t9:lũy thừa với số mũ tự nhiên - Website Trường THCS Phan Bội Châu - Đại Lộc - Quảng Nam

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KHỞI ĐỘNG Câu 1: Số tự nhiên x trong phép tính – x = 0 là : A. 4. B. 0. C. 100. D. Một số khác.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 2: Viết tích sau về dạng lũy thừa 7.7 = A.. B.. C.. D..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu 3: Viết tích sau về dạng lũy thừa 7.7.7 = A.. B.. C.. D..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Câu 4: Viết kết quả phép nhân sau dưới dạng lũy thừa của 7: . =(7.7).(7.7.7)= A.. B.. C.. D..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Sắp xếp các miếng bìa sau thành . hoàn = chỉnh một phép tính Em có nhận xét gì về mối liên hệ giữa các số mũ của 7 trong hai thừa số và tích tìm được ?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kiến thức trọng tâm. 2. Nhân và chia hai lũy thừa cùng cơ số. a. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số Khi nhân hai lũy thừa cùng cơ số, ta giữ nguyên cơ số và cộng số mũ : .=.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vận Dụng Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Luyện tập 2 : Viết kết quả phép tính dưới dạng một lũy thừa : a, . b, c,. = = =.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đặt vấn đề. Hoạt động 3. a) Viết kết quả phép chia sau dưới dạng một luỹ thừa của 6 � � 6 :6 == = b) Nếu nhận xét về mối liên hệ giữa các số mũ của 6 trong số bị chia, số chia và thương tìm được ở câu a ? Nhận xét: “Từ hoạt động 3 ta thấy số mũ của thương bằng hiệu số mũ của số bị chia và số chia thì đây chính là phép chia của hai lũy thừa cùng cơ số”..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kiến thức trọng tâm. b) Chia hai lũy thừa cùng cơ số. Khi chia hai lũy thừa cùng cơ số ( khác 0 ), ta giữ nguyên cơ số và trừ số mũ :. =. Chú ý: Người ta quy ước = 1 ( với a ≠ 0 ).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Vận Dụng. Luyện tập 3: Viết kết quả phép tính dưới dạng lũy thừa.. a, b,. = = =1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> THẢO LUẬN NHÓM ( 4PHÚT) Ta có 1 + 3 + 5 = 9 = Em hãy viết tổng sau dưới dạng bình phương của một số tự nhiên: : 1+3+5+7+9 +11 = ?. Ta có: 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = 36 = 6.6 =.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. 5. 2. 1. 2. 1. 3. Vòng quay may mắn. 2. 5. 5. 3. 4. 4. START.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Câu 1: Viết các tích sau dưới dạng lũy thừa 9.9.9.9.9. A.. B.. C.. D. Một số khác. c.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Câu 2. Tính A.. B.. C.. D.. c.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Câu 3. Em hãy viết tổng sau dưới dạng bình phương của một số tự nhiên: 1 + 3 + 5 + 7 = ?. A.. B. 0. C.. D. Một số khác. c.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Câu 4:. Tìm số tự nhiên x biết:. x.4=. A. 2. B. 0. C. 4. D. Một số khác. c.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Câu 5 : Kết quả của biểu thức =? ( A.. B.. C.2. D.. c.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Phan Bội Châu bút hiệu bút hiệu là Sào Nam (Sinh ngày 26 tháng 12 năm 1867 – mất ngày 29 tháng 10 năm 1940) là một nhà cách mạng Việt Nam trong phong trào chống Pháp. Ông đã thành lập phong trào Duy Tân Hội và khởi xướng phong trào Đông Du. Ông nổi tiếng thông minh từ bé, năm 6 tuổi học 3 ngày thuộc hết Tam Tự Kinh, 7 tuổi ông đã đọc hiểu sách Luận Ngữ, 13 tuổi ông thi đỗ đầu huyện. Thuở thiếu thời ông đã sớm có lòng yêu nước..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HỌC THUỘC QUY TẮC NHÂN CHIA HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ LÀM BÀI TẬP :1.36- 1.44.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>