Chuong II 5 Cong hai so nguyen khac dau

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Người thực hiện: Hoàng Thị Dương Đơn vị trường: THCS Phùng Hưng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KHỞI ĐỘNG. Một cái giếng nước có mặt nước sâu 9m so với mặt đất, sau một trận mưa nước dâng cao thêm 2m. Hỏi độ sâu của mặt nước sau trận mưa so với mặt đất là bao nhiêu?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 44. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU (T 1). 1. Ví dụ: ( B-1/115/shdh) Nhiệt độ hiện tại của phòng ướp lạnh là – 40 C. Nhiệt độ tại đó sẽ là bao nhiêu độ C? Nếu nhiệt độ tăng: a)20 C b) 70 C c) 40 C a, b: 1 bạn đọc, 1 bạn nghe và quan sát hình minh họa. Đổi vai cho nhau..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU (T 1). Tieát 44. 1. Ví dụ: (B-1/115/shdh) Nhiệt độ hiện tại của phòng ướp lạnh là – 40 C. a)Khi tăng 20 C thì nhiệt độ tại đó là – 20 C . Kết quả của phép tính: (– 4) + (+ 2) = – 2. +2 –4. . . . . . . .. –5. –4. 0. –2. –2. 1. x.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU (T 1). Tieát 44. 1. Ví dụ: (B-1/115/shdh) Nhiệt độ hiện tại của phòng ướp lạnh là – 40 C. b)Khi tăng 70 C thì nhiệt độ tại đó là 30 C . Kết quả của phép tính: (– 4) + (+7) = +3. +7 –4. . . . . . . . .. –4. –2. 0. 2. +3. 3. x.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU (T 1). Tieát 44. 1. Ví dụ: (B-1/115/shdh) Nhiệt độ hiện tại của phòng ướp lạnh là – 40 C. c)Khi tăng 40 C thì nhiệt độ tại đó là 00 C . Kết quả của phép tính: (– 4) + (+4) = 0. +4 –4. . . . . . . .. –4. –2. 0. 2. x.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 44. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU (T 1) 1. Ví dụ: (shdh/115) 2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu: (shdh/116) +) Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta thực hiện ba bước sau: và trị trảtuyệt lời quy Bước 1:+)Hỏi Tìm giá đốitắc của mỗi số Lấy ví dụ: cộng 2 hai số nguyên khácđược) dấu Bước 2:+) Lấy số3lớn trừ thực đi số hiện nhỏ (trong số vừa tìm nhau, số số dương giá trị tuyệt đốihơn lớn trước hơn, số Bước 3: (đối Đặt dấu của có giácótrị tuyệt đối lớn kết có giá trị tuyệt đối lớn hơn) quả tìmâm được. +) Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tieát 44. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU (T 1) 1. Ví dụ: (shdh/115) 2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu: (shdh/116) 3. Luyện tập Bài tập C.1/117/shdh. Điền dấu “ X ” và ô trống sao cho thích hợp:. Kết quả phép tính a)( – 15) + (+3) = (– 12) b)( – 2) + (+ 8) = (– 6) c)( – 22) + (+ 32) = (+ 10). Đúng. Sai.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tieát 44. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU (T 1) 1. Ví dụ: (shdh/115) 2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu: (shdh/116) 3. Luyện tập Bài tập C.1/117/shdh. Bài tập C.2/117/shdh. Thực hiện các phép tính: a)(+ 15) + (– 15). b) │– 19│ + (– 12). c)(– 23) + (+ 31). d) (– 307) + (+ 7).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRÒ CHƠI: GIẢI Ô CHỮ Hãy thực hiện các phép tính, rồi điền chữ vào ô tương ứng với kết quả tìm được. Ta sẽ tìm ra tên một nhà toán học nổi tiếng thế giới. Ông là ai? Y. (– 15) + 5 O. (– 8) + │– 36│ T. 2016 + (– 2016). – 27. – 10. A. 18 + (– 15) G. (– 27) + │– 38│ P. 22 + (– 55) + 6. 0. 3. 11. 28.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRÒ CHƠI: GIẢI Ô CHỮ Hãy thực hiện các phép tính, rồi điền chữ vào ô tương ứng với kết quả tìm được. Ta sẽ tìm ra tên một nhà toán học nổi tiếng thế giới. Ông là ai? Y. (– 15) + 5 = – 10 O. (– 8) + │– 36│= 28 T. 2016 + (– 2016) = 0. A. 18 + (– 15) = 3 G. (– 27) + │– 38│= 11 P. 22 + (– 55) + 6= – 27. P Y T A G O – 27. – 10. 0. 3. 11. 28.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> P Y T A G O Py-ta-go (Pythagoras) là một nhà triết học người Hy Lạp .Ông thường được biết đến như một nhà khoa học và toán học vĩ đại. Py-ta-go đã thành công trong việc chứng minh tổng 3 góc của một tam giác bằng 180° và nổi tiếng nhất nhờ định lí toán học mang tên ông: Định lí Py-ta-go. Ông Sinh Năm nào? Bài tập D.2/118/shdh Thế vận hội đầu tiên diễn ra năm 776 trước Công nguyên. Nhà toán học Py-ta-go sinh sau thế vận hội đó 206 năm. Hỏi Py-ta-go sinh năm nào?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TÌM TÒI VÀ MỞ RỘNG. - So sánh cách tìm: tổng hai số nguyên cùng dấu với tổng hai số nguyên khác dấu. - Làm bài tập bổ sung còn lại trong phiếu học tập. -Hoàn thành hết nội dung còn lại của phần D và E trong sách hdh/118. -Tìm trong thực tế một số tình huống thể hiện phép cộng hai số nguyên khác dấu. - Tiết sau chúng ta học tiếp bài này tiết 2..

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span> BÀI TẬP BỔ SUNG Bài 1. Thực hiện các phép tính: a)21 + (– 8) b) (– 13) + 125 c) 8 + (– 15) + │– 10│ d) │– 22│ + (– 55) + │– 6│ Bài 2. Dự đoán giá trị của số nguyên x và kiểm tra lại bằng phép cộng. a) x + 1 = – 8 b) (– 3) + x = 11 c) x + (– 4) = 2 d) │– 5│ + x = – 3 Bài 3. Thay dấu “ * ” bằng chữ số thích hợp: a)( – *2) + 15 = – 17 b)39 + ( – 1*) = 24 c) c) 296 + ( – 5*2) = – 206 Bài 4. Một số nguyên thay đổi như thế nào khi cộng với: a)Một số nguyên dương . b) Một số nguyên âm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>