Bai 15 Sai Gon toi yeu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết: 64 Ngày soạn: 12/11/2015. VĂN BẢN: Hướng dẫn đọc thêm:. SÀI GÒN TÔI YÊU ( Minh Hương) I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Giúp HS. a. Kiến thức: - Những nét đẹp riêng của Thành phố Sài Gòn: thiên nhiên, khí hậu , cảnh quan và phong cách con người. - Nghệ thuật biểu cảm nồng nhiệt, chân thành của tác giả. b. Kĩ năng: - Đọc, hiểu văn bản tùy bút có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm. - Biểu hiện tình cảm , cảm xúc về một sự việc qua những hiểu biết cụ thể. * Kĩ năng sống: Ra quyết định, Giao tiếp, Trình bày suy nghĩ, thảo luận c. Thái độ: - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho HS. II. CÁC PHƯƠN TIỆN DẠY HỌC a. GV: SGK + Giáo án + Bảng phụ + VBT b. HS: SGK, tập soạn ,tập ghi,… III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu những điểm về nội dung và nghệ thuật của văn bản “Mùa xuân của tôi” - Qua văn bản em hiểu gì về tình cảm của tác giả Vũ Bằng. 3. Giảng bài mới: Sài Gòn là “hòn ngọc Viễn Đông” đã trở thành thành phố mang tên Bác nhưng cái tên Gài Gòn vẫn còn in đậm trong trài tim của người dân thành phố. Đã có nhiều tác phẩm viết về Sài Gòn với bao tình cảm yêu thương, trân trọng, tự hào. Biết bao người dù đi xa nhưng vẫn nhớ về thành phố thân yêu HĐ của GV HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu chung * Minh Hương – quê Quảng Nam đã sống - Nghe ở Sài Gòn trên 50 năm…. HĐ của HS. ND ghi bảng I/. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả, Tác phẩm: trích từ tập “ nhớ Sài Gòn” 2/. Đọc– hiểu chú thích:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Tác phẩm được trích từ đâu? ? Nêu đôi nét về lịch sử TPHCM? ? Xác định thể loại? ? Tác giả đã cảm nhận Sài Gòn về những phương diện nào? ? Xác định bố cục văn bản? HĐ2: Tìm hiểu văn bản. - H/dẫn đọc giọng êm chậm. ? Mở đầu tác giả đã nhận định như thế nào về Sài Gòn? ? Sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả vẻ đẹp của Sài Gòn? Tác dụng? ? Tác giả đã bộc lộ tình cảm gì của mình? ? Tác giả yêu Sài Gòn ở những đặc điểm gì? ? Hãy tìm chi tiết thể hiện đặc điểm đó? ? Nhận xét gì về thời tiết ở đây?. 3/. Thể loại: Tùy bút - TL - Tùy bút - thiên nhiên, khí hậu, thời tiết, cuộc sống, sinh hoạt. cư dân, 4/. Bố cục: 3 phần phong cách người Sài Gòn. - Từ đầu … tông chi họ hàng Những ấn tượng chung về Sài Gòn. - TT… năm triệu.  p/cách - Đọc người Sài Gòn. - Phần còn lại  K/định t/y đ/v Sài Gòn. - TL - Vẫn trẻ II/. Đọc – hiểu văn bản: 1/.Nội dung a. Ấn tượng chung về Sài Gòn. - so sánh, biểu hiện sự trẻ trung - Sài Gòn vẫn trẻ, cứ trẻ hoài. và sức sống đang lên của Sài Gòn. - tình yêu và niềm tự hào đối với Sài Gòn. - trên nhiều phương diện - Đặc điểm thời tiết: + Nắng sớm. + Những buổi chiều lộng gió. - nắng lắm mưa nhiều, cả năm + Cây mưa nhiệt đới bất ngờ. nóng nực, hầu như không có + Thời tiết trái chứng. mùa đông, nắng mưa lại thất thường đột ngột. - Đặc điểm thành phố - Không khí, nhịp điệu sống đa + Đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. dạng của thành phố trong + Dập dìu xe cộ trong những giờ những thời khắc khác nhau:… cao điểm. + Buổi sáng tĩnh lặng.. ? Nhip điệu cuộc sống ở đây như thế - lời văn trẻ trung, nồng nhiệt. nào?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> => Thời tiết , không khí thay đổi - Tình yêu nồng nhiệt, thiết tha trong ngày. ? Nhận xét gì về lời với SG. văn trong đoạn? ? Từ những chi tiết b/. Đặc điểm con người: trên tác giả đã cảm - Cư dân tụ hội từ các miền về. nhận gì về Sài Gòn? - Phong cách người Sài Gòn: ? Tình cảm của tác + Tính cách: chân thành, bộc giả đối với Sài Gòn? trực. + Ứng xử: không khúm núm, ? Đặc điểm cư dân - Tuân thủ các nghi lễ ứng xử màu mè, không mặc cảm, tự ti. người SG? nhưng không màu mè, không + Ý chí: kiên cường, bất khuất. mặc cảm tự ti; - Kiên cường, bất khuất ở ? Tính cách người những thời điểm thử thách của dân SG? lịch sử… ? Cách ứng xử và ý chí người SG? - miêu tả, biểu cảm, thuyết ? Tìm những chi tiết minh. => Nhiệt tình, cởi mở thể hiện phong cách đó? - đậm đà màu sắc Nam Bộ. ? Những phương thức biểu đạt được sử dung trong đoạn văn? ? Ngôn ngữ trong đoạn văn? ? Đặc điểm chung của người SG? ? Tình cảm của tác giả đối với người SG? ? Tình yêu Sài Gòn được tác giả khẳng định lại ở những lời văn nào? - Bình - Gd tình yêu quê. c/.Tình yêu Sài Gòn. Tình yêu dai dẳng, bền chặt. - Yêu mến, trân trọng.. - Tác giả khẳng định tình yêu của mình đối với thành phố này: “ Tôi yêu Sài Gòn và yêu 2. NT cả con người ở nơi đây, t/yêu - Tạo bố cục theo mạch cảm dai dẳng, bền chặt”. xúc. - Ngôn ngữ đậm đà màu sắc Nam Bộ. - Lối viết nhiệt tình, hóm hỉnh, trẻ trung. - TL 3. Ý nghĩa văn bản Văn bản là lời bày tỏ tình yêu tha thiết, bền chặt của tác giả đối.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hương, đất nước cho hs. ? Bố cục văn bản được xây dựng trên cơ sở nào? ? Ngôn ngữ, lối viết? ? Qua bài văn, em cảm nhận được điều gì mới và sâu sắc về Sài Gòn cùng t/cảm với mảnh đất ấy của t/giả?. với thành phố Sài Gòn.. 4. Củng cố: - Nêu nội dung, nghệ thuật của bài? - Em cảm nhận được t/cảm của Minh Hương đ/v thành phố Sài Gòn như thế nào? * T/yêu tha thiết, bền chặt … 5. Hướng dẫn HS tự học: - Học bài , tìm những bài viết về đẹp của quê hương. - Soạn bài “ Luyện tập sử dụng từ” - Đọc lại các bài TLV ghi lại những từ sai và nêu cách sửa. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….....

<span class='text_page_counter'>(5)</span>