SINH 07TUAN 27TIET 53

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 27 Tiết 53. Ngày soạn: 02/03/2016 Ngày dạy: 07/03/2016. BÀI 52: THỰC HÀNH – XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức: Qua bài học này HS phải: - Thông qua băng hình, học sinh phát hiện được một số đời sống và tập tính của Thú thể hiện trong môi trường sống, kiếm thức ăn; sinh sản; di chuyển để thấy được sự đa dạng của lớp Thú. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát trên băng hình. - Rèn kỹ năng tóm tắt nội dung đã xem. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc trong khi làm việc. Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích môn học. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC. 1. Giáo viên: - Màn hình, đầu DVD, băng hình về tập tính của một số loài Thú. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài trước ở nhà. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu vai trò cảu thú ? - Nêu đặc điểm chung của thú ? 3. Hoạt động dạy - học: Mở bài: Các em đã được tìm hiểu về sự đa dạng cũng như đời sống và tập tính của các loài thú. Hôm nay chúng ta sẽ xem băng hình về đời sống và tập tính của thú. Hoạt động 1: Nêu yêu cầu của bài thực hành. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nêu yêu cầu của bài thực hành. - Nghe v-à ghi nhận thông tin. - GV yêu cầu HS kẻ bảng thu hoạch, dặn - Thực hiện theo yêu cầu đã đề ra. dò HS trước khi chiếu phim: + Chú ý đến môi trường sống, kiếm thức - HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của ăn; sinh sản; di chuyển của Thú. GV. + Chú ý đến đặc điểm của từng loài, trên cơ sở đó xác định vì sao chúng lại có những đặc điểm đó. - GV chiếu phim. - HS xem phim và ghi chép lại các đặc điểm đã quan sát được. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận và giải thích các đặc điểm của Thú trên băng hình. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, hoàn thành bảng thu hoạch theo sự hướng dẫn của GV. - GV đặt câu hỏi: + Sự đa dạng trong môi trường sống của Thú?. - HS thảo luận nhóm, hoàn thành bảng thu hoạch theo sự hướng dẫn của GV.. - Thực hiện yêu cầu: + Đặc điểm cấu tạo thích nghi với môi trường sống của Thú bay lượn; Thú ở nước; Thú ở đất; Thú sống trong đất; + Sự đa dạng trong cách di chuyển của Thú? + Cách di chuyển của Thú thích nghi với môi trường trên cạn, trên không và trong nước. + Sự đa dạng trong cách kiếm của các loài + HS tự lấy ví dụ trên băng hình vừa quan Thú? sát. + Sự đa dạng trong tập tính sinh sản rất tiến + HS tự lấy ví dụ trên băng hình vừa quan hóa của Thú? sát. - Nhận xét và chốt. - Toàn lớp thống nhất. IV. NHẬN XÉT - DẶN DÒ. 1. Nhận xét: - Nhận xét về các đặc điểm đã quan sát được và ý nghĩa sinh học và hoàn thành bảng thu hoạch. - Nhận xét ý thức học tập trong giờ thực hành của học sinh 2. Dặn dò: - Ôn tập để kiểm tra một tiết. - Tập quan sát các loài Thú trong tự nhiên và phân tích ý nghĩa các đặc điểm của chúng. V. RÚT KINH NGHIỆM.. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>