CONG DAN 8 TIET 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tuần: 6</b></i> <i><b> Ngày sọan: 24/ 09/ 2016.</b></i>

<i><b>Tiết : 6 </b></i> <i><b> Ngày dạy: 26/ 09/ 2016.</b></i>

<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC </b>
<i><b>1. Kiến thức </b></i>

- Thế nào là tình bạn.

- Hiểu được 1 số biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh
- Ý nghĩa tình bạn trong sáng lành mạnh

<i><b>2. Kĩ năng </b></i>

- Biết xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh với các bạn trong lớp, trường và cộng
đồng.

<i><b>3. Thái độ </b></i>

- Có thái độ q trọng, và mong muốn tình bạn trong sáng lành mạnh

- Qúy trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh.
<b>Lồng ghép, tích hợp.</b>

- Tích hợp luật lệ an tồn giao thơng.

<b>II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:</b>
- Kĩ năng xác định giá trị, trình bày ý tưởng.

- Kĩ năng ứng xử, giai tiếp, kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC </b>

<i><b>1. Ổn định tổ chức: (2’)</b></i>
Kiểm tra sĩ số lớp học
Lớp 8A1………Lớp 8A2……..

<i><b>2. Kiểm tra 15 phút: (15’)</b></i>

<i><b>Đề: So sánh sự khác nhau giữa kỉ luật và pháp luật?</b></i>
<i><b>Đáp án:</b></i>

<b>Pháp luật</b> <b>Kỉ luật</b>

- Là quy tắc xử sự chung
- Có tính chất bắt buộc.
- Do nhà nước ban hành.

- Đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp
giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.

- Là quy định, quy ước.
- Cần tuân theo.

- Do tổ chức, tập thể, cộng đồng đặt ra.
- Đảm bảo sự thống nhất hành động để
đạt hiệu quả cao.

<i><b>- Mỗi ý đúng 0.25 điểm</b></i>
<i><b>3. Bài mới: (28’)</b></i>

<i>Giới thiệu bài:<b> (1’) Đọc học sinh nghe câu ca dao:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bạn bè là nghĩa tương thân
Khó khăn thuận lợi ân cần có nhau

Bạn bè là nghĩa trước sau

Tuổi thơ cho đến bạc đầu khơng phai

Để hiểu thêm về tình cảm mà câu ca dao đề cập đến, chúng ta học bài học hôm nay

<b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Nội dung cần đạt</b>

<i><b>Hoạt động 1 :Tìm hiểu tình bạn giữa Mác và </b></i>
<i><b>Angghen (7’)</b></i>

- Hs thảo luận nhóm câu hỏi SGK
- Hs trả lời -> Gv nhận xét -> kết luận

<i><b>Hoạt động 2 : Tìm hiểu về tình bạn trong sáng </b></i>
<i><b>lành mạnh (13’)</b></i>

- Hs cho ví dụ về tình bạn mà các em biết ? (HS
yếu)

- Hs thảo luận -> trả lờii và bổ sung
- Gv kết luận

- Hs làm bài tập 1 SGK

- Ứng xử của Hs làm bài tập 2 SGK trang 17
- Gv kể chuyện -> Hs nhận xét cách cư sử

? Hs phải làm gì đế xây dựng tình bạn trong sáng
lành mạnh? (HS yếu)

Hs: Trả lời

Gv: Nhận xét, kết luận

<i><b>Hoạt động 3: Ý nghĩa của tình bạn trong sáng </b></i>
<i><b>lành mạnh (3’)</b></i>

- Hoạt động nhóm

- Phát phiếu học tập cho Hs

+ Tình bạn trong sáng lành mạnh giúp ta điều gì?
(HS yếu)

+ Nếu tình bạn được xây dựng trên cơ sở khơng
trong sáng, lành mạnh sẽ gây hậu quả gì?

+ Em cần làm gì để xây dựng tình bạn trong sáng,
lành mạnh ?

Hs: Trả lời

Gv: Nhận xét, kết luận

<i><b>Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập (1’)</b></i>
<b>Lồng ghép, tích hợp. (1’)</b>

- Tích hợp luật lệ an tồn giao thơng.

I. ĐẶC VẤN ĐỀ

<b>II. NỘI DUNG BÀI HỌC:</b>
<i><b>1. Tình bạn:</b></i>

Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa 2 hay
nhiều người trên cơ sở tự nguyện, bình
đẳng, cá tính, mục đích, lí tưởng

<i><b>2. Biểu hiện:</b></i>

+ Thơng cảm, chia sẻ

+ Tôn trọng, tin cậy, chân thành
+ Quan tâm, giúp đỡ nhau
+ Trung thực, thân ái, vị tha

<i><b>3. Ý nghĩa của tình bạn trong sáng, </b></i>
<i><b>lành mạnh:</b></i>

+ Tình bạn trong sáng lành mạnh giúp
ta cảm thấy ấm áp tự tin yêu cuộc sống,
sống tốt hơn

+ Biết tự hồn thiện mình để sống tốt

hơn

<b>III. BÀI TẬP</b>

<i><b>4. Củng cố: (1’)</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tình bạn?

a) “Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn”
b) “ Thêm bạn, bớt thù”

c) ”Học thầy không tầy học bạn”
d) “Uống nước nhớ nguồn”

e) “Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn”
- Hs: suy nghĩ và lên bảng trình bày

- GV: em hãy kể một kỉ niệm khó quên giữa em và một người bạn nào đó?
- GV yêu cầu HS hát những bài hát ca ngợi tình bạn.

<i><b>5. Đánh giá</b>:</i> (2’)

Em hãy nêu động cơ kết bạn đúng đắn và chưa đúng? Lấy ví dụ?
<i><b>6. Hoạt động tiếp nối (1’)</b></i>

- Học bài cũ

- Đọc trước bài lấy ví dụ , dự kiến trả lời bài tập
<i><b>7. Rút kinh nghiệm:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->