Tuan 1 Cai nhan vo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC: CÁI NHÃN VỞ. A/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Quyển vở, nắn nót, viết ngay ngắn, khen. - Biết được tác dụng của nhãn vở.Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ) - HS khá, giỏi biết tự viết nhãn vở - Yêu thích môn học, biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, ... B/ Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên:- Tranh minh hoạ của bài Tập đọc, ... 2. Học sinh:- Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành Tiếng Việt. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên.. Hoạt động của học sinh.. I. Kiểm tra bài cũ: (4'). - Gọi học sinh đọc thuộc bài “Tặng cháu”. ? Bác Hồ tặng vở cho ai và Bác mong các cháu điều gì ? - Nhận xét, bổ sung, ghi điểm. II. Bài mới: (29').. - Đọc thuộc bài. - Trả lời câu hỏi. - Nhận xét, bổ sung. Tiết 1.. Tiết 1. 1. Giới thiệu bài: - Hôm nay ta học bài “Cái nhãn vở”. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài 1 lần. - Gọi học sinh đọc bài. *Luyện đọc tiếng, từ, câu:.  Đọc tiếng: - Giáo viên nêu các từ cần luyện đọc: nhãn vở, ngay ngắn, nắn nót. - Nêu cấu tạo tiếng: “Nhãn”.. - Học sinh lắng nghe. - Nhắc lại đầu bài. - Nghe giáo viên đọc, lớp đọc thầm. - Đọc lại bài. *Luyện đọc tiếng, từ, câu:.  Đọc tiếng. - Lắng nghe, đọc thầm các từ. => Âm nh đứng trước vần an đứng sau, dấu ngã trên a, tạo thành tiếng nhãn. - Đọc tiếng: CN - ĐT -N..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cho học sinh đọc tiếng. - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại. - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh..  Đọc từ: - Đọc ghi bảng từ: “nhãn vở”. - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm..  Đọc từ. - Đọc nhẩm, theo dõi. - Đọc từ: CN - ĐT - N.. - Cho học sinh đọc từ. - Đọc từ tương tự với các từ còn lại: trang trí, nắn nót, .... - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm.. - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm..  Đọc đoạn, bài. - Lấy bút chì đánh dấu và chia đoạn..  Đọc đoạn, bài: - Chia đoạn và cho học sinh luyện đọc từng đoạn. ? Đây là bài văn hay bài thơ ? ? Em hãy nêu cách đọc ?. => Đây là bài văn. => Đọc ngắt hơi cuối dòng và nghỉ hơi ở cuối câu. tìm tiếng - Đọc bài theo đoạn: CN - ĐT - N. - Nhận xét, sửa sai.. - Cho cả lớp đọc bài. - Theo dõi và chỉnh sửa phát âm.. - Tìm tiếng trong bài.. 3. Ôn vần: ang - ac. - Tìm tiếng chứa vần: ang - ac.. - Tìm tiếng ngoài bài.. - Tìm tiếng ngoài bài có vần: ang - ac.. - Học sinh quan sát.. - Cho học sinh quan sát tranh.. - Đọc từ ngữ: CN - ĐT - N.. - Đọc từ mẫu: Cái bảng. - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm.. bản nhạc.. - Nhận xét, chỉnh sửa. *Chơi trò chơi:. - Thi ghép tiếng nhanh và đúng.. - Chơi ghép tiếng chứa vần: ang - ac.. - Nhận xét, tuyên dương.. - Nhận xét, tuyên dương. Tiết 2.. Tiết 2..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Tìm hiểu bài và luyện nói:.  Tìm hiểu bài: *Tìm hiểu đoạn 1. - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh. ? Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở ?.  Tìm hiểu bài: - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1. => Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên. - Nhận xét, bổ sung.. - Nhận xét, bổ sung. *Tìm hiểu đoạn 2:. - Đọc đoạn 2, lớp đọc thầm.. - Gọi học sinh đọc đoạn 2.. => Bố khen Giang đã tự viết được nhãn vở.. ? Bố Giang khen bạn ấy như thế nào ? ? Nhãn vở có tác dụng gì ? - Nhận xét, bổ sung. => Kêt luận: Bài văn cho chúng ta thấy bạn Giang rất khéo léo, và biết tự viết nhãn vở cho mình.. => Giúp ta biết quyển đó là quyển gì, quyển của ai, lớp nào, trường nào. - Nhận xét, bổ sung. - Học sinh lắng nghe. - Lắng nghe, theo dõi.. - Đọc lại toàn bài.. - Đọc lại bài.. - Cho học sinh đọc bài..  Trang trí nhãn vở: - Học sinh trang trí nhãn vở..  Trang trí nhãn vở: - Cho học sinh tự trang trí nhãn vở của mình theo ý thích. - Quan sát, hướng dẫn thêm.. - Nhận xét bạn.. - Cho học sinh trưng bày sản phẩm.. - Đọc lại toàn bài.. IV. Củng cố, dặn dò: (5').. - Về đọc lại bài và CB bài cho tiết sau.. - Cho học sinh đọc lại toàn bài. - Nhận xét giờ học..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>