Luyen tap chung Trang 53

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIẾT 34 : LUYỆN TẬP CHUNG ( Trang 53) I. MỤC TIÊU : - Làm được phép cộngcác số trong phạm vi các số đã học. - Phép cộng một số với 0. - Nâng cao chất lượng môn toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 học sinh lên bảng 5+0= 3 + 2 …. 2 + 3 2+3= 2 + 1 .. 3 + 0 1+2= 2+1 +2= + Học sinh nhận xét sửa bài . Giáo viên bổ sung, sửa bài . 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng từ 05 - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài - Hỏi: Đọc bảng cộng phạm vi 3 Bảng cộng phạm vi 4 Bảng cộng phạm vi 5 - Một số cộng với 0; 0 cộng với 1 số thì kết quả thế nào? Cho Ví dụ. - Nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả thế nào? Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 4. - Cho học sinh mở Sách GK - Hướng dẫn lần lượt từng bài tập. o Bài 1:Tính (theo cột dọc) - Giáo viên chú ý học sinh viết thẳng cột. o Bài 2:Tính - Cho học sinh nêu lại cách tính -Cho học sinh làm vào vở.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh nêu lại đầu bài -1 em -1 em -1 em -… bằng chính số đó. -Vd: 5 + 0 =5 0 + 5 =5 -… không thay đổi. - Học sinh mở sách - Học sinh nêu cách làm -Tự làm bài và chữa bài - Lấy 2 số đầu cộng lại được kết quả bao nhiêu cộng tiếp với số còn lại. - Học sinh làm mẫu 1 bài : 2 + 1 =3 lấy 3 + 2 =5, Ghi 5 vào chỗ chấm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> o Bài 3: Viết <,>,= vào chỗ trống - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Cho học sinh đọc thầm bài tập,nêu cách làm rồi tự làm và chữa bài tập. - Ở bài 1 + 2… 2 + 1 , 1 + 4… 4 +1 yêu cầu học sinh -Học sinh tự làm bài , sửa bài không cần tính kết quả của 2 + 1 , 4 + 1 mà ghi ngay dấu = vào giữa 2 phép tính. Vì trong phép cộng nếu ta đổi chỗ các số thì kết quả không đổi. - Học sinh nêu bài 4 a) Có 2 con ngựa thêm 1 con ngựa o Bài 4: Viết phép tính thích hợp -Cho học sinh xem tranh nêu bài toán rồi nữa.Hỏi có tất cả mấy con ngựa? 2 + 1 =3 ghi phép tính phù hợp vào ô dưới tranh. b)Có 1 con ngỗng thêm 4 con ngỗng.Hỏi có tất cả mấy con ngỗng 1 + 4 =5 - Học sinh ghi cả 2 phép tính lên bảng con 4.Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về nhà tiếp tục làm các bài tập còn lại. -Chuẩn bị bài ngày hôm sau: Phép trừ trong phạm vi 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>