PHỤ lục 2 NGHỆ THUẬT 6 GIẢM tải THEO CV 4040

Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020 của Bộ GDĐT )
TRƯỜNG THCS&THPT VÂN KHÁNH
TỔ: NN – TD – AN – MT - GDQP

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHỤ LỤC II

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỆ THUẬT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN NGHỆ THUẬT
(Năm học 2021 - 2022)
* Khối lớp: 6; Số học sinh: 165
1.1. PHÂN MÔN ÂM NHẠC.
TT

01

Chủ đề
(1)

Tham gia các hoạt
động NGLL cấp
trường, ở lớp.

Yêu cầu cần đạt
(2)

1. Kiến thức.
- HS nắm được mục đích,

yêu cầu và ý nghĩa của
phong trào HDNGLL,
cũng như phong trào mang
tính thẩm mĩ và thêm phần
sinh động cho cuộc sống
tinh thần.

Số tiết
(3)

Thời điểm
(4)

Địa điểm
(5)

Chủ trì
(6)

08
- Tháng
9,10,11,12
năm 2021

- Sân Trường

- TPT Đội
(GV Âm
nhạc)

Phối hợp
(7)

Điều kiện
thực hiện
(8)

- BCH Đoàn
trường, GVCN,
Y Tế, Bảo vệ
- Cơ sở vật chất,

thiết bị giáo dục,
học liệu để tổ chức
các hoạt động.


2. Về năng lực.
- HS tham gia tích cực,
phát huy hết khả năng, đạt
kết quả cao…
3. Về phẩm chất.
- Chấp hành nghiêm túc
các yêu cầu BTC cũng như
qui định của các hoạt động.
- Luôn nêu cao tinh thần
trách nhiệm trong tập
luyện và thi đấu cũng như
sự chỉ đạo của giáo viên
tập huấn.

02

Tuyển chọn đội tuyển
năng khiếu, tổ chức
tập luyện và tham gia
Văn nghệ của Trường
THCS&THPT Vân
Khánh

1. Kiến thức.
- HS nắm được mục đích,
yêu cầu và ý nghĩa của
phong trào HDNGLL,
cũng như phong trào mang
tính thẩm mĩ và thêm phần
sinh động cho cuộc sống
tinh thần.
2. Về năng lực.
- Thi đấu tích cực trong
tập luyện, phát huy hết khả
năng, tham gia thi đấu đạt
kết quả cao
- Thể hiện hết khả năng,
năng khiếu của mình qua
các buổi tập luyện.
3. Về phẩm chất.
- Chấp hành nghiêm túc

8

- BCH Chi
đoàn, GVCN,
Y Tế, Bảo vệ

- Cơ sở vật chất,
thiết bị giáo dục,
học liệu để tổ chức
tập luyện văn nghệ.
- Tháng 2,3,4,5 - Sân Trường
năm 2022

- TPT Đội
(GV Âm
nhạc)


các yêu cầu BTC cũng như
qui định của các hoạt động.
- Luôn nêu cao tinh thần
trách nhiệm trong tập
luyện và thi đấu cũng như
sự chỉ đạo của giáo viên
tập huấn.

1.2.
T
T
1

PHÂN MÔN MĨ THUẬT.

Chủ đề
(1)
CHỦ ĐỀ 01.
Xây dựng ý tưởng
trong sáng tác mĩ
thuật

Yêu cầu cần đạt
(2)
- Đặc điểm cơ bản
của mĩ thuật tạo hình và
mĩ thuật ứng dụng
thơng qua tìm hiểu một
số tác phẩm, sản phẩm
mĩ thuật.
- Một số kĩ năng tạo
hình trong lĩnh vực mĩ
thuật.
- Xác định xây dựng
được nội dung của sản
phẩ m mĩ thuật cần làm
thơng qua tìm hiểu một
số tác phẩm, sản phẩm
mĩ thuật từ cuộc sống .
- Khai thác hình ảnh
một số kĩ năng trong lĩnh

Số

tiết
(3)
04

Thời điểm
(4)
Tuần
1-4

Địa điểm
(5)
Phịng học
Lớp 6

Chủ trì
(6)
Giáo
MT

Phối hợp
(7)

Điều kiện thực
hiện
(8)
viên Chun mơn Phịng học, Máy
nhà trường
tính, Tivi,, MT,
Họa liệu & họa
phẩm…

2

CHỦ ĐỀ 02.
Ngơi nhà u thương

vực mĩ thuật tạo hình: Vẽ
- tạo hình 2D;3D
- Giới thiệu vẻ đẹp tạo 04
hình của ngôi nhà;
- Giới thiệu họa sĩ Bùi
Xuân Phái với những tác
phẩm về Phố cổ.
- Cách tạo hình ngơi
nhà qua một số SPMTtrong đó có cách in độc
bản.
- Tìm hiểu một số
TPMT khai thác hình
ảnh ngơi nhà trong xây
dựng bố cục, tỉ lệ, màu
sắc, vật lệu, trang trí thiết
kế...để tập in tranh độc
bản .
- Tìm hiểu về các thiết
kế cơng nghiệp ( thiết kế
- trang trí) quà lưu niệm
trong cuộc sống xưa nay.
- Làm quen với khái
niệm “thiết kế công

nghiệp” với những sản
phẩm cụ thể.

Tuần
5-8

Phịng học
Lớp 6

Giáo
MT

viên Chun mơn Phịng học, Máy
nhà trường
tính, Tivi,, MT,
Họa liệu & họa
phẩm…


- Gắn kết kĩ năng, kiến
thức học sinh thông qua
môn học đề các em có
thể ứng dụng tạo SPMT
cụ thể ở mức đơn giản về
quà lưu niệm.
3

CHỦ ĐỀ 03.
- Giới thiệu vẻ đẹp
04

Hoạt động trong những hoạt động trong
trường học
nhà trường( trường em
và trường bạn), gợi ý học
sinh hình thành ý tưởng
trong thực hành sáng tạo.
- Giới thiệu TPMT
thể hiện hoạt động của
học sinh( của Việt Nam
và thế giới) .
- Các bước thực hiện
SPMT theo hình thức
phù điêu ( đắp – khắc ).
- Giới thiệu vẻ đẹp
những sản phẩm ( đồ
chơi trẻ em có tính ứng
dụng ), gợi ý học sinh
hình thành ý tưởng trong
thực hành sáng tạo.

Tuần
9-12

Phịng học
Lớp 6

Giáo
MT

viên Chun mơn Phịng học, Máy

nhà trường
tính, Tivi,, MT,
Họa liệu & họa
phẩm…


4

CHỦ ĐỀ 04.
Mĩ thuật thời kì tiền
sử

- Giới thiệu TPMT đồ
chơi trẻ em thể hiện hoạt
động của học sinh .
- Các bước thực hiện
SPMT làm đồ chơi ( đá
bóng… ).
- Giá trị mĩ thuật thế
04
giới thời kì tiền sử qua
một số hiện vật.
- Các bước thực hiện
SPMT có sử dụng tạo
hình mĩ thuật thế giới
thời kì tiền sử .
- Mơ phỏng về một số
di sản SPMT thế giới
thời kì tiền sử bằng hình
thức vẽ hoặc nặn.

- Giá trị mĩ thuật Việt
Nam thời kì tiền sử qua
một số hiện vật.
- Các bước thực hiện
SPMT có sử dụng tạo
hình mĩ thuật Việt Nam
thời kì tiền sử .
- Mơ phỏng về một số
di sản SPMT Việt Nam

Tuần
13-16

Phịng học
Lớp 6

Giáo
MT

viên Chun mơn Phịng học, Máy
nhà trường
tính, Tivi,, Phịng
thực hành MT, Họa
liệu & họa phẩm…


5

CHỦ ĐỀ 5.
Trị chơi dân gian

Chương trình kì II

thời kì tiền sử bằng hình
thức vẽ , xé dán hoặc
nặn.
- Giới thiệu một số trò
chơi dân gian: Cả nướccủa địa phương(nếu có)
và xem một số bức tranh
về đề tài này.
- Tìm hiểu các bước
vẽ một SPMT là tranh
đề tài trò chơi dân gian
và thực hiện vẽ hoàn
thiện.
- Trưng bày sản
phẩm, nhận xét – đánh
giá bài vẽ cuối kì I .
- Tìm hiểu, làm quen
với một số sản phẩm
thiết kế đồ họa, hiểu biết
cơ bản về sản phẩm thiết
kế thể loại nay.
-Khai thác hình ảnh
trị chơi dân gian tìm
hiểu các bước thiết kế
tấm thiệp.
- Thiết kế một SPMT

04

Tuần
18-21

Phịng học
Lớp 6

Giáo
MT

viên Chun mơn Phịng học, Máy
nhà trường
tính, Tivi,, MT,
Họa liệu & họa
phẩm…


6
CHỦ ĐỀ 6.Sắc màu
lễ hội

là tấm thiệp chúc mừng
có hình ảnh là trò chơi
dân gian.
- Trưng bày sản
phẩm, nhận xét – đánh
giá( mối quan hệ giữa
giá trị sử dụng và thẩm
mĩ) sản phẩm của nhóm/
cá nhân .
- Giới thiệu hình ảnh

04
lễ hội, khai thác hình ảnh
lễ hội trong thực hành,
sáng tạo SPHT .
- Tìm hiểu hịa sắc
trong tranh qua việc sử
dụng kết hợp một số màu
thường xuất hiện trong lễ
hội.
- Trưng bày sản
phẩm, nhận xét về hòa
sắc trong tranh .
- Tìm hiểu về các thiết kế
( thiết kế - trang trí) lịch
treo tường trong cuộc
sống .
- Thiết kế, thể hiện sản

Tuần
22-25

Phịng học
Lớp 6

Giáo
MT

viên Chun mơn Phịng học, Máy
nhà trường
tính, Tivi,, MT,

Họa liệu & họa
phẩm…


7

CHỦ ĐỀ 7
.Cuộc sống thường
ngày

phẩm lịch treo tường
thành SPMT cụ thể.
- Sử dụng màu sắc lễ
hội ( màu cờ lễ hội ) để
đưa vào trang trí SPMT
cụ thể là lịch treo tường.
- Giới thiệu vẻ đẹp
những hoạt động thường
ngày( ở nhà, lớp, bạn bè
người thân xung quanh
ta), gợi ý học sinh hình
thành ý tưởng trong thực
hành sáng tạo.
- Giới thiệu TPMT
thể hiện hoạt động
thường ngày của các họa
sỹ tạo ra .
- Các bước thực hiện
và tạo được SPMT theo
hình thức đa chất liệu

( đắp nặn- vẽ - dán- khắc
gọt ).
- Thiết kế thời gian biểu
bằng hình thức lên kế
hoạch và sử dụng yếu tố
tạo hình tạo biểu tượng.

04

Tuần
26-29

Phịng học
Lớp 6

Giáo
MT

viên Chun mơn Phịng học, Máy
nhà trường
tính, Tivi,, MT,
Họa liệu & họa
phẩm…


8

CHỦ ĐỀ 8.
Mĩ thuật thời kì cổ
đại

-Khai thác hình ảnh từ
cuộc sống thường ngày
để thiết kế trang trí một
số đồ dùng học tập mà
em yêu thích.
- Trưng bày sản
phẩm, nhận xét – đánh
giá sản phẩm của nhóm/
cá nhân .
- Giá trị mĩ thuật thế
04
giới thời kì cổ đại qua
một số hiện vật.
- Các bước thực hiện
tạo dáng và trang trí một
SPMT bìa cuốn sổ có sử
dụng tạo hình mĩ thuật
thế giới thời kì cổ đại .
- Mơ phỏng về một số
di sản SPMT thế giới
thời kì cổ đại bằng hình
thức tạo hình 2D hoặc
3D.
- Giá trị mĩ thuật Việt
Nam thời kì cổ đại qua
một số hiện vật.
- Các bước thực hiện

Tuần

30-33

Phịng học
Lớp 6

Giáo
MT

viên Chun mơn Phịng học, Máy
nhà trường
tính, Tivi,, MT,
Họa liệu & họa
phẩm…


mơ phỏng SPMT là áo
dài có sử dụng tạo hình
mĩ thuật Việt Nam thời
kì cổ đại .
- Vận dụng tạo dáng
và trang trí SPMT là hộp
bút có sử dụng hình ảnh
từ di sản mĩ thuật Việt
Nam thời kì cổ đại bằng
hình thức vẽ , xé dán
hoặc nặn.

TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Ngô Đông Quý

Vân Khánh, ngày 06 tháng 9 năm 2021
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)