ve ngoi nha mau giao nho

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Chủ đề: Nhà của bé

Đề tài: Vẽ ngôi nhà ước mơ của bé
Thể loại: Đề tài

Đối tượng: mẫu giáo nhỡ

Lớp: B3 - Trường mầm non CGD Victory
Số trẻ: 22 trẻ

Thời gian: 20-25 phút
Ngày soạn: 4/11/2016

Ngày thực hiện: 25/11/2016
Sinh viên: Tạ Thị Xuân

<b>I.</b> <b>Mục đích – yêu cầu</b>

<i>1. Mục đích</i>
<i>a) Kiến thức</i>

_ Trẻ được nhớ lại những đặc điểm, đặc trưng cơ bản của ngôi nhà
(hình dạng, đặc điểm, màu sắc, tỷ lệ, mối quan hệ…..)

_ Trẻ biết phối hợp các yếu tố tạo hình: nét, hình, màu sắc và cách
sắp xếp để thể hiện được mối quan hệ của những đặc điểm của
ngôi nhà theo cách cảm, sự hiểu biết và hứng thú của trẻ

<i>b) Kỹ năng</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

_ Trẻ được hoàn thiện hơn về khả năng quan sát, ghi nhớ, khả năng
sang tạo trong bố cục, cách sắp xếp các đặc điểm của ngơi nhà để
tạo thành ngơi nhà hồn chỉnh

_ Trẻ biết lựa chọn màu sắc phù hợp và sáng tạo để thể hiện ngôi
nhà

_ Trẻ sắp xếp bố cục hợp lý, cân đối trên trang giấy
_ Trẻ tô màu đều, khơng chờm ra ngồi

_ Trẻ cầm bút đúng cách và ngồi đúng tư thế khi vẽ

<i>c) Thái độ</i>

_ Trẻ nhận ra tầm quan trọng của ngôi nhà trong cuộc sống, trẻ
them yêu quý gia đình và biết giữ gìn cho ngôi nhà thật sạch đẹp,
gọn gàng

_ Trẻ biết trân trọng sản phẩm của cơ, của bạn và của mình làm ra
_ Trẻ hứng thú, vui vẻ khi được thể hiện ngôi nhà

<i>2. Yêu cầu</i>

_ Trước khi học bài này trẻ đã được học vẽ

_ Sau khi kết thúc giờ học khoảng 90% trẻ đã vẽ được ngơi nhà, trang
trí cho ngôi nhà và tô màu cho bức tranh

<b>II.</b> <b>Chuẩn bị</b>

<i>1. Đồ dung trực quan</i>

Tranh gợi ý nội dung, cách thể hiện đề tài cho trẻ:
_ Tranh 1: ngơi nhà ngói

_ Tranh 2: ngôi nhà 2 tầng
_ Tranh 3: ngôi nhà trung cư
_ Nhạc bài hát “ nhà của tôi”

<i>2. Nguyên vật liệu</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

_ Bút sáp màu

<i>3. Phương tiện</i>

_ Bàn ghế đúng quy cách
_ Bảng treo tranh

_ Rổ đựng sáp màu

_ Dây và kẹp ghim để trưng bày tranh

<i>4. Môi trường</i>

_ Địa điểm: Trong lớp học
_ Trẻ ngồi bàn theo nhóm
<b>III.</b> <b>Tiến hành</b>

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ CỦA TRẺ

<i>1. Ổn định, gây hứng thú, giao nhiệm</i>
<i>vụ</i>

_ Cô cho cả lớp nghe, vận động bài
hát “nhà của tơi”

_ Cơ trị chuyện cùng trẻ
+ Tên bài hát?

+ Bài hát nói về cái gì?
+ Ngơi nhà dùng để làm gì?

_ Ngơi nhà là nơi mỗi gia đình và
người thân chúng ta cùng chung sống
đầm ấm vui vẻ.

_ Hơm nay, chúng mình sẽ cùng nhau
vẽ ngơi nhà của chúng mình nhé!

_ Nhưng trước khi vẽ cơ mời chúng
mình cùng đến với 1 cuộc triển lãm
tranh, ở đó có rất nhiều bức tranh vẽ
về ngơi nhà của các bạn nhỏ để xem
các bạn nhỏ vẽ ngơi nhà của mình như
thế nào nhé. Bây giờ, chúng mình hãy
cùng nhau đến xem cuộc triển lãm đó

Trẻ hát và vận động theo
bài hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

nhé!

_ Cho trẻ hát câu hát: “ Nào mình
cùng lên xe buýt, nào mình cùng đi
chơi nhé!”

<i>2. Nội dung</i>

<i>2.1 Quan sát mẫu và đàm thoại</i>

_ Cơ cho trẻ quan sát tồn bộ các bức
tranh và hỏi trẻ:

+ Những bức tranh của các bạn nhỏ
vẽ có đẹp khơng?

+ Các bạn nhỏ đã vẽ bức tranh về cái
gì?

+ Có những kiểu nhà gì?

_ Cho trẻ quan sát và tìm hiểu từng
bức tranh

 Tranh 1: ngơi nhà ngói

_ Đây là bức tranh vẽ ngơi nhà gì?
_ Mái nhà như thế nào? Có dạng
hình gì?

_ Mái nhà được bạn nhỏ vẽ bằng
những nét gì?

_ Mái nhà có màu gì?

+ Để mái nhà trở nên đẹp hơn bạn
nhỏ còn vẽ thêm các nét cong ngắn
liền nhau.

_ Đây là gì? ( chỉ vào thân nhà)
_ Trong thân nhà có những gì đây
nhỉ?

_ Của sổ, của ra vào có hình gì?
_ Bạn nhỏ đã sử dụng những màu
gì để tơ cho ngơi nhà của mình?
_ Để bức tranh được đẹp hơn, bạn

Trẻ hát

Có ạ!

Các bạn nhỏ vẽ tranh
ngơi nhà

Có nhà ngói, nhà tầng,
chung cư

Trẻ quan sát
Vẽ nhà ngói

Mái nhà có dạng hình
tam giác

Vẽ bằng 1 nét xiên trái,
1 nét xiên phải và nét
ngang

Mái nhà màu đỏ

Thân nhà

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

nhỏ còn vẽ thêm những gì nữa nhỉ?
 Tranh 2: Ngơi nhà 2 tầng

_ Bây giờ chúng mình cùng xem
bức tranh của 1 bạn nhỏ khác nữa
nhé!

_ Bạn nhỏ vẽ ngôi nhà gì đây?

_ Trong bức tranh này có gì đặc
biệt nhỉ?

_ Mái nhà hình gì?

_ Thân nhà được vẽ bằng hình gì?
+ Ngơi nhà 2 tầng nên bạn nhỏ đã
vẽ 2 cửa ra vào và 2 cửa số

_ Các con thấy màu sắc của ngôi
nhà như thế nào?

_ Bên cạnh ngơi nhà cịn có gì nữa?
 Tranh 3: Nhà chung cư

_ Oa! Ngôi nhà này cao q. Các
con có biết ngơi nhà này gọi là gì
khơng?

_ Chúng mình có đếm được số tầng
của ngơi nhà chung cư khơng?

_Bức tranh vẽ ngơi nhà chung cư
có gì đặc biệt?

+ Nhà chung cư nên chúng ta nhìn
bên ngồi sẽ không thấy cửa ra vào
nên bạn nhỏ đã không vẽ cửa ra vào
mà chỉ vẽ cửa sổ. Nhà chung cư có
rất nhiều cửa sổ.

_ Bên dưới ngơi nhà chung cư bạn
nhỏ đã vẽ gì đây?

 Cơ khái qt

_ Chúng mình vừa được đi xem
triển lãm tranh của các bạn nhỏ.

Nhà 2 tầng

Đây là ngôi nhà mái
bằng

Mái nhà hình chữ nhật
nằm ngang

Hai hình vng chồng
lên nhau

Nhiều màu

Nhà chung cư
Không ạ!

Không thấy cửa ra vào

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

+ Ngôi nhà được các bạn nhỏ vẽ ở
giữa tờ giấy. Cửa sổ và cửa ra vào
vẽ bằng các hình vng, hình chữ
nhật nhỏ trong thân nhà

+ Để bức tranh ngơi nhà của chúng
mình được đẹp hơn các con hãy vẽ
them cảnh vật bên ngồi cho ngơi
nhà của mình. Và lựa chọn màu sắc
tơ cho ngơi nhà thật đẹp.

_ Ngồi 3 ngơi nhà chúng mình vừa

được quan sát cịn có nhà sàn, nhà 1
tầng mái bằng,…..

<i>2.2 Hỏi ý tưởng và nhắc lại yêu cầu</i>
<i>bài học</i>

_ Hỏi ý tưởng 2-3 trẻ

+ Con sẽ vẽ ngôi nhà kiểu gì?
+ Mái nhà vẽ bằng nét gì?

+ Ngồi ngơi nhà con cịn vẽ thêm gì
cho bức tranh của mình nữa?

+ Trong bức tranh con sẽ tơ màu gì?
 Nhắc lại yêu cầu bài học

_ Bây giờ, chúng mình cùng vẽ ngơi
nhà của mình. Và tơ màu cho bức tranh
thật đẹp nhé.

_ Để vẽ được những ngơi nhà thật
đẹp thì chúng ta phải ngồi thẳng lưng,
đầu không cúi sát vào bàn, cầm bút màu
bằng 3 đầu ngón tay phải.

<i>2.3 Trẻ thực hiện</i>

_ Cô cất bài mẫu

_ Phát nguyên vật liệu cho trẻ

_ Cô quan sát, bao quát, hướng dẫn trẻ
thực hiện đồng thời sử lý các tình
huống sư phạm có thể xảy ra.

 Giải quyết tình huống:

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

Trẻ vẽ tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

_ Nếu trẻ không có hứng thú, cơ
cần gây lại hứng thú cho trẻ. Nếu
trẻ không hiểu, cô hướng dẫn giải
thích lại để trẻ tiếp tục tham gia
hoạt động

_ Cô đến bên trẻ động viên, khuyến
khích, hướng dẫn giải thích lại và
thay giấy giúp trẻ tiếp tục tham gia
hoạt động.

<i>2.4 Trưng bày và nhận xét sản phẩm</i>

_ Cô đã chuẩn bị 1 dây treo tranh, bây
giờ chúng mình cùng cùng mang bức
tranh của mình treo lên giá.

_ Cơ mời lớp mình đến với buổi triển
lãm tranh của lớp B3

_ Cô hỏi 1-2 trẻ:

+ Con thích bức tranh nào nhất?
+ Tại sao con lại thích bài đó?

_ Cơ chọn 1-2 bài đẹp và sáng tạo để
nhận xét

<i>3. Kết thúc</i>

_ Cô nhận xét chung bài học
_ Chuyển hoạt động.

+ Trẻ vẽ hỏng

Trẻ treo bài của mình
Trẻ xúm xít

</div>

<!--links-->