Bai 3 Gioi thieu ve may tinht1theo 5 buoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tiết: 06 </b> <i>Ngày soạn:23/08/2016</i>

Bài 3:

<b>GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH (Tiết 1: phần 1, 2, 3)</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b> 1. Kiến thức:</b>

<b> - Biết khái niệm về hệ thống tin học.</b>

- Biết được cấu trúc chung của các loại máy tính thơng qua máy vi tính và sơ
lược về hoạt động của máy tính.

- Hiểu các thiết bị thông dụng.
2. Kĩ năng:

- HS nhận biết được 3 thành phần của hệ thống tin học, sơ đồ cấu trúc của 1
máy tính.

<b> 3. Thái độ:</b>

- Nghiêm túc, tích cực xây dựng bài.

- Ý thức được việc muốn sử dụng tốt máy tính cần có hiểu biết về nó và phải
rèn luyện tác phong làm việc khoa học.

<b> 4. Định hướng phát triển năng lực</b>
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực hợp tác.

- Năng lực CNTT và TT.
- Năng lực tự học.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b> 1. GV: SGK, giáo án, tài liệu tham khảo.</b>
<b> 2. HS: SGK, vở ghi, TLTK, .</b>

<b>III. PHƯƠNG PHÁP: Giải quyết vấn đề, tổ chức hoạt động theo nhóm (xây </b>
dựng sơ đồ tư duy).

<b>IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:</b>
<b>1. Hoạt động khởi động:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động dạy và học</b> <b>Nội dung kiến thức</b> <b>Năng lực</b>
<b>cần đạt</b>
<b> 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:</b>

<b> - Chia HS thành các nhóm làm các nhiệm vụ khác nhau theo các câu hỏi gợi ý </b>
trên bảng và yêu cầu tự tổng hợp trên SĐTD

+ Nhóm 1: xây dựng nội dung mục 1: KN hệ thống tin học
+ Nhóm 2: xây dựng nội dung mục 2: Sơ đồ cấu trúc máy tính
+ Nhóm 3: xây dựng nội dung mục 3: Bộ xử lý trung tâm

- Sau khi các nhóm trình bày GV cho các nhóm tự nhận xét lẫn nhau rồi đưa ra
nhận xét đánh giá chung:

+ Về nội dung của từng nhóm trình bày trên SĐTD

+ Về q trình trao đổi, làm việc nhóm: nhận xét từng thành viên trong nhóm
+ Hình thức khen ngợi, khiển trách các nhóm trước lớp.

- Năng lực
giải quyết
vấn đề và
sáng tạo.
- Năng lực
hợp tác.
- Năng lực
CNTT và
TT.

- Năng lực
tự học.
<b>HĐ của nhóm 1: Tìm hiểu </b>

<b>nội dung hệ thống tin học</b>
- Trao đổi theo hệ thống câu hỏi
của GV: Hệ thống tin học? Máy
tính muốn hoạt động được phải có
những thành phần nào? Trong 3
thành phần trên, thành phần nào
quan trọng nhất?

<b>1.Khái niệm hệ thống tin học:</b>

<b>Hoạt động của nhóm 2: Tìm </b>
<b>hiểu về cấu trúc máy tính</b>

- u cầu HS trong nhóm nghiên

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

cứu sơ đồ cấu trúc máy tính và

nêu qua trình hoạt động theo sơ
đồ cấu trúc.

<i><b>* Hoạt động của máy tính:</b></i>

<i><b> - Dữ liệu vào trong máy tính qua thiết bị </b></i>
vào hoặc bộ nhớ ngồi, máy lưu trữ, tập
hợp, xử lý đưa kết quả ra qua thiết bị ra
hoặc bộ nhớ ngoài.

<b>Hoạt động của nhóm 3: Tìm </b>
<b>hiểu về bộ xử lý trung tâm </b>
<b>(CPU)</b>

- Yêu cầu HS nghiên cứu, trao đổi
nội dung: nêu khái niệm, chức
năng, các bộ phận của CPU?

<b>3. Bộ xử lý trung tâm (CPU)</b>

<b>3. Hoạt động luyện tập</b>

- GV HD HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3 (28 – SGK), 1.13, 1.14, 1.15 (12 – SBT)
- GV giới thiệu thiết bị CPU cho HS xem, xem cách lắp ráp CPU (nếu con thời
gian)

- HD HS chuẩn bị nội dung phần 4, 5, 6.

Bộ nhớ ngồi

Bộ xử lí trung tâm

Bộ nhớ trong
Bộ điều

khiển Bộ số học /lôgic

</div>

<!--links-->