be lam bao nhieu nghe

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ</b>
<b> Chủ đề: Nghề nghiệp</b>

<b> Đề tài: Dạy thơ Bé làm bao nhiêu nghề</b>
<b> Đối tượng: 5 tuổi A2</b>

<b> Thời gian: 30 – 35 phút</b>
<b> Ngày soạn: 16/3/2015</b>
<b> Ngày dạy: 19/3/2015</b>

<b> Người soạn: SV - Cù Thị Phương Thảo</b>
<b> Người hướng dẫn: Trần Thị Xuân Hương</b>

<b> Lê Thị Hồng Nhung</b>

<b>I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU</b>

- Trẻ nhớ tên bài thơ và tên tác giả

- Trẻ thuộc bài thơ, biết thể hiện bài thơ đúng nhịp của bài thơ
- Hiểu nội dung bài thơ.

- Biết trong xã hội có nhiều nghành nghề khác nhau và biết ích lợi của mỗi nghề.
- Rèn khả năng ghi nhớ của trẻ , khả năng tự tin, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Tập chung chú ý trong giờ học, đoàn kết và tham gia tích cực các hoạt động.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

- Giáo án điện tử .Một số hình ảnh về nội dung bài thơ, bài hát về chủ đề

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Hoạt động 1: Trị chuyện</b>

Xin chào mừng các bạn đến với chương trình “ <b>BÉ ĐỌC </b>
<b>THƠ HAY</b>” của lớp 5 tuổi A2 ngày hơm nay.

- Đến với chương trình của chúng ta có sự góp mặt của 3
đội chơi đến từ lớp 5 tuổi A2.

Và một thành phần không thể thiếu là các vị BGK là các
cô giáo đến từ trường mầm non Hùng Vương cùng tơi
Phương Thảo là người dẫn chương trình, đề nghị cúng ta
nổ một chàng pháo tay nào.

- Đến với chương trình các bé sẽ tham gia vào các phần
chơi như sau

+Phần thứ nhất: Màn chào hỏi
+Phần thứ 2: Bé cùng khám phá
+ Phần thú 3: Tài năng của bé
+ Phần thứ 4: Chung sức thi tài

- Xin mời 3 đội cùng đến với phần chơi thứ nhất: <b> MÀN </b>
<b>CHÀO HỎI</b>

- Vừa rồi là màn giới thiệu rất ấn tượng của cả ba đội chơi
? Chúng mình cùng thưởng cho cả ba dội 1 chàng pháo
tay nào.

- 3 đội chơi mang tên 3 nghề khác nhau.Ngoài ra trong xã
hội còn rất nhiều nghành nghề khác nhau như nghê bác sĩ,
nghề công an, nghề kĩ sư… mỗi nghành nghề đều có
những đặc điểm riêng và đều co ích cho xã hội chính vì
vậy chúng mình phải biết u q, kính trọng những
người lao động, tôn trọng những sản phẩm mà họ làm ra
các con rõ chưa nào?

<b>2. Hoạt động 2: Dạy thơ</b>

<b>- </b>Và ngay sau đây chúng ta cùng đến với phần chơi thứ 2
mang tên: <b>“ BÉ CÙNG KHÁM PHÁ”</b>

- Trong phần chơi này cả ba đội cùng chú ý lắng nghe
người dẫn chương trình đọc bài thơ “ Bé làm bao nhiêu
nghề” của tác giả Yên Thao nhé

+ Lần 1: Cô đọc diễn cảm bằng củ chỉ, điệu bộ
( Hỏi trẻ tên bài thơ và tác giả)

+ Lần 2: Cô đọc thơ bằng tranh

<i><b>* Trích dẫn nội dung : </b></i>Bài thơ gồm 2 phần:

+ Phần 1 là 10 câu đầu. Nội dung của phần này là nói về

- Trẻ vỗ tay

-Trẻ vỗ tay

-Trẻ tham gia màn
chào hỏi

+ Đội 1: đội cô giáo
+ Đội 2: đội thợ may
+ Đội 3: đội thợ mộc

-Trẻ vâng a

- Trẻ tham gia phần
chơi

- Trẻ lắng nghe cô đọc
thơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

các nghề mà ở lớp bạn nhỏ được chơi và công việc của
từng nghề.

+ Phần 2 là 4 câu cuối nội dung của phần này là khẳng
định một ngày bạn được làm rất nhiều nghề nhưng khi mẹ
đến đón thì bé lại là bé, lại là cái Cún.

<i><b>* Câu hỏi đàm thoại </b></i>

- Ngay sau đây 3 đội chơi sẽ cùng nhau tham gia 1 trò
chơi, trò chơi “ Bé chọn nghề nào”

- Trên màn hình có các bức tranh tương ứng với các nghề
và mỗi nghề có một câu hỏi . Mỗi câu trả lời đúng sẽ là
một món q mà chương trình đã chuẩn bị sẵn.

- Câu hỏi 1: Bạn hãy cho biết bài thơ mà người dẫn
chương trình vừa đọc có tên là gì và do ai sáng tác?

- Câu hỏi 2: Trong bài thơ bé đã chơi làm những nghề gì?
- Câu hỏi 3: Con có biết nghề thợ nề là nghề gì khơng ?
- Câu hỏi 4: Ước mơ của con sau này làm nghề gì?
- Trong trị chơi vừa rồi cả ba đội đã rất cố gắng và hoàn
thành 1 cách rất xuất sắc. xin chúc mừng cả 3 đội chơi.
=> GD trẻ lợi ích của mỗi nghề trong xã hội

<b>3. Hoạt động 3</b>

Tiếp theo chương trình mời các đội chơi đến với phần
chơi thứ 3: <b>TÀI NĂNG CỦA BÉ</b>

- Cho trẻ đọc từ khó: Thợ nề

- Cơ cho cả 3 đội đọc bài thơ 2 – 3 lần.

- Cô cho trẻ thi đua từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc

- Qua phần chơi này người dẫn chương trình thấy các đội
chơi đều thể hiện bài thơ rất hay. khen cả 3 đội chơi nào.

<b>4. Hoạt động 4: </b>

-Vậy là đã trải qua 3 phần chơi của chương trình các bé đã
thể hiện rất tốt và bây giờ chúng ta cùng đến với phần
chơi cuối cùng của chương trình: <b>CHUNG SỨC THI TÀI</b>.

- Cách chơi như sau: trên bảng cô có các bức tranh về một
số nghề. Nhiệm vụ của mỗi đội là bật liên tục qua 3 vòng
và lên lấy lô tô về đồ dùng, dụng cụ và sản phẩm nghề của
đội mình và dán lên đây. Sau đó chạy về cuối hàng để bạn
tiếp theo tiếp tục.

- Luật chơi như sau: Thời gian được tính bằng một bản
nhạc đội nào lấy được nhiều và đúng những lơ tơ theo u
cầu đơi đó sẽ dành chiến thắng.

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời theo ý
hiểu

- Trẻ lắng nghe và đọc
thơ theo yêu cầu của
cô

-Trẻ vỗ tay

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cho trẻ chơi cô bao quát, nhắc nhở trẻ.

- Kết thúc, kiểm tra kết quả động viên, khen ngợi trẻ

</div>

<!--links-->