Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

Chuong VI Bai 5 Viet chu va lam tinh trong Logo

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.99 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo (Tiết 1) A. Mục tiêu : Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng : - Biết dùng câu lệnh Label để viết chữ trong Logo. - Biết cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trong Logo - Biết sử dụng câu lệnh để tính các biểu thức đơn giản trong logo B. đồ dùng dạy và học : GV: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu. HS: SGK, vở ghi. C. tiến trình lên lớp : I. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: II. Kiểm tra bài cũ: Hãy chuyển câu lệnh dưới đây thành hai thủ tục. Thủ tục 1 vẽ hình cánh hoa tuyết, thủ tục 2 chứa thủ tục 1, vẽ bông hoa tuyết. Repeat 6[FD 50 Repeat 6[FD 10 BK 10 RT 60] BK 50 RT 60] - Gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét và ghi điểm. III. Bài mới : Nội dung Hoạt động của thầy HĐ1: Tìm hiểu cách viết chữ lên màn hình Logo: 1. Viết chữ lên màn hình Logo * Cấu trúc: LABEL [ ] - Yêu cầu HS đọc SGK- 117 và trả lời câu hỏi: ? Để viết chữ lên màn hình Logo em dùng lệnh gì? Em hãy đánh vần lệnh đó? ? Em sẽ viết chữ vào vị trí nào của. Hoạt động của trò. - Cả lớp đọc SGK - HS trả lời - HS khác nhận xét. - HS: dùng lệnh Label.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nội dung. 2. Thay đổi phông chữ, cỡ chữ. * Cách chọn: Set→Label→Font. * Thực hành:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò màn hình Logo và chữ sẽ xuất hiện tại vị trí nào ? Cách viết như thế nào →Nhận xét, bổ sung và hướng dẫn: - Dùng lệnh: LABEL - Viết vào ngăn gõ lệnh sau đó nhấn phím ENTER. - Nếu chỉ viết 1 từ em dùng dấu ( ") mở - Nếu cần viết nhiều từ em phải viết trong cặp ngoặc [ ]. * Ví dụ: LABEL "Hello LABEL [Xin chào các bạn!] ? Em hãy lấy một ví dụ khác - HS thực hiện ví dụ của mình. - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: ? Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ như thế nào ? Bảng phông chữ xuất hiện cho ta chọn những gì - GV thực hiện mẫu: Với phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ GV viết dòng "Chúc các em học giỏi", dùng chữ Việt không dấu. ? Em nào có thể lên thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát - Yêu cầu HS làm bài thực hành T1 s. - Cả lớp đọc SGK - HS trả lời - HS khác nhận xét. - HS1 lên bảng - HS khác nhận xét.. - HS trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nội dung. Hoạt động của thầy làm bài thực hành T1 SGK-119. - Hướng dẫn: Vì 2 dòng chữ có màu và hướng khác nhau nên trước mỗi câu lệnh viết chữ ra màn hình, em cần có câu lệnh đổi màu chữ và hướng. Ta làm như sau: LABEL [Hello VIET NAM!] rt 90 LABEL [Hello VIET NAM!]. HĐ3: Củng cố và dặn dò:. Hoạt động của trò - Cả lớp đọc SGK - HS trả lời - HS khác nhận xét.. - Cả lớp khởi động máy tính làm bài tập sau đó cho biết kết quả.. - Đọc tiếp bài mới.. Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo (Tiết 2) A. Mục tiêu : Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng : - Biết dùng câu lệnh Print để làm các phép tính. - Biết sử dụng câu lệnh để tính các biểu thức đơn giản cụ thể trong logo B. đồ dùng dạy và học : GV: Giáo án, SGK, máy tính. HS: SGK, vở ghi. C. tiến trình lên lớp : I. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: II. Tiến trình lên lớp:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nội dung HĐ1: Kiểm tra bài cũ. HĐ2: Hướng dẫn HS sử dụng lệnh để làm toán: 3. Làm các phép tính trong Logo: Sử dụng 2 lệnh Print hoặc Show. Print 2*5 Show 2*5. Hoạt động của thầy - Em hãy nêu cấu trúc để viết chữ lên màn hình Logo. - Giáo viên nhận xét và chấm điểm. Phát vấn: Trong toán học em thường thực hiện những phép toán nào? → Đặt vấn đề: - GV hướng dẫn HS sử dụng các dấu trong Logo. - Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết: ? Em có thể sử dụng những lệnh nào để làm toán ? Em sẽ viết lệnh vào vị trí nào trên màn hình Logo và kết quả xuất hiện ở vị trí nào - GV đưa 2 ví dụ sử dụng lệnh Print và Show: Print 2*5 Show 2*5 ? Để làm toán chúng ta sử dụng 2 lệnh Print hoặc Show vậy khi viết chữ ta có thể sử dụng được 2 lệnh này không - Yêu cầu HS làm bài tập T4 SGK121 để kiểm tra. ? Sự khác biệt giữa lệnh Label và 2 lệnh đó như thế nào?. Hoạt động của trò - HS trả lời -Học sinh nhận xét. - Cả lớp đọc SGK - HS trả lời - HS khác nhận xét.. - HS thực hiện ví dụ của mình lên máy chiếu. - Cả lớp đọc SGK - HS trả lời - HS khác nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nội dung HĐ3: Củng cố và dặn dò:. Hoạt động của thầy - ôn lại các lệnh đã học.. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

×