Bai 30 Van ban bao cao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 10/04/2016 Tuần: 32 Tiết: 124. VĂN BẢN BÁO CÁO I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Đặc điểm của văn bản báo cáo : hoàn cảnh, mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm loại văn bản này. 2. Kĩ năng: - Nhận biết văn bản báo cáo. - Viết một văn bản báo cáo đúng quy định. - Nhận ra được những sai sót thường gặp khi viết văn bản báo cáo. - Giao tiếp với người khác hiệu quả bằng văn bản báo cáo (phù hợp với mục đích, hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp). 3. Thái độ: - Có ý thức viết báo cáo đúng, khoa học. II. CHUẨN BỊ: 1. Phương pháp: phân tích tình huống, thảo luận nhóm. 2. Phương tiện: - GV: Bảng phụ, SGK, - HS: Bài soạn,SGK,... III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Khi nào người ta viết văn bản đề nghị? => Khi xuất hiện một nhu cầu, quyền lợi chính đáng nào đó của cá nhân hay một tập thể thì người ta viết văn bản đề nghị gửi lên các cá nhân hay tổ chức có thẩm quyền để nêu ý kiến của mình. - Nội dung nào không thể thiếu trong văn bản đề nghị? => Ai đề nghị? Đề nghị ai (nơi nào)? Đề nghị điều gì? 3. Bài mới: Trong cuộc sống , khi chúng ta cần làm 1 văn bản trình bày lại công tác của cấp dưới đối với cấp trên , hoặc ngược lại của cấp trên đối với cấp dưới , hoặc của cơ quan nhà nước đối với nhân dân … tức là chúng ta cần đến báo cáo . Tiết học hôm nay , thầy sẽ hướng dẫn các em đi vào tìm hiểu về cách viết 1 bản báo cáo để khi cần chúng ta có thể đem ra áp dụng nó. HĐ của GV Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của văn bản báo cáo.. HĐ của HS. ND ghi bảng I/. Đặc điểm của văn bản báo cáo:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gọi HS đọc 2 v/bản ?- Văn bản 1 được viết nhằm m/đích gì? ?- Văn bản 2 được viết nhằm m/đích gì? ?- Xét về mục đích, 2 văn bản trên có gì giống nhau? ?- Về yêu cầu, các văn bản có gì đáng chú ý về nội dung và hình thức trình bày?. ? Về tình huống, khi nào viết báo cáo? ? Em có viết báo cáo lần nào chưa? Hãy dẫn ra một trường hợp cần viết báo cáo trong sinh hoạt và học tập ở trường, ở lớp?. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm một văn bản báo cáo. - GV cho HS dựa vào 2 mẫu văn bản mục I.1 để xác định thứ tự các mục trong một văn bản. ?- Cả 2 văn bản có những điểm gì giống và khác nhau?. - Đọc - Văn bản 1: Báo cáo về kết quả hoạt động chào mừng ngày 20/11. - Văn bản 2: Báo cáo kết quả quyên góp ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ lụt. - Tổng hợp trình bày về tình hình, sự việc và kết quả đã làm được của một cá nhân hay của một tập thể. - Về nội dung : không nhất thiết phải trình bày đầy đủ tất cả, nhưng cần chú ý các mục: người báo cáo, người nhận báo cáo, kết quả . - Về hình thức : trình bày trang trọng, rõ ràng và sáng sủa theo 1 số mục qui định sẵn. - Khi cần phải sơ kết, tổng kết một phong trào thi đua hoặc một đợt hoạt động, công tác nào đó.  HS thảo luận. => Tình huống (b) cần phải viết báo cáo. Vì: - Cô giáo chủ nhiệm cần biết tình hình học tập, sinh hoạt của lớp trong 2 tháng cuối năm. - Tập thể lớp phải tập hợp các kết quả phấn đấu về 3 mặt trên thành văn bản để cô giáo biết. -> Tính huống (a) viết đề nghị, tình huống (c) viết đơn xin nhập học. *Giống: - Quốc hiệu, tiêu ngữ. 1. Ví dụ:. 2. Bài học: - Báo cáo thường là bản tổng hợp trình bày về tình hình, sự việc và kết quả đã làm được của một cá nhân hay của một tập thể. - Nội dung : - Hình thức :. II/. Cách làm v/bản báo cáo: 1. Tìm hiểu cách làm văn bản báo cáo: - Trình bày theo 1 số mục qui định sẵn. - Nội dung cụ thể của từng mục trong mỗi văn bản khác nhau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Địa điểm, ngày … tháng … năm… - Tên văn bản : Báo cáo về … ?- Từ 2 văn bản trên, hãy rút - Nơi nhận báo cáo. ra cách làm 1 văn bản báo - Người (tổ chức) báo cáo. 2. Dàn mục 1 v/bản báo cáo? - Nêu lí do, sự việc và kết cáo: ?- Viết văn bản báo cáo cần quả đã làm được . SGK/ Tr 135 lưu ý điều gì? - Kí tên 3. Lưu ý: * Khác: SGK/ Tr 136 Ndung cụ thể. 4/. Củng cố - Khi nào viết báo cáo? Nội dung và hình thức khi viết như thế nào? - Cách làm văn bản báo cáo? 5/. Dặn dò: - Học bài “Văn bản báo cáo”. - Soạn bài : “Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo” * Bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ……………………….. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………….. * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ……………………….. ………………………………………………………………………………………… ……………………….. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(4)</span>