Bai 4 Tim hieu thu dien tu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phụ lục 5B Tuần: 7 soạn:30/09/2015 Tiết: 11. Ngày Ngày dạy:02/10/2015. Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS biết được khái niệm thư điện tử và lợi ích của dịch vụ thư điện tử. - HS biết được hệ thống thư điện tử trên mạng internet. 2. Kĩ năng: - HS rèn kỹ năng rút ra kết luận từ đời sống hằng ngày để hiểu hơn nội dung kiến thức có trong bài học 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc, chủ động hợp tác trong hoạt động nhóm. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: máy tính, tivi/ máy chiếu, bảng phụ nhóm, bút dạ, phiếu bài tập, sơ đồ tư duy hệ thống nội dung tiết dạy (giấy A0). 2. Học sinh: Sgk, chuẩn bị nội dung trước ở nhà. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Đàm thoại, trực quan, hoạt động nhóm IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn địnhlớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài mới - Chúng ta đã biết được các - HS trả lời: tổ chức truy dịch vụ và ứng dụng trên cập thông tin trên Internet Internet. Em hãy nêu những và tìm kiếm thông tin trên dịch vụ mà các em đã được Internet tìm hiểu qua nội dung các - HS khác nhắc lại bài đã học? - GV nhận xét và nhắc lại nội - HS nghe và nhớ lại dung cơ bản của từng dịch vụ. - Còn dịch vụ nào trên - HS trả lời: dịch vụ thư Internet mà chúng ta chưa điện tử? được tìm hiểu? - Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu về dịch vụ thư điện tử. HOẠT ĐỘNG 2: THƯ ĐIỆN TỬ LÀ GÌ?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin SGK Gv: Từ xa xưa ông cha ta thực hiện trao đổi thông tin cần thiết như thế nào? GV: Nhận xét và bổ sung. Gv: Khi thực hiện trao đổi thông tin với hệ thống dịch vụ như thế thì có những hạn chế nào? Gv: Để việc trao đổi thông tin nhanh và chính xác thì mạng máy tính và đặc biệt là Internet ra đời thì việc sử dụng thư điện tử, việc viết, gửi và nhận thư đều được thực hiện bằng máy tính. Gv: Vậy thư điện tử là gì? Gv: ghi bảng. Hs: Đọc thông tin SGK. 1. Thư điện tử là gì?. Hs: Suy nghĩ và trả lời Hs: Lắng nghe và ghi nhớ Hs: Quá trình trao đổi thông tin chậm, dễ sai sót.. Hs: Là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử. Thư điện tử Là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử Gv: Nêu ưu điểm của dịch Hs: Chi phí thấp, thời gian * Ưu điểm của dịch vụ vụ thư điện tử? chuyển gần như tức thời, thư điện tử: một người có thể gửi đồng Chi phí thấp, thời gian thời cho nhiều người khác, chuyển gần như tức có thể gửi kèm tệp…. thời, một người có thể gửi đồng thời cho nhiều người khác, có thể gửi kèm tệp…. HOẠT ĐỘNG 3: HỆ THỐNG THƯ ĐIỆN TỬ Học sinh được phân thành 4 nhóm: 2 nhóm chẳn (1,3), 2 nhóm lẻ(2,4) - Giao phiếu bài tập cho các 2. Hệ thống thư điện nhóm. tử - Thời gian 5’ * Các bước gửi thư Gv: Hướng dẫn và yêu cầu: truyền thống: - HS đọc thông tin sgk Hs: Đọc thông tin sgk 1. Người bỏ thư đã có - Nhóm chẳn quan sát hình địa chỉ chính xác của 31: quá trình chuyển thư người nhận vào thùng (truyền thống). Trả lời câu Hs: thực hiện thảo luận thư. hỏi trong phiếu bài tập? nhóm theo nội dung yêu 2. Nhân viên bưu điện cầu được giao? tại Hà Nội tập hợp mọi thư cần gửi vào thành phố Hồ Chí Minh. 3. Thư được chuyển.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> vào thành phố Hồ Chí Minh qua hệ thống vận chuyển của bưu điện. 4. Nhân viên bưu điện tại thành phố Hồ Chí Minh chuyển đến tay người nhận.. B­ u ®iÖn Thµnh phè Hå ChÝ Minh. B­ u ®iÖn Hµ Néi. Ngườ i nhận: Minh §Þa chØ: ..., Hå ChÝ Minh. Ngườ i gửi: Hàà §Þa chØ: ..., Hµ Néi. - Nhóm lẻ quan sát hình 32: Minh họa việc gửi và nhận thư điện tử. Trả lời câu hỏi trong phiếu bài tập? M¸y­chñ­th­ ®iÖn­tö. M¸y­chñ­th­ ®iÖn­tö. Internet NhËn th Göi­th­ Ngườ iưgửi. Ngườ iưnhận. Hs: Ghi bài - Đại diện cho các nhóm chẳn và lẻ lần lược trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.. Gv: Yêu cầu các nhóm lần lược trình bày kết quả thảo - Thành viên các nhóm luận của nhóm đối với câu khác tham gia nhận xét, bổ hỏi 1 trong phiếu bài tập. sung GV: yêu cầu các nhóm khác tham gia nhận xét bổ sung GV: giáo viên nhận xét chốt nội dung.tương ứng từng nhóm. GV: Em hãy chỉ ra những điểm tương đồng giữa 2 quá Học sinh trả lời câu hỏi 2 trình: chuyển thư truyền trong phiếu bài tập? thống với gửi và nhận thư điện tử .. * Quá trình thực hiện gửi thư điện tử: - Cả người gửi và người nhận đều sử dụng máy tính với các phần mềm thích hợp để truy cập vào tài khoản thư điện tử được cấp để soạn và gửi, nhận thư. - Nội dung thư điện tử được lưu tại các máy chủ thư điện của các tài khoản thư điện tử. Các máy chủ được cài đặt phần mềm quản lí thư điện tử, được gọi là máy chủ điện tử, sẽ là bưu điện. - Thông qua mạng máy tính (Internet) là hệ thống vận chuyển thư điện tử, thư sẽ được chuyển từ máy chủ tài khoản thư điện tử của người gửi đến của người nhận.. Gv: Nhận xét và chốt nội dung. Hs: Ghi bài 4. Củng cố - Hệ thống lại kiến thức tiết học bằng sơ đồ tư duy - Kiểm tra 15 phút: Câu hỏi 1: Em hãy nêu khái niệm thư điện tử? Và cho biết những ưu điểm của dịch vụ thư điện tử? Câu hỏi 2: Em hãy trình bày quá trình gửi và nhận thư điện tử? 5. Dặn dò). - Nắm lại nội dung đã học, chuẩn bị cho tiết học sau. V. RÚT KINH NGHIỆM- BỔ SUNG:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .............................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phiếu bài tập nhóm: NHÓM CHẲN: Câu 1: Em hãy quan sát hình 31/sgk/tr 37, mô tả hoạt động của quá trình chuyển thư (truyền thống)? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Câu 2: So sánh với quá trình gửi và nhận thư điện tử? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ................................................................................................................................ Phiếu bài tập nhóm NHÓM LẺ: Câu 1: Em hãy quan sát hình 32/sgk/tr 37, mô tả hoạt động của quá trình gửi và nhận thư điện tử? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Câu 2: So sánh với quá trình chuyển thư (truyền thống)? ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span>