De thi hoc ky 2 Sinh 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT TP BMT. TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014-2015 Môn : Sinh học lớp 9 Thời gian : 45 phút( Không kể thời gian giao đề). ĐỀ CHÍNH THỨC. MA TRẬN : Tên chủ đề Chương II. Hệ sinh thái. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng. Cho các sinh vật sau: dê, mèo rừng, thỏ, cỏ, cáo, hổ, vi khuẩn, gà rừng . a.Hãy vẽ lưới thức ăn. b.Lưới thức có những mắt xích nào chung ?. 20 % =2.0đ Chương III. Con người, dân số và môi trường. 1 câu - 2,0đ. Nêu vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên 1câu = 3,0đ. Chương IV. Bảo vệ môi trường. Tổng số:10đ. 1 câu - 3,0đ. Trình bày hai nội dung về phòng chống suy thoái, ô nhiễm môi trường, khắc phục ô nhiễm và sự cố môi trường .. Biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật. Liên hệ bản thân.. 1 câu - 2,0đ. 1câu - 3,0đ. 2 câu - 4,0đ. 1 câu - 3,0đ. Gv : Nguyễn Thị Sen. PHÒNG GD&ĐT TP BMT. TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014-2015 Môn : Sinh học lớp 9 Thời gian : 45 phút( Không kể thời gian giao đề).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 1( 3 điểm ): Hãy nêu vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên? Câu 2( 2 điểm ): Trình bày sơ lược hai nội dung cơ bản về phòng chống suy thoái, ô nhiễm môi trường, khắc phục ô nhiễm và sự cố môi trường của Luật Bảo vệ môi trường Việt Nam? Câu 3( 3 điểm ): Qua các kiến thức đã học, em hãy cho biết, nước ta đã và đang làm gì để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật? Là học sinh em cần phải làm gì để bảo vệ các loài sinh vật? Câu 4( 2 điểm ): Cho các sinh vật sau : dê , mèo rừng , thỏ , cỏ , cáo , hổ ,vi khuẩn , gà rừng . a . Hãy vẽ lưới thức ăn . b . Lưới thức có những mắt xích nào chung ?. ……………………………………………. PHÒNG GD&ĐT TP BMT. TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014-2015 Môn : Sinh học lớp 9 Thời gian : 45 phút( Không kể thời gian giao đề). ĐỀ CHÍNH THỨC. Câu 1( 3 điểm ): Hãy nêu vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên? Câu 2( 2 điểm ): Trình bày sơ lược hai nội dung cơ bản về phòng chống suy thoái, ô nhiễm môi trường, khắc phục ô nhiễm và sự cố môi trường của Luật Bảo vệ môi trường Việt Nam? Câu 3( 3 điểm ): Qua các kiến thức đã học, em hãy cho biết, nước ta đã và đang làm gì để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật? Là học sinh em cần phải làm gì để bảo vệ các loài sinh vật? Câu 4( 2 điểm ): Cho các sinh vật sau : dê , mèo rừng , thỏ , cỏ , cáo , hổ ,vi khuẩn , gà rừng . a . Hãy vẽ lưới thức ăn . b . Lưới thức có những mắt xích nào chung ?. ………………………………………………. PHÒNG GD&ĐT TP BMT. TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014-2015 Môn : Sinh học lớp 9 Thời gian : 45 phút( Không kể thời gian giao đề). Câu 1( 3 điểm ): Hãy nêu vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên? Câu 2( 2 điểm ): Trình bày sơ lược hai nội dung cơ bản về phòng chống suy thoái, ô nhiễm môi trường, khắc phục ô nhiễm và sự cố môi trường của Luật Bảo vệ môi trường Việt Nam? Câu 3( 3 điểm ): Qua các kiến thức đã học, em hãy cho biết, nước ta đã và đang làm gì để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật? Là học sinh em cần phải làm gì để bảo vệ các loài sinh vật? Câu 4( 2 điểm ): Cho các sinh vật sau : dê , mèo rừng , thỏ , cỏ , cáo , hổ ,vi khuẩn , gà rừng . a . Hãy vẽ lưới thức ăn . b . Lưới thức có những mắt xích nào chung ? PHÒNG GD&ĐT TP BMT. TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC. ĐÁP ÁN ĐỀ. KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014-2015 Môn : Sinh học lớp 9 Thời gian : 45 phút( Không kể thời gian giao đề).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu 1 ( 3 điểm ): Hãy nêu vai trò của con người trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên - Nhiều hoạt động của con ngời đã tỏc động tới mụi trường tự nhiờn gõy ụ nhiễm và làm suy thoái môi truờng. Tuy nhiên với sự hiểu biết ngày càng tăng, con người đã vµ đang nỗ lực để khắc phục tỡnh trạng đú, đồng thời bảo vệ và cải tạo môi trờng tự nhiên b»ng c¸c biÖn ph¸p : + H¹n chÕ ph¸t triÓn d©n sè qu¸ nhanh. + Sö dông cã hiÖu qu¶ c¸c nguån tài nguyªn. + B¶o vÖ c¸c loµi sinh vËt. + Phôc håi vµ trång rõng. + KiÓm so¸t vµ gi¶m thiÓu c¸c nguån chÊt th¶i g©y « nhiÔm. + Lai t¹o gièng cã n¨ng xuÊt vµ phÈm chÊt tèt. Câu 2 (2 điểm ): Trình bày cơ bản hai nội dung cơ bản của Luật Bảo vệ môi trường Việt Nam: -Phòng chống suy thoái, ô nhiễm và sự cố môi trường (1điểm): +Quy định về phòng chống suy thoái môi trường, ô nhiễm môi trường, sự cố môi trường có liên quan tới việc sử dụng các thành phần của môi trường như đất, nước, không khí sinh vật, các HST, đa dạng sinh học, cảnh quan. +Cấm nhập khẩu các chất thải vào Việt Nam. -Khắc phục suy thoái, ô nhiễm và sự cố môi trường (1điểm): +Các tổ chức và cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải bằng công nghệ thích hợp. +Các tổ chức và cá nhân gây ra sự cố môi trường có trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu quả về mặt môi trường. Câu 3 ( 3 điểm ): -Biện pháp nhà nước ta đã và đang làm để bảo vệ tài nguyên sinh vật (2điểm): + Bảo vệ, trồng rừng, cấm khai thác các khu rừng già, rừng đầu nguồn, xử lí nghiêm minh vi phạm nếu bị phát hiện. + Cấm săn bắn động vật hoang dã + Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, các vườn quốc gia để bảo vệ các loài sinh vật. + Ứng dụng KHCN vào việc nhân giống, bảo tồn nguồn gen sinh vật. -Là học sinh cần ( 1điểm): + Không bắt các loài động vật, không bẻ cây, trồng cây và chăm sóc cây. + Tuyên truyền, động viên những người xung quanh cùng thực hiện. Câu 4 ( 2 điểm ): Một quần xã sinh vật có các loài sau : dê, mèo rừng, thỏ, cỏ, cáo, hổ, vi khuẩn, gà rừng .. a . Hãy vẽ lưới thức ăn .( 1,5 đ ) Dê.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Cây cỏ. Thỏ. Gà rừng. Cáo. Hổ. Vi khuẩn. Mèo rừng. b . Lưới thức có những mắt xích chung : Cáo , Thỏ , Gà rừng , Mèo rừng . .( 0,5 đ ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span>