GIAO AN LAM QUEN CHU CAI G Y

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> LÀM QUEN CHỮ CÁI g, y</b>

<b>1.Mục đích yêu cầu: </b>
<b>a. Kiến thức: </b>

- Trẻ nhận biết đúng các chữ cái g, y

- Nhận ra chữ g, y trong từ có nghĩa, tìm được chữ g, y qua các từ.

<b>b.Kĩ năng:</b>

- Phát âm đúng, rõ ràng các âm g, y .

- Trẻ biết chơi với các trò chơi với chữ cái g, y.

<b>c.Thái độ:</b>

-Giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia giao thông tránh xảy ra tai nạn.

<b>2.Chuẩn bị:</b>

- Tranh có từ dưới tranh: Trực thăng, máy bay.

<b>3.Phương pháp:</b>

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập.

<b>4.Thực hiện:</b>
<i><b>a.Ổn định:</b></i>

- Cơ cho trẻ hát bài: “Em đi chơi thuyền”

- Trị chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông và luật lệ khi tham
gia giao thông.

<i><b>b.Nội dung:</b></i>

<b>Hoạt động 1:</b><i><b>Làm quen chữ cái g, y</b></i>
<b>-</b>Cô treo tranh : “Trực thăng”

- Cô đưa tranh và chữ dưới tranh cho trẻ quan sát.

- Cô cho trẻ đọc từ dưới tranh, quan sát chữ g trong từ dưới tranh và trong
thẻ từ ghép lại.

- Trẻ quan sát thẻ chữ g, cô cho trẻ phát âm.

- Cô giới thiệu nét chữ g : Chữ g gồm một nét cong trịn và một nét móc.
- Tương tự với chữ y. Cô đọc câu đố và cho trẻ xem tranh.

“Cái gì cánh sắt mà bay

Ngồi trên bé thấy rừng cây, cánh đồng”
( Máy bay )

- Cô cho trẻ đọc từ dưới tranh, quan sát chữ y trong từ dưới tranh và trong
thẻ từ ghép lại.

- Trẻ quan sát thẻ chữ y, cô cho trẻ phát âm.

- Cô giới thiệu nét chữ y: Chữ y dài gồm một nét xiên ngắn và một nét xiên

dài.

- Cô cho trẻ phát âm 2 chữ cái g, y

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>* Khác nhau :</b></i>

- Chữ g gồm một nét cong tròn và một nét móc.

- Chữ y dài gồm một nét xiên ngắn và một nét xiên dài.

- Giới thiệu cho trẻ xem mẫu chữ in hoa, viết thường, in thường.

<b>Hoạt động 2:</b><i><b>Chơi các trị chơi với chữ cái g, y</b></i>

- Cơ cả lớp chơi “Quay kim đồng hồ chỉ chữ”

- Cô đặt chiếc đồng hồ chỉ chữ lên bàn và nói: Đó là chiếc đồng hồ chỉ thời
gian. Cịn hơm nay cơ sẽ cho các con chơi trị chơi “Quay kim đồng hồ chỉ
chữ”. Bây giờ kim đồng hồ chỉ chữ nào các con đọc chữ cái đó.

- Chơi trị chơi “Tìm chữ theo hiệu lệnh của cơ”, cơ phát cho trẻ các thẻ chữ
cái g, y.

- Khi cơ nói: “Tìm chữ, tìm chữ”. Trẻ nói: ( Chữ gì? Chữ gì? ) Trẻ giơ nhanh
thẻ chữ cái theo hiệu lệnh của cơ.

<b>Hoạt động 3: Luyện tập</b>

- Cơ treo tranh có chữ bài thơ “Ước mơ của Tý” trẻ đọc (theo trí nhớ), yêu
cầu trẻ quan sát và gạch chân các chữ cái g, y trong bài thơ.

- Đếm gạch chữ cái đã gạch chân.

- Cho trẻ luyện tập trong vở “Bé làm quen chữ cái”cô hướng dẫn và cho trẻ
thực hiện.

<i><b>c.Kết thúc hoạt động:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->