS nhận xét và - HS làm bảng, lớp làm vở. nêu cách làm. - HS nhận xét. - Giao việc: - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét. Bài 4 - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Tính diện tích… - Gọi HS đọc đề bài. - HS trả lời. - Hỏi: Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Giao việc: - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét, chốt bài giải đúng. 3. Củng cố, dặn - HS nêu. dò - Chúng ta vừa được củng cố những kiến thức gì? - Lắng nghe, ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 3. HƯỚNG DẪN HỌC. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức môn Luyện từ và câu và Tập làm văn. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì và viết thư cho người bạn nước ngoài. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG - Bảng phụ, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 4’. Nội dung 1. Kiểm tra. 31’ 2. Bài mới 1’ a. Giới thiệu bài 30’ b. Củng cố kiến thức Bài 1: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì…. Hoạt động của GV - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. - Nhận xét, đánh giá.. Hoạt động của HS - HS báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng của mình.. - Giới thiệu bài, ghi tên bài.. - Theo dõi, ghi tên bài.. - Gọi HS đọc đề BT. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Hỏi: Em hãy xác định yêu - HS nêu. cầu của bài. ( Gv gạch chân yêu cầu - 1 HS làm bảng, lớp làm vở. chính của bài) - Giao việc: - Nhận xét, chốt bài đúng. a. Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan. b. Các nghệ nhân đã thêu lên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khéo léo của mình. c. Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng lên non sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 2: Đặt câu hỏi…. - Gọi HS đọc đề BT. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Hỏi: Em hãy xác định yêu - HS nêu. cầu của bài. ( Gv gạch chân yêu cầu chính của bài) - Giao việc: - HS làm bảng, lớp làm vở. - 1 HS nhận xét. - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét, chốt bài đúng. a. Những ngôi nhà được làm bằng gì? b. Mẹ ru con bằng gì? c. Nhân dân thế giới giữ gìn hòa bình bằng gì?. Bài 3: Điền dấu câu thích hợp…. - Gọi HS đọc đề BT. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Hỏi: Em hãy xác định yêu - HS nêu. cầu của bài. - GV nhận xét.. Bài 4: Viết thư…. 5’. - Gọi HS đọc đề BT. - Hỏi: Em hãy xác định yêu cầu của bài. ( Gv gạch chân yêu cầu chính của bài) - GV gợi ý: + Tự giới thiệu về mình. + Giới thiệu vị trí Việt Nam. + Chọn nét tiêu biểu để giới thiệu với các bạn. + Mời bạn tới thăm Việt Nam. 3. Củng cố, dặn - Tiết học củng cố những dò nội dung gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nêu.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nêu.. - HS cả lớp làm vở. - HS đọc bài và nhận xét.. - HS nêu. - Theo dõi, ghi nhớ để về nhà chuẩn bị..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span>