Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Viet so thanh tong cac tram chuc don vi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (68.71 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I.MỤC TIÊU: - Biết viết các số có 3 chữ số thành các tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại - HSKT: Viết được 2 – 3 số có 3 chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị. II.CHUẨN BỊ: -Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt độngcủa GV Hoạt độngcủa HS A.Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi hs lên bảng làm bài tập. -Một em lên bảng làm bài. Tóm tắt. Bài giải 1 cuốn sách : 5 mm Số mi- li- mét của 10 cuốn sách là : 10cuốn sách: ...mm? 5 x 10 = 50 (mm) - GV nhận xét chữa bài. Đáp số : 50 mm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:1’ 2.Hướng dẫn viết các số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục,đơn vị: 12’ - GV viết lên bảng số 375 + Số 375 gồm mấy trăm, chục, đơn vị? - Số 375 gồm 3trăm, 7 chục và 5 đơn - Dựa vào việc phân tích số 375 thành các vị. trăm, chục, đơn vị như trên, ta có thể viết số này thành tổng như sau: 375 = 300 + 70 + 5. - Việc viết số 375 thành tổng các trăm, chục, đơn vị chính là phân tích số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị. - Phân tích các số 456, 764, 893 thành tổng - HS phân tích số : 456 = 400 + 50 + 6 các trăm, chục, đơn vị. 764 = 700 + 60 + 4 893 = 800 + 90 + 3 - GV yêu cầu HS phân tích số 703, 450, 803 - HS phân tích : 450 = 400 + 50 707. 803 = 800 + 3 703 = 700 + 3 - Với các số có hàng chục và hàng đơn vị là 707 = 700 + 7 0 ta không viết vào tổng. 3.Luyện tập:17’ Bài 1: Viết số theo mẫu. - Hướng dẫn hs làm bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở. - GV nhận xét sửa sai. Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn mẫu. 271 = 200 + 70 + 1 - Yêu cầu hs suy nghĩ làm bài. - Một HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét sửa sai. Bài 3: Tìm tổng tương ứng với số nào trong các số sau: 975 ; 731 ; 980 ; 505 ; 32 ; 842 . + Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng tương ứng với số nào? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để KT. C.Củng cố, dặn dò:3’ - Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. 389 237 164 352 658. 3tr8 ch 9 đ vị 2 tr 3 ch 7 đvị 1 tr 6 ch 4 đvị 3 tr 5 ch 2 đvị 6 tr 5 ch 8 đvị. 389= 300 +80 + 9 237 = 200 + 30+7 164 =100 +60 +4 352=300 +50 + 2 658= 600 +50 + 8. - Viết các số: 271 ; 978 ; 835 ; 509 theo mẫu . 978 =900 + 70 + 8 835 = 800 + 30 + 5 509 = 500 + 9 - HS đọc yêu cầu . - Một HS lên làm bài trên bảng phụ.Cả lớp làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×