Bai 48 An toan va tranh lang phi khi su dung dien

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>THIẾT KẾ BÀI DẠY</b>

<i><b>Môn: Khoa học</b></i>

<i><b>Lớp :5</b></i>

<i><b>SVTT: Nguyễn Thị Thu</b></i>
<i><b>GVHD: Trần Hữu Thạnh</b></i>

<b>Bài 48: AN TỒN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU</b>

<b> - </b>Biết được một số biện pháp phòng tránh điện giật

- Nêu được một số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiệm điện.
- Có ý thức tiết kiệm năng lượng điện, nhắc nhở mọi người cùng
nhau tiết kiệm điện

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

1. Hình ảnh trang 98, 99.
2. cầu chì ,cơng tơ điện
3. Phiếu học tập theo nhóm

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
I. Kiểm tra bài cũ

GV hỏi:

- Nêu ví dụ về vật liệu cách điện, vật

liệu dẫn điện.

GV nhận xét đánh giá
II. Bài mới

- GV giới thiệu bài: Các em có thể biết
điện khơng phải là nguồn năng lượng
điện vô tận và chúng rất nguy hiểm nếu
chúng ta sử dụng không đúng nguyên
tắc và sai mục đích. Bài học hơm nay sẽ
cung cấ cho các em kiến thức về sử
dụng điện an toàn và đúng cách

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV ghi tên bài

Hoạt động 1: Các biện pháp

phòng tránh khi bị điện giật

<b>Mục tiêu : HS nêu được một số biện</b>
<b>pháp phòng tránh bị điện giật.</b>

- GV nêu yêu cầu: HS làm việc theo
nhóm đơi quan sát hình minh họa 1,2
trang 98 SGK trong vòng 2 phút và trả
lời các câu hỏi

 Nội dung tranh vẽ gì?

 Việc làm trong tranh có tác hại gì?

- GV gắn một số hình ảnh minh hoạ và
áp phích cổ động để HS theo dõi.

- GV nêu trong cuộc sơng có rất nhiều
trường hợp tai nạn điện vậy bạn nào có
thể kể thêm một số biện pháp phòng
tránh điện ?

- HS đọc lại tên bài ( 4- 5 em )

HS lắng nghe yêu cầu và làm việc
theo nhóm đơi

HS trả lời:

+ Hình 1:Hai bạn nhỏ chơi diều ở
nơi có đường dây điện bắt qua.Một
bạn đnag cố kéo chiếc dây diều bị
mắc vào đường dây điện. Việc làm
như vậy rất nguy hiểm vì có thể làm
đứt dây điện và gây chết người.

→ không nên chơi diều ở nơi có
đường dây điện đi qua.

+ Hình 2:Một bạn nhỏ đang đút
ngón tay vào ổ điện và có người
ngăn kịp thời. Việc làm của bạn nhỏ
rẩ nguy hiểm vì điện có thể truyền

qua ổ điện trên phích cắm truyền
sang người và gây giật điện →
không được sờ tay vào chỗ hở của
dây điện…

HS trả lời

VD:- Không sờ vào ổ điện

- Không thả diều chơi duwois
đường dây điện

- Không chạm tay vào chổ hở
của đừng dây điện hoặc kim
loại dẫn điện

- Tránh xa chổ có đường dây
điện bị đứt hoặc hở

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

-Gọi HS đọc mục “bạn cần biết” trang
98 SGK

Kết luận:Điện lấy ở ổ cắm điện đường
dây tải điện hoặc trạm biến thế rất nguy
hiểm.Ngoài một số biện pháp trong
SGK và các biện pháp các em ddauuwa
ra các em cần lưu ý thêm là khi tay ướt
khơng hoặc phích điện bị ẩm vào ổ cắm
điện có thể bị điện giật. Các em khơng
nên dùng bất cứ vật gì để chọc vào ổ

điện hoặc khơng nên xoắn dây điện vì
có thể làm đứt dây điện khi cắm điện sẽ
gây giật điện

GV chuyển ý:Như vậy các em đã biết
một số biện pháp phòng tránh điện giật
cho bản thân vậy để làm gì để tránh hư
hỏng các đồ dùng điện trong nhà chúng
ta qua hoạt động thứ 2

Hoạt động 2: Thực hành.

<b>Mục tiêu : HS nêu được một số biện</b>
<b>pháp phòng tránh gây hỏng đồ điện</b>
<b>và đề phòng điện quá mạnh gây hoả</b>
<b>hoạn, nêu được vai trò của cơng tơ</b>
<b>điện, cầu chì.</b>

GV nêu nhiệm vụ

- u cầu học sinh đọc thông tin trang
99 SGK

- Yêu cầu HS đọc to câu hỏi và GV giải
thích một số thuật ngữ dùng trong
ngành điện:

cố về điện

- Không dùng tay kéo người bị

điện giật ra khỏi nguồn điện
- HS đọc lại mục “Bạn cần biết”
trang 98

- HS lắng nghe yêu cầu.
- 2 HS đọc

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ 12V: Đọc là 12 vôn. Vôn là đơn vị đo
độ mạnh của dòng điện.

- GV yêu cầu các nhóm lần lượt trả lời
từng câu hỏi trong bài. Cụ thể:

+ Điều gì có thể xảy ra nếu sử dụng
nguồn điện 12V cho vật dùng điện có số
vơn quy định là 6V?

+ Vai trị của cầu chì và của cơng tơ
điện.

GV giảng: Cầu trì có vai trị rất quan
trọng . Chúng ta vẫn thấy trong mỗi gia
đình , lớp học có rấ nhiều cầu chì. Vì
khi sử dụng cùng nhau nhiều vật dùng
điện thì dịng điện sẽ rấ mạnh. Để đề
phòng dây dẫn điện bị chạm , chạp vào
nhau cháy dây điện người ta lắp vào
mạch điện các hộp cầu chì . Nếu dòng
điện quá mạnh đoạn dây chì sẽ nóng
chảy khiến cho mạch điện bị ngắt, tránh

được những sự cố nguy hiểm về điện
4. Kết luận:

GV nêu KL : Nếu dùng nguồn điện có
cơng suất lớn hơn cho vật dùng điện có
số vơn nhỏ hơn sẽ gây cháy, nổ, chập

99 và nêu thắc mắc nếu có từ khơng
hiểu.

- HS thảo luận nhóm như yêu cầu.
- Sau 3 phút thảo luận lần lượt từng
nhóm trình bày từng câu hỏi

+ Nếu sử dụng nguồn điện 12V cho
vật dùng điện 6V sẽ làm hỏng vật
dụng đó

+ Cầu chì có tác dụng khi dòng điện
quá mạnh, đoạn dây chì sẽ nóng
chảy khiến cho mạch điện bị ngắt,
tránh được những sự cố nguy hiểm
về điện

+ Vai trị của cơng tơ điện để đo
năng lượng điện đã dùng . Căn cứ
vào đó người ta tính được số tiền
điện phải trả

- HS quan sát vật thật

- HS lắng nghe

- Một cặp đứng lên trình bày ý kiến.
Các nhóm khác có thể đặt câu hỏi
phát vấn thêm (nếu cần)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

điện rất nguy hiểm. Cầu chì để ngắt
mạch khi nguồn điện quá tải hoặc chập
mạch điện. Công tơ điện để đo số
lượng điện đã dùng.

GV chuyển ý:để nắm bắt hết nội dụng
của bài học hôm nay chúng ta chuyển
sang hoạt động thứ 3 về các biện pháp
tiết kiệm điện

Hoạt động 3: Các biện pháp về

việc tiết kiệm điện

<b>Mục tiêu : HS giải thích được lí do</b>
<b>phải tiết kiệm điện và trình bày các</b>
<b>biện pháp tiết kiệm điện.</b>

1. Nêu nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi
và trả lời các câu hỏi sau

+ Tại sao ta phải sử dụng tiết kiệm

điện ?

+ Chúng ta cần làm gì để tránh lẵng phí
điện?

GV hỏi:

+ Gia đình em có những vật dụng dùng
điện nào?

+ Mỗi tháng gia đình em sử dụng bao
nhiêu tiền điện?

+ Em thấy gia đình mình sử dụng điện
hợp lý chưa? Nếu chưa hợp lý thì cần
phải làm gì?

- Yêu cầu HS đọc mục cần biết
trang 99 SGK

Kết luận: Chúng ta cần sử dụng điện

- Sau 3 phút hội ý các nhóm trình
bày dựa trên bảng đánh giá của
nhóm mình.

2HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả
lời câu hỏi

+ Vì điện khơng phải là tài ngun

của quốc gia, năng lượng điện
không phải là năng lượng điện vô
tận . Nếu chúng ta tiết kiệm thì
những nơi vùng sâu vùng xa sẽ có
điện xài

+ Ra khỏi nhà tắt điện

+Bật lị sưởi máy điều hòa hợp lý
khi cần thiết

+ Sử dụng các năng lượng tự nhiên
như mặt trời gió....

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

tránh lãng phí để tiết kiệm cho gia đình
và xã hội để người khác cũng có điện
xài

Hoạt động kết thúc:

- GV hỏi: Vậy làm thế nào để tiết kiệm
điện?

+ Chúng ta cần làm gì để phịng tránh
điện giật?

GV nhận xét:

II. Cũng cố dặn dị

- GV nói: Qua tiết học này, chúng ta đã
biết cần chú ý sử dụng các thiết bị điện
thế nào cho an tồn.

2. Dặn dị:

- Về nhà các em chú ý cùng gia đình sử
dụng tiết kiệm điện.

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau: bài Ôn tập
chương II.

HS trả lời

</div>

<!--links-->