Bai 30 De tai ve sinh moi truong

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 30: ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG</b>

<b>I.MỤC TIÊU:</b>

- HS hiểu được vẻ đẹp, sự phong phú đa dạng về hình dáng, các bộ phận của con
vật, cây cối trong thiên nhiên; HS tạo dáng được các hình đơn giản về các con vật
ni, cây cối...gần gũi.

- HS biết sắp xếp các hình đơn lẻ từ ngân hàng hình ảnh để tạo được bức tranh
thiên nhiên và các hoạt động về bảo vệ môi trường.

- HS phát triển được khả năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân.
- HSKT: Tạo dáng được các hình đơn giản.

<b>II.CHUẨN BỊ:</b>

-Tranh, ảnh đề tài Vệ sinh môi trường.
-Tranh của HS năm trước.

<b>III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: </b>

Hoạt động củaGV Hoạt động củaHS

<b>A.Bài cũ:2’</b>

- Kiểm tra đồ dùng HS.

<b>B.Bài mới.</b>

<b>1.Giới thiệu bài:1’</b>

<b>2.HĐ1 : Tìm, chọn nội dung đề tài:5’</b>

- GV treo tranh phong cảnh gợi ý HS trả lời:
+ Phong cảnh trong tranh có đẹp khơng?
+ Mơi trường ở đây có sạch khơng?

+ Muốn nơi ở của chúng ta sạch, đẹp thì các
em phải làm gì?

- GV treo tranh mơi trường gợi ý :

+ Các bạn HS đang làm những cơng việc gì?
ở đâu?

+ Khơng khí làm việc của các bạn như thế
nào?

+ Màu sắc bạn vẽ ntn? Màu nào vẽ nhiều
nhất?

+ Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
- GVbổ sung:

+ Ngồi những cơng việc này ra các em cịn
tham gia vào công việc nào khác nữa?

+ Bản thân em giữ gìn vệ sinh mơi trường
bằng cách nào?

- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh và trả lời.

- HS quan sát tranh trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Em định vẽ hoạt động gì trong bài này?
- GV nhận xét ý kiến của hs.

- GV Có rất nhiều chiến dịch bảo vệ môi
trường như: Lao động quanh trường, đài
tưởng niện, làng xóm. Phố phường nơi cơng
cộng. Tuyên truyền về VSMT, ở trường các
em quét dọn lớp học, nhặt rác giờ ra chơi,
trồng cây xanh là việc làm rất cần thiết.

<b>3.HĐ2: Cách vẽ tranh:5’</b>

+ Nêu cách vẽ tranh đề tài?

- GV hướng dẫn cách vẽ ở đồ dùng trực quan
và vẽ mẫu ở bảng.

- Chọn nội dung : phù hợp rõ đề tài.
+Vẽ hình ảnh chính trước: Giữa tranh.
+Vẽ các hình ảnh phụ sau: làm đẹp thêm
hình ảnh chính.

+Vẽ màu theo ý thích.

- GV cho HS quan sát bài vẽ của HS khóa
trước.

<b>4.HĐ3 : Thực hành:15’</b>

- GV cho HS thực hành vẽ theo nhóm.

- GV nhắc HS chọn nội dung dễ vẽ, phù hợp
với khả năng.

- Vẽ hình ảnh chính nổi bật nội dung đề tài.
Hình ảnh phụ cho bài vẽ thêm sinh động.
Dáng người phù hợp với các hoạt động.
- Màu sắc trong sáng, có đậm, nhạt.

<b>5.HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:5’</b>

- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt gợi ý
HS nhận xét:

+ Bài vẽ đúng đề tài chưa?

+ Những hình ảnh trong tranh cấn đối, sinh
động chưa?

+ Màu sắc rõ hình ảnh chính chưa?
+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?
- GV nhận xét ý kiến của HS.

<b>C.Củng cố- dặn dò: 3’</b>

- Về nhà làm tiếp bài nếu chưa xong.

- Sưu tầm tranh phong cảnh.

- Xem lại bài Vẽ trang trí ( Bài 14) và chuẩn

- HS lắng nghe.

- HS quan sát hình gợi ý cách vẽ tranh.

- HS quan sát bài và học tập.
- HS thực hành.

- HS trả lời.
- HS nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->