Tuan 8 Ban tay diu dang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài cũ:. Đọc bài: “Người mẹ hiền.” Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu? Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập đọc. Bàn tay dịu dàng Phỏng theo: XU- KHÔM –LIN -XKI.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bàn tay dịu dàng Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. Sau đám tang bà, An trở lại lớp, lòng nặng trĩu nỗi buồn. Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm vuốt ve… Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ . Thầy giáo bước vào lớp. Thầy bắt đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh. Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã: - Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập. Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. An nói tiếp: - Nhưng sáng mai em sẽ làm ạ! - Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! - Thầy khẽ nói với An. Phỏng theoXU-KHÔM-LIN-XKI.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giọng đọc - Người dẫn chuyện: giọng kể chậm, trầm lắng - Giọng An: lúc đầu buồn bã, sau quyết tâm. - Lời thầy giáo: trìu mến, khích lệ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Luyện đọc: *Đọc đúng: - Lòng nặng trĩu - buồn bã - Trìu mến - xoa đầu *§äc diÔn c¶m:. T×m hiÓu bµi: *Tõ ng÷:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *§äc diÔn c¶m:. - Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền. - Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, vuốt ve… Hay quá đúng rồi!.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> T×m hiÓu bµi:. Luyện đọc: *Đọc đúng:. - Lòng nặng trĩu - buồn bã. - trìu mến - xoađầu đầu - xoa *§äc diÔn c¶m: - Bà của An mới mất nên An xin nghỉ học mấy ngày liền.. - Thế là chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, vuốt ve…. *Tõ ng÷:. - âu yếm - thì thào - xoa đầu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tìm hiểu bài: 1/ Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất ? • Lòng nặng trĩu nỗi buồn. Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tìm hiểu bài: 2/ Vì sao thầy giáo không trách An khi biết bạn ấy chưa làm bài tập ?. Thầy cảm thông với nỗi buồn của An, với tấm lòng thương yêu bà của An. Thầy hiểu An buồn nhớ bà nên không làm được bài tập chứ không phải An lười biếng, không chịu làm bài 3/ Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy giáo đối với An ? Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An. Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. Khi nghe An hứa sáng mai sẽ làm bài tập, thầy khen quyết định của An:”tốt lắm!”, và tin tưởng nói:”Thầy biết em nhất định sẽ làm”.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Luyện đọc: *Đọc đúng: - Lòng nặng trĩu - buồn bã - Trìu mến *§äc diÔn c¶m: -Thế là, chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, vuốt ve… -Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! - thầy khẽ nói với An.. T×m hiÓu bµi: *Tõ ng÷:. - âu yếm - thì thào - xoa đầu * Bài văn cho ta thấy thái độ dịu dàng đầy yêu thương của thầy giáo, đã động viên an ủi bạn học sinh đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng để không phụ lòng tin của thầy..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thi đọc theo vai Thi đọc theo vai. • Người dẫn chuyện • An •Thầy giáo.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Củng cố: 1. Các em đã biết chia sẻ nỗi buồn với bạn bè mình chưa ? Em hãy kể cho thầy cô cùng các bạn trong lớp nghe nào ? Ví dụ : • Bà bạn bị đau…… • Bạn bị ốm ….. 2. Hôm nay em học bài gì ? • Bài Bàn tay dịu dàng 3. Em hãy đặt tên khác cho bài • Nỗi buồn của An • Tình thương của thầy.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Bài văn cho ta thấy thái độ dịu dàng đầy yêu thương của thầy giáo, đã động viên an ủi bạn học sinh đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng để không phụ lòng tin của thầy..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span>