KH thuc hien CD2016

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG TH BÌNH MINH A. Số:. /KH-BMA. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Bình Minh, ngày 01 tháng 8 năm 2016. KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2015 - 2016 I/ Mục tiêu chung: Nhằm trang bị những kiến thức về chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng dạy và học, thực hiện phương pháp giảng dạy hiện đại, tiên tiến đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đào tạo trong tình hình mới, chú trọng việc dạy học cá thể, tổ chức các hoạt động thực hành, rèn luyện kĩ năng, phát triển năng khiếu của học sinh, thực hiện đổi mới quản lý, đổi mới toàn diện nhà trường, tạo cơ hội cho giáo viên được giao lưu, trao đổi về chuyên môn nghiệp vụ và kinh nghiệm dạy học. Củng cố, hệ thống lại các phương pháp giảng dạy mà giáo viên còn gặp nhiều khó khăn. Đổi mới và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học. Đẩy mạnh việc dạy tích hợp các nội dung lồng ghép. Thực hiện nhiệm vụ tự học, tự bồi dưỡng và sáng tạo để nâng cao năng lực của bản thân mỗi giáo viên. Tạo điều kiện cho giáo viên trao đổi, truyền đạt. Hỗ trợ công tác quản lý giáo dục, giúp BGH nắm bắt những khó khăn, tồn tại trong giảng dạy. Nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên. II/ Chuyên đề cấp trường: 1/ Mục tiêu: Nhằm trang bị những kiến thức về chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng dạy và học, thực hiện phương pháp giảng dạy hiện đại, tiên tiến đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đào tạo trong tình hình mới, chú trọng việc dạy học cá thể, tổ chức các hoạt động thực hành, rèn luyện kĩ năng, phát triển năng khiếu của học sinh, thực hiện đổi mới quản lý, đổi mới toàn diện nhà trường, tạo cơ hội cho giáo viên được giao lưu, trao đổi về chuyên môn nghiệp vụ và kinh nghiệm dạy học. Củng cố, hệ thống lại các phương pháp giảng dạy mà giáo viên còn gặp nhiều khó khăn. Đổi mới và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đẩy mạnh việc dạy tích hợp các nội dung lồng ghép. Thực hiện nhiệm vụ tự học, tự bồi dưỡng và sáng tạo để nâng cao năng lực của bản thân mỗi giáo viên. Tạo điều kiện cho giáo viên trao đổi, truyền đạt. 2/ Tên chuyên đề chuyên môn: STT. THỜI GIAN. NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ. - Triển khai lại một số văn bản, thông tư. - Cách khai thác tài liệu và sử dụng Website - Xây dựng đề kiểm tra theo ma trận. - Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn trong trường TH. 2 - Giáo dục đạo đức thông qua các sự kiện thời sự. -Nâng cao năng lực BD cho giáo viên về TT30 và thực hiện giảng dạy theo mô hình trường 3 học mới VNEN - Phương pháp dạy học cho học sinh mắc chứng khó đọc. III/ Chuyên đề tổ khối:. GHI CHÚ. THỰC HIỆN 8/2016. 1. 8/2016. 9/2015. 1/ Mục tiêu: Thực hiện đổi mới, vận dụng phương pháp mới vào trong giảng dạy. Củng cố, hệ thống lại các phương pháp giảng dạy mà giáo viên còn gặp nhiều khó khăn. Đổi mới và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học. Ngoài ra khối tổ chức thảo luận các nội dung có liên quan đến dạy và học, các nội dung của cấp trên. 2/ Tên chuyên đề: STT 1 2 3 3. NỘI DUNG - Chuyên đề về Phối hợp sử dụng bảng tương tác và phương pháp Bàn tay nặn bột trong giảng dạy - Chuyên đề về giảng dạy môn Toán - Chuyên đề về giảng dạy môn Tiếng Việt - Chuyên đề về giảng dạy môn khoa học; lịch sử&Địa lí. 4. - Chuyên đề về GIÁO DỤC GIỚI TÍNH. 5. - Chuyên đề về giảng dạy môn tiếng Anh. THỜI GIAN 9/2016. ĐỐI TƯỢNG K1K5. 10/2016 11/2016 12/2016 01/2017 02,3/2017. K1K5 K1K5 Khối 4, 5 Khối 5. GHI CHÚ Triển khai chuyên đề trong buổi họp tổ chuyên môn. CĐ+ TG CĐ + TG CĐ+TG CĐ+TG.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 6. Chuyên đề về vận dụng PP BTNB vào tiết TN&XH lớp 4. 3/2017. Khối 4. CĐ+TG. 3/ Biện pháp thực hiện: Tổ chuyên môn họp thống nhất chuyên đề chọn, thống nhất phần lí thuyết (nội dung cơ bản của chuyên đề, một số định hướng cơ bản) Tổ chức, phân công người dạy chuyên đề cho toàn khối tham dự. Lên kế hoạch dạy và dự giờ xoay vòng chuyên đề. Thảo luận góp ý rút kinh nghiệm Sơ kết, tổng kết, đánh giá việc thực hiện chuyên đề. 4/ Công tác hồ sơ : Đối với chuyên đề khối các bước thực hiện chuyên đề ghi vào sổ biên bản của khối. (Bao gồm các mục: Họp để chọn và xây dựng chuyên đề, biên bản góp ý tiết các dạy chuyên đề) . Đối với chuyên đề cấp trường thực hiện đóng thành tập riêng cho từng chuyên đề. (Bao gồm các mục: Biên bản tường thuật tiết dạy, biên bản góp ý tiết dạy chuyên đề, biên bản tổng kết chuyên đề) . IV. Hội thảo : 1/ Nội dung hội thảo chuyên đề: - Thảo luận các nội dung do các cấp tổ chức. 2/ Biện pháp thực hiện: - Tổ chức học tập và thảo luận tập trung theo tổ khối. (Người thực hiện: KT; BGH) - Tổ chức học tập và thảo luận tập trung theo cấp trường. (Người thực hiện: BGH) - Nội dụng thảo luận được ghi vào biên bản cấp tổ và cấp trường.. Bình Minh, ngày 01 tháng 8 năm 2016 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Xét duyệt của Hiệu trưởng P. HIỆU TRƯỞNG. Thái Thị Minh Thi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>