TD tiet 01

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI HỌC SỐ 01 MOÂN: LYÙ THUYEÁT . Tieát CT : 01 Thời gian dạy : ……/………/……………. I . NHIEÄM VUÏ: - Lyù thuyeát: Lợi ích, tác dụng của Thể dục Thể thao (phần I).. II.YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: -Biết một số về lợi ích và tác dụng của TDTT đối với cơ thể. 2. Kó naêng: -Vận dụng trong các giờ tập thể dục và tự tập hằng ngày. 3. Thái độ: - Tập trung khẩn trương có ý thức kỷ luật cao.. III.THỜI GIAN: - 1 tieát (45’) IV.ÑÒA ÑIEÅM: - Sân tập TDTT của trường. V.DUÏNG CUÏ: - Saùch giaùo vieân..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHAÀN VAØ NOÄI DUNG. LƯỢNG VĐ. I/ Phaàn chuaån bò: - Nhận lớp – Điểm danh. - Phoå bieán noäi dung yeâu caàu buoåi taäp.. (5p). II/ Phaàn cô baûn:. (37p). Lý thuyết: Lợi ích, tác dụng của Thể dục Thể thao.. sinh.. 30’. * Phần I: Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách học. * Củng cố bài học: Lợi ích, tác dụng của TDTT, các quy định khi hoïc Theå duïc.. III/ Phaàn keát thuùc: -Nhận xét đánh giá kết quả buổi học. -Hướng dẫn tập ở nhà: Luyện tập chạy bền. -Xuống lớp.. 5’. (3p).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> YEÂU CAÀU CÔ BAÛN VEÀ KYÕ THUAÄT. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC. -HS taäp trung nhanh, nghieâm tuùc. -Chuù yù nghe GV phoå bieán noäi dung y/c.. -Biết được sức khoẻ và trí tuệ là vốn quý nhất của mổi con người. Từ đó tự giác tích cực tham gia tập luyện TDTT. -Biết đươc lợi ích, tác dụng của TDTT đến cơ, xương, tuần hoàn, hô hấp và quá trình trao đổi chất. -Phải có tính kỷ luật cao. Nắm vững được tập luyện thường xuyên có tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể.. -HS taäp trung nghe gv nhaéc toùm yù laïi baøi. -Trả lời câu hỏi của giáo viên đặt ra.. -Chú ý nghe gv nhận xét đánh giá buổi hoïc -Thực hiện tốt bài tập ở nhà. -Lớp giải tán.. -Gv cho hs ngoài ngay ngaén treân saân coû. -Gv giaûng giaûi phaân tích cho hs roõ caùc yeâu caàu, quy ñònh, muïc tieâu… -Nhắc hs giờ học, trang phục, địa điểm tập trung… -Gv giaûi thích, lieân heä caùc moân theå thao mà học sinh THCS thường tập luyện. -Nhaán maïnh cho hoïc sinh naém taäp luyeän phải đúng phương pháp khoa học, mới mang laïi keát quaû toát. -Gv nêu các vấn đề trên dưới dạng câu hỏi kết hợp với tranh vẽ. -Gv kết hợp hình thức kể chuyện, liên hệ thực tế trong đời sống thường ngày và những gương tập luyện TDTT.. -gv đặt câu hỏi và gọi hs trả lời cho cả lớp nghe, nhận xét. Gv đánh giá k.quả..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngaøy 27 thaùng 08 naêm 2016 Giáo viên soạn. Duyeät cuûa Ban Giaùm Hieäu. . Lê Phước Minh. NHAÄN XEÙT BOÅ SUNG :. * Ưu điểm: .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... * Khuyết điểm: .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... Duyệt của tổ trưởng CM.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>