Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.33 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>
<b>Tô màu máy bay (đề tài)</b>
<b>I.Mục đích yêu cầu.</b>
<b>- Kiến thức:</b>
<b>-Trẻ biết tô màu máy bay theo đề tài</b>
<b>-Thực hiện được nhiệm vụ của bài học đề ra</b>
- Kỷ năng: Rèn kỷ năng tơ màu khơng lem ra ngồi
-Thái độ: Trẻ vui thích ,trẻ hứng thú,tích cực hoạt động
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ PTGT,đồ chơi
<b>II.Chuẩn bị:</b>
- Tranh vẽ mẫu máy bay theo đề tài của cơ
- Vở tạo hình,sáp màu,bàn ghế cho trẻ
<b>- NDLG: Bảo vệ môi trường.</b>
<b>Diễn biến hoạt động</b> <b>Nhận xét hoạt<sub>động</sub></b>
<b>*HĐ:Ôn định lớp</b>
- Cơ cùng trẻ hát bài: “Bạn ơi có biết”
- Trị chuyện với trẻ về nội dung bài hát:
- Bài hát gì?bài hát nói tới những PTGT nào?
- Cho trẻ kể tên một số PTGT đường hàng không
mà trẻ biết.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các PTGT và tuân thủ luật
lệ giao thông khi tham gia giao thông.
<b>*HĐ:Quan sát tranh và đàm thoại:</b>
- Cô cho trẻ chơi “ trời tối trời sáng”
- Cho trẻ xem tranh về máy bay.
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ gì?chiếc máy bay này có màu
gì?máy bay là PTGT đường gì?bay ở đâu?
- Máy bay có những bộ phận nào đây?cho trẻ gọi
tên các bộ phận.
- Trong tranh có những chiếc máy bay nào?
- Để vẽ được những chiếc máy bay này thì sử dụng
kỷ năng vẽ nét gì?bạn nhỏ đã tơ màu gì cho máy
bay?
- Hơm nay các con có muốn mình tơ màu cho
những chiếc máy bay này không?
<b>*HĐ:Trẻ thực hiện:</b>
- Cô cho trẻ hát bài “anh phi công ơi”.nhẹ nhàng đi
về chổ ngồi.
- Cô phát đồ dùng cho cháu.
- Cho trẻ thực hiện.
- Cô hướng dẫn những trẻ yếu.
- Cô nhắc trẻ cầm bút bằng tay phải,không cúi mặt
xuống gần mặt bàn.
- Động viên trẻ tô màu
- Hướng trẻ tô màu không bị lem ra ngồi.
*Nhận xét sản phẩm:
- Cơ gắn tranh của trẻ lên bảng.
- Cơ mời trẻ lên chọn tranh đẹp,hỏi vì sao con thích
tranh này?
- Cơ nhận xết chung,tun dương những bạn tô màu
được tranh đẹp.