Bai 12 Thuc hanh Xac dinh khoi luong rieng cua soi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:
Tiết 14, Tuần 14
Tên bài dạy:<b> </b>

<b>Bài 12</b>

<b>THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b> 1.Kiến thức:</b>

-Xác định được khối lượng riêng của một chất rắn.

-Nắm được các bước tiến hành khi làm một bài thực hành.
<b> 2.Kĩ năng:</b>

-Biết sử dụng cân và bình chia độ để xác định khối lượng riêng của sỏi.
-Biết vận dụng công thức D = m/V để tính khối lượng riêng.

<b> 3.Thái độ:</b>

-Cẩn thận, chính xác, trung thực khi thực hành và biết bảo quản đồ dùng.
<b>II. Chuẩn bị</b>

1. Thầy: Cân, bình chia độ, cốc nước

2. Trị: 15 hịn sỏi, đơi đũa, khăn lau, bảng đo khối lượng riêng.
<b>III. Các bước lên lớp</b>

1. Ổn định lớp: KTSS…
2. Kiểm tra bài củ:

a> Khối lượng riêng là gì? Viết cơng thức tính khối lượng riêng. Giải thích
các đại lượng đơn vị trong cơng thức?

b> Trọng lượng riêng là gì? Viêt 1cơng thức tính trọng lượng riêng. Giải
thích các đại lượng đơn vị trong cơng thức?

3. ND bài mới:

<b>HĐ của thầy</b> <b>HĐ của trị</b> <b>ND ghi bảng</b>

<b>*HĐ1: Giới thiệu quá trình </b>
<b>thực hành.</b>

-GV phổ biến nội qui của giờ
TH. Sau đó chia nhóm cho hs
thực hành.

-Hướng dẫn cho hs trìnhtự
tiến hành theo các bước sgk.
-Phát dụng cụ thực hành cho
mỗi nhóm và giao trách
nhiệm cho hs trong nhóm
quản lí.

-HD cho hs đọc thơng tin về
q trình thực hành như sgk.
<b>*HĐ2:Tổ chức thực hành đo</b>
<b>khối lượng và thể tích.</b>
-Yêu cầu hs sử dụng các dụng

cụ để đo khối lượng và thể
tích của sỏi.

-Lưu ý hs đo khối lượng của
sỏi trước. Sau đó mới đo thể
tích.

-Cần lau khơ các hịn sỏi sau

-Nhận thơng tin, chia
nhóm TH.

-Quan sát hướng dẫn
-Nhận dụng cụ thực
hành.

-Đọc thông tin sgk về các
bước TH.

-Tiến hành đo m và V.
-Thực hành theo các
bước HD.

-Đo thể tích của sỏi.

<b>I/ Thực hành:</b>
<b> 1.Dụng cụ:</b>
-Cái cân
-Bình chia độ
-Cốc nước

-khoảng 15 hòn sỏi
-Giấy lau

<b>2.Tiến hành đo:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

mỗi lần thực hành.

-Nhắc nhở hs bỏ sỏi vào bình
nhẹ nhàng kẻo vỡ bình.

-GV chỉnh lí sữa sai cho hs
khi làm TH.

-Sau khi hs làm xong, gv
hướng dẫn cho hs viết báo cáo
thực hành.

-HD cho hs đổi đơn vị để tính
khối lượng riêng ra kg/m3_.

-HD cho hs tính giá trị trung
bình sau 3 lần đo.

<b>*HĐ3: Tổng kết:</b>

-Yêu cầu hs nộp bài báo cáo
thực hành.

-Gọi hs ở nhóm khác nhận

xét.

-GV nhận xét chung về quá
trình thực hành, bước chuẩn
bị của hs ở nhà để hs rút kinh
ngiệm cho lần sau.

-Sau đó hướng dẫn cho hs về
cách đánh giá bài thực hành.
-Yêu cầu hs thu dọn vệ sinh
nơi thực hành và nộp lại dụng
cụ như ban đầu.

-Nhận xét.

-viết báo cáo TH theo
HD.

-Đổi đơn vị, tính tốn.
-Tính giá trị trung bình.

-Viết báo cáo và nộp bài
TH.

-Nhận xét. .

-Tự đánh gíabài TH theo
hướng dẫn.

-Dọn vệ sinh nơi thực
hành.

bình.

-Cân khối lượng của mỗi
phần sau đó để riêng.
-Đỗ khoảng 50 cm3_vào

bình chia độ.

-Lần lượt cho từng phần sỏi
vào bình để đo thể tích của
mỗi phần..

<b>3.Tính khối lượng riêng </b>
<b>của sỏi:</b>

-Dựa vào công thức:
D = m/

<b>II/ Mẫu báo cáo thực </b>
<b>hành: </b>

<b>4. Củng cố :</b>

1.Cách xác định khối lượng riêng của một vật bằng bình chia độ và cân?
2.Công thức tính khối lượng riêng?

<b>5. Hướng dẩn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà:</b>

-Nộp báo cáo thực hành, dọn vệ sinh nơi thực hành. Xem trước bài 14.
<b>IV. Rút kinh nghiệm</b>

* Ưu: ...
* Khuyết:...
* Định hướng cho tiết sau:...
Phong Thạnh A, ngày.../.../2015

Ký duyệt T 14

</div>

<!--links-->