Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (90.19 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Chính tả (nghe viết): Qùa của bố</b></i>
<i><b>Phân biệt: iê/yê, r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã.</b></i>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>
1.Kiến thức :
-Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Quà của bố”.
- Tiếp tục luyện tập viết đúng chính tả các chữ có iê/ yê, phân biệt cách
viết phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn d/ gi, thanh hỏi/ thanh ngã.
2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình thương của cha mẹ dành cho con rất dạt
dào.
<b>II/ CHUẨN BỊ :</b>
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Quà của bố”
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS.</b>
<b>1.Bài cũ : (4')</b>
Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết
học trước. Giáo viên đọc .
-Nhận xét.
<b>2. Dạy bài mới : (27')</b>
Giới thiệu bài.
<b>Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.</b>
<i><b>a/ Nội dung đoạn viết</b></i>
-Trực quan : Bảng phụ.
-Giáo viên đọc mẫu bài tập chép .
-Đoạn trích nói về những gì ?
<i><b>b/ Hướng dẫn trình bày .</b></i>
-Đoạn trích có mấy câu ?
-Chữ đầu câu viết thế nào ?
-Trong đoạn trích có những loại dấu câu
nào ?
<b>c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS</b>
nêu từ khó.
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-Xố bảng, đọc cho HS viết bảng.
<i><b>d/ Viết chính tả</b><b> .</b><b> </b></i>
-Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu.
-Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét.
<b>Hoạt động 2 : Bài tập.</b>
-3 em lên bảng viết :
- Lớp viết bảng con.
-Chính tả (nghe viết) : Quà của bố.
-Theo dõi.
-Những món quà của bố khi đi câu về.
-4 câu.
-Viết hoa.
-Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm,
dấu ba chấm.
-Đọc câu văn thứ hai
-HS nêu từ khó : niềng niễng, quẩy,
thao láo, nhộn nhạo, toé nước.
-Viết bảng .
-Nghe và viết vở.
* HSKK viết bài trong SGK
-Soát lỗi, sửa lỗi.
-Điền iê/ yê vào chỗ trống.
<i><b>Bài 2 : Yêu cầu gì ?</b></i>
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
<i><b>Bài 3</b><b> </b><b> : Yêu cầu gì ?</b></i>
-Nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/ tr
250)
<b>3.Củng cố :(4')</b>
Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết
chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
Dặn dò – Sửa lỗi.
-Cả lớp đọc lại.
-Điền d/ gi; dấu hỏi hay dấu ngã.
-3-4 em lên bảng . Lớp làm vở BT.