Bai 6 He qua chuyen dong xung quanh Mat Troi cua Trai Dat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRÁI ĐẤT. I. Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: -Trình bày và giải thích được các hệ quả của chuyển động quanh mặt trời của trái đất, chuyển động biểu kiến hàng năm của mặt trời, các mùa và ngày đêm dài ngắn theo mùa. - Rèn luyện kĩ năng tư duy nhân quả, kĩ năng phân tích các hiện tượng quy kết của sự vận động quanh mặt trời của trái đất - Nhận thức đúng các quy luật của tự nhiên II. Chuẩn bị: Quả địa cầu , ngọn nến , mô hình chuyển động của trái đất quanh mặt trời. III. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp 2. Bài cũ: Nêu các hệ quả của vận động tự quay của trái đất . Giải thích tại sao có hiện tượng luân phiên ngày đêm trên trái đất . 3. Bài mới: Mở bài: GV yêu cầu HS trình bày các hệ quả tự quay của trái đất, sau đó hỏi: Chuyển động quanh mặt trời của trái đất đã tạo nên những hệ quă nào? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay. Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản HĐ 1: I - Chuyển động biểu kiến hàng năm Giáo viên cho học sinh quan sát mô hình của mặt trời . chuyển động của trái đất quanh mặt - Chuyển động biểu kiến là chuyển trời . động không có thực của Mặt trời, Mặt Đọc phần I và thảo luận rút ra kết luận trời không chuyển động , Trái đất chuyển động quanh mặt trời . về chuyển động biểu kiến của mặt trời Gợi ý: GV liên hệ với thực tế một người đi xe Nguyên nhân: lữa đang chuyển động nhìn ra cảnh vật hai bên, có cảm giác mình đang đứng - Trong quá trình chuyển động trục trái yên còn cảnh vật đang chuyển động để đất nghiêng và có hướng không đổi . giải thích chuyển động biểu kiến hàng Tia nắng vuông góc với tiếp tuyến mặt đất sẽ lần lượt di chuyển từ 23027’ N lên năm của mặt trời. 23027’ B điêù này cho ta ảo giác là mặt trời đang chuyển động . - Giáo viên bổ sung: . Ngày 23/ 9 - 21/ 3 mặt trời đi qua xích đạo , trái đất không ngã bán cầu nào về phía mặt trời , nên tại xích đạo người ta quan sát mặt trời ở hướng chính đông và lặn ở hướng chính tây .. HĐ 2 : Cặp/nhóm. II- Các mùa trong năm :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bước 1: HS dựa vào hình 6.2, 6.3và kiến thức đã học để thảo luận: -Vì sao có hiện tượng mùa trên trái đất? Xác định trên hình 6.2: +Vị trí và khoảng thời gian của các mùa: Xuan, hạ, thu, đông. +Vị trí các ngày: Xuân phân, hạ chí, thu phân, đông chí.. - Mùa: Là khoảng thời gian trong một năm có những đặc điểm riêng về khí hậu và thời tiết. Nguyên nhân: - Trục trái đất nghiêng một góc không đổi và chuyển động tịnh tiến, nên khi chuyển động các bán cầu nam và bắc lần lượt ngã về phía mặt trời . Do đó hiện tượng chiếu sáng và đốt nóng ở cùng một địa điểm có sự thay đổi khi trái đất ở các vị trí khác nhau Trên quỷ đạo vì thế tạo ra các mùa trong năm .. Bước 2: HS trình bày. Giáo viên bổ sung : Bắc bán cầu nhận được nhiều nhiệt độ hơn nam bán cầu vào 21/3 --> 23/9. Nhiều nhất vào ngày 22/6 ( Ngày này góc nhập xạ lớn nhất trong năm ở mọi điểm của bắc bán cầu ) Có 4 mùa: Xuân, hạ, thu, đông, ở bán Vào ngày 21/3 (Xuân phân ) , 23/9 ( thu cầu nam diễn ra ngược lại với bán cầu phân ) mọi địa điểm trên trái đất có ngày bắc. dài bằng đêm. Ngày dài nhất ở bắc bán cầu (22/6) , ở nam bán cầu ( 22/12 ). Mỗi năm có 4 mùa, ở bắc bán cầu Mùa xuân : 21/3 --> 22/6 Mùa hạ : 22/6 --> 23/9 Mùa thu : 23/9 --> 22/12 Mùa đông : 22/12 --> 21/3. HĐ 3 : Cặp/ nhóm. Bước 1: HS dựab vào hình 6.2, 6.3 và kênh chữ, vốn hiểu biết, thảo luận theo gợi ý: - Thời gian nào, những mùa nào nửa cầu bắc có ngày dài hơn đêm, nửa cầu nam có ngày ngắn hơn đêm? Vì sao? - Thời gian nào, những mùa nào nửa cầu Bắc có ngày ngắn hơn đêm?,Nửa cầu nam có ngày dài hơn đêm? vì sao? - Nêu kết luận về hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa trên trái đất. Hiện tượng ngày đêm dài ngắn khác nhau có thay đổi như thế nào theo vĩ độ? Vì sao? Gợi ý:. III. Ngày đêm dài ngắn theo mùa . - Hiện tương chênh lệch thời gian giữa mùa nóng và mùa lạnh . - Nguyên nhân: Trục trái đất nghiêng và không đổi , nên vị trí vòng tròn phân chia sáng tối khác nhau gây ra hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa . - Ngày đêm dài ngắn theo mùa: + Mùa xuân và hạ có ngày dài, đêm ngắn, mùa thu và đông có ngày ngắn đêm dài. + Ngày 21/3 và ngày 23/9: Ngày dài bằng đêm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Khi quan sát hình 6.5 chú ý: -Vị trí của đường phân chia sáng tối so với hai cực bắc, nam. -So sánh diện tích được chiếu sáng so với diện tích trong bóng tối của một nữa cầu trong cùng một thời điểm (22/6 hoặc 22/12) Bước 2: HS trình bày, GV giúp HS chuẩn bị kiến trức. - Ngày đêm dài ngắn theo vĩ độ: + Tại xích đạo: Độ dài ngày bằng đêm. Càng xa xích đạo về hai cực độ dài ngày đêm càng chênh lệch. + Từ hai vòng cực về hai cực, có hiện tượng ngày đêm dài 24 giờ. Tại hai cực số ngày hoặc đêm dài 24 giờ kéo dài 6 tháng.. 4. Củng cố: Giáo viên cho học sinh nhắc lại những hệ quả của vận động quanh mặt trời của trái đất . 5. Bài tập về nhà: Trả lời các câu hỏi cuối bài trong Sgk vào vở. Đọc trước bài mới: Cấu trúc của Trái đất. Thạch quyển. Thuyết kiến tạo mảng. IV. Phần bổ sung: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ .........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>