Bai 27 Cam ung o dong vat tiep theo

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 27: Cảm ứng ở động vật (tiếp theo)</b>

<b>I. Mục đích yêu cầu.</b>

Học xong bài này HS phải đạt đợc:
1. Kiến thức:

- Nêu đợc sự phân hóa về cấu tạo của hệ thần kinh ống.

-Trình bày đợc sự u việt trong hoạt động của hệ thần kinh ống.
- Biết đợc sự tiến hóa của tổ chức thần kinh của các loài động vật.

- Phát triển kĩ năng đọc sách, phân tích kênh hình, hợp tác theo nhóm, rèn r duy
tổng hợp so sánh.

2. Kỹ năng:

-Hình thành cho học sinh kỹ năng phản ứng, làm việc theo nhóm và cá nhân.
-Kỹ năng t duy lơgic, làm việc độc lập với sgk.

3. Thái độ:

Hỡnh thành cho học sinh cỏi nhỡn khỏch quan về cỏc hiện tượng, sự việc ở
động vật.

<b>II. Kiến thức trọng tâm</b>:

Sự u việt trong hoạt động của hệ thần kinh ống.

<b>III. Phơng pháp dạy học</b>

Vấn đáp, hoạt động nhóm và hoạt động độc lập.

<b>IV. Phơng tiện dạy học và chuẩn bị của giáo viên, học sinh.</b>

1. Giáo viên
- Bài soạn.

- Chuẩn bị hình vẽ: sgk từ 27.1 đến 27.2
- Phiếu học tập, máy chiếu hình ảnh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Học bài ở nhà

-Chuẩn bị bài học trớc khi đến lớp bằng cách đọc trớc bài thật kỹ.

<b>V. Tiến trình lên lớp. </b>

1. ổn định tổ chức lớp.
Kiểm tra sĩ số học sinh
2. Kiểm tra bài cũ:

Lấy ví dụ phân tích đặc điểm và nêu đặc điểm phản ứng của ĐV có hệ thần
kinh dạng lới và ĐV có hệ TK dạng chuỗi hạch.

3. Bài mới

<b>Hoạt động của GV và</b>
<b>HS</b>

<b>Nội dung bài học</b>

GV: Yêu cầu HS nghiên

cứu SGK và trả lời 2 câu
hỏi.

- Nhóm sinh vật nào có hệ
TK ống?

- Đặc điểm của hệ TK
ống?

- Bằng sơ đồ hãy trình bày
cấu trúc của hệ TK ống?
Đại diện HS lên trình bày
và các nhóm khác bổ
sung.

GV: Chuẩn kiến thức.
GV: Nêu câu hỏi

-Hoạt động của hệ TK
ống đợc thực hiện dựa trên
nguyên tắc nào và nhờ yếu
tố nào?

GV: Yêu cầu HS làm bài
tập số 1: Sắp xếp các giai
đoạn “kích thích, cơ quan
vận động, trung ơng thần
kinh, đờng cảm giác, đờng
vận động” để hình thành
cung phản xạ không điều

kiện?

3. Cảm ứng ở động vật có hệ TK dạng ống
a.Cấu trúc của hệ TK ống.

- Đại diện: cá, lỡng c, bò sát, chim và thú

- Đặc điểm: Các tế bào thần kinh tập trung tạo thành ống.
-Cấu trúc của hệ TK ống: Thần kinh trung ơng và thần kinh
ngoại biên

+Thần kinh trung ơng: Gồm não và tuỷ sống

Não gồm: Bán cầu đại não, não trung gian, não giữa, tiểu não,
hành não.

Tuỷ sống: Điều hòa các phản xạ.Gồm trung tâm thần kinh
giao cảm và bán giao cảm.

+Thần kinh ngoại biên: Dây thần kinh và hạch thần kinh.
b. Hoạt động của hệ thần kinh ống

* Nguyên tắc:

- Phản xạ nhờ cung phản xạ

- Có 2 dạng phản xạ: Khơng điều kiện và có điều kiện
*Phản xạ khơng điều kiện.

Cung phản xạ:

Kích thích  CQ cảm thụ TƯTKCQ vận động
 Phản xạ không điều kiện là những phản xạ đơn giản

*Phản xạ có điều kiện.

- Bộ phận tiếp nhận kích thích là mắt
- Bộ phận xử lí thơng tin là TW TK

- Bộ phận trả lời cảm ứng là cơ quan vận động hoặc tuyến.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

GV: Yêu cầu HS nghiên
cứu bài tập SGK và trả lời
theo lệnh.

-Rút ra kết luận

<b>VI. Củng cố</b>.

Chọn câu trả lời đúng nhất
Câu 1. Phản xạ có điều kiện là
A. Phản xạ bẩm sinh

B. Phản xạ đợc hình thành do học tập

C. Phản xạ khơng cần tác nhân phụ
D. Phản xạ di truyền đợc.

Câu 2: Phản xạ không điều kiện là
A. Phản xạ bẩm sinh

B. Phản xạ đợc hình thành do học tập

C. Phản xạ cần tác nhân phụ

D. Phản xạ khơng có khả năng di
truyền đợc.

<b>VII. Dổn dò, bài tập về nhà</b>.

-So sánh mức độ phản ứng ở các ĐV có tổ chức thần kinh khác nhau theo bảng
Tiêu chí ĐV có hệ TK dạng

lới

ĐV có hệ TK dạng
chuỗi hạch

ĐV có hệ TK
ống

Đặc điểm

Đặc điểm hệ
thần kinh

Đặc điểm phản
ứng

-Học bài, ôn tập, chuẩn bị cho kiểm tra.

<b>VIII. Rút kinh nghiệm giờ dạy</b>

</div>

<!--links-->