SH 8 Tiet 15 Dong mau va nguyen tac truyen mau

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 8 Tieát: 15. Ngaøy soïan: 08/10/2016 Ngaøy daïy: 10/10/2016. Baøi 15: ÑOÂNG MAÙU VAØ NGUYEÂN TAÉC TRUYEÀN MAÙU. I/ MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: -Nêu hiện tượng đông máu và ý nghĩa của sự đông máu, ứng dụng. - Nêu được cấu tạo của tiểu cầu phù hợp với chức năng: tham gia vào quá trình đông máu -Nêu ý nghĩa của sự truyền máu. 2. Kó naêng: -Rèn kĩ năng quan sát sơ đồ thí nghiệm tìm kiến thức. Kĩ năng họat động nhóm -Kĩ năng vận dụng lí thuyết giải thích các hiện tượng liên quan đến đông máu trong đời soáng 3. Thái độ: -Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ cơ thể biết xử lí khi bị chảy máu và giúp đỡ người xung quanh. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC: 1. Chuaån bò cuûa giaùo vieân: -Tranh hình phoùng to SGK (48,49). Baûng phuï vaø phieáu hoïc taäp: Tieâu chí Noäi dung 1.Hiện tượng 2.Cô cheá 3.Khaùi nieäm 4.Vai troø 2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp (1 phút): 8A1…………………………………………………………………………………………………… 8A2…………………………………………………………………………………………………… 2/ Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt): Baïch caàu baûo veä cô theå baèng cô cheá naøo? Theá naøo laø mieãn dòch? 3/ Các hoạt động dạy và học: a/ Mở bài: Trong lịch sử phát triển của y học con người đã biết đến truyền máu song rất nhiều trường hợp gây tử vong sau này chính con người đã tìm ra nguyên nhân bị tử vong đó laø do khi truyeàn maùu thì maùu bò ñoâng laïi .Vaäy, yeáu toá naøo gaây neân vaø theo cô cheá naøo? b/ Phaùt trieån baøi: Họat động 1 (13 phút): TÌM HIỂU CƠ CHẾ ĐÔNG MÁU VAØ VAI TRÒ CỦA NÓ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Yc HS nghiên cứu thông tin, sơ đồ T48 SGK -HS nghiên cứu thông tin SGk kết hợp trao đổi nhóm hòan thành phiếu học tập. quan sát sơ đồ SGk. Trao đổi nhóm hòan -GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thành phiếu học tập vaø caùc nhoùm khaùc boå sung -Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ -Cho HS xem phiếu kiến thức chuẩn sung. Bảng kiến thức chuẩn: Tìm hiểu về hiện tượng đông máu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieâu chí Hieän tượng Cô cheá Khaùinieäm Vai troø. Noäi dung Khi bị thương đứt mạch máu, máu chảy ra một lúc rồi ngừng nhờ một khối maùu bòt veát thöông Máu chảy Tế bào máu Tiểu cầu vỡ  Giải phóng Enzim Tơ máu giữa các tế baøo maùu. Huyeát töông  Chaát sinh tô maùu  Khoái maùu ñoâng Đông máu là hiện tượng hình thành khối máu đông hàn kín vết thương Giúp cơ thể tự vệ chống mất máu khi bị thương. +Sự đông máu có liên quan tới yếu tố nào của + Tiểu càu maùu? +Tiểu cầu đóng vai trò gì trong quá trình đông + Giải phóng enzim maùu + Nêu các ứng dụng của đông máu? (giữ máu + HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung không đông, xủ lí khi gặp những vết thương nhỏ chảy máu, xử lí khi bị máu khó đông, phòng tránh để máu không đông trong mạch) - GV boå sung. Choát laïi Tieåu keát: -Noäi dung phieáu hoïc taäp Họat động 2 (20 phút): CÁC NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV hướng dẫn học sinh nghiên cứu thí -HS tự nghiên cứu thí nghiệm của Caclan nghiệm SGK trao đổi nhóm trả lời câu hỏi : stayno hình 15.2 SGK trang 48,49 + Hồng cầu máu người có các loại KN nào? + 2 loại A và B + Huyết tương máu người nhận có các loại + 2 loại: α và ß. α gây kết dính A, ß gây khaùng theå naøo? Chuùng coù gaây keát dính hoàng keát dính B cầu máu người cho hay không? - Yeâu caàu HS Quan sat H15/ T49: + Người có mấy nhóm máu chính? Nêu các + 4 nhóm máu. A: KN: Không cóA và B. KT: α vaø ß. A: KN: A, KT: ß. B: KN: A, loại KN, KT trong từng nhóm máu KT: α. AB: KN: A vaø B, KT: khoâng coù α vaø ß. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm hòan thành bài -Đại diện hai nhóm viết sơ đồ mối quan tập: Mối quan hệ cho và nhận giữa các nhóm hệ giữa cho và nhận giữa các nhóm máu. maùu. (truyeàn cuøng nhoùm maùu, truyeàn khaùc HS khaùc boå sung -Hs tự rút ra kết luận nhoùm maùu). + Maùu coù caû khaùng nguyeân A vaø B coù theå + Khoâng, vì gaây keát dình hoàng caàu truyền cho người có nhóm máu O được không? Vì sao? + Maùu khoâng coù KN A vaø B coù theå truyeàn cho + Coù vì khoâng gaây keát dính hoàng caàu người có nhóm máu O được không? Vì sao? + Maùu coù nhieãm caùc taùc nhaân gaây beänh (Virut + Khoâng vì seõ laây lan maàm beänh cho viêm gan B, HIV …) Có thể đem truyền cho người được truyền máu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> người khác được không? Vì sao? -Gv nhận xét phần trả lời của học sinh. -Moät soá hoïc sinh trình baøy yù kieán cuûa mình HS khaùc nhaän xeùt boå sung + Nêu được nguyên tắc truyền máu? + Nhö tieåu keát + Neâu yù nghóa cuûa truyeàn maùu? + Đảm bảo đủ máu cho người bị mất nhieàu maùu + Vậy người cho máu có hại gì không? + Không, vì các tế bào mau có thể tự sinh - GV choát laïi ra các tế bào mới Tieåu keát: 1/ Các nhóm máu ở người: -Ở người có 4 nhóm máu A, B, AB, O -Sơ đồ mối quan hệ giữa các nhóm máu A <-> A O <–> O AB <–> AB B <–> B 2/ Caùc nguyeân taéc caàn tuaân thuû khi truyeàn maùu: +Lựa chọn nhóm máu cho phù hợp đảm bảo hồng cầu người cho không bị ngưng kết trong máu người nhận +Kiểm tra mầm bệnh trước khi truyền máu. Không truyền máu có mầm bệnh + Truyền từ từ IV/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ 1/ Cuûng coá (5 phuùt): - HS đọc kết luận trong sách giáo khoa Trả lời câu hỏi SGK 2/ Daën doø (1 phuùt): -Học bài trả lời câu hỏi SGK; Đọc mục “em có biết”, - Ôân lại kiến thức hệ tuần hòan ở lớp Thú. V/ RUÙT KINH NGHIEÄM: ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>